{"id":30249,"date":"2015-12-10T17:42:40","date_gmt":"2015-12-10T20:42:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=30249"},"modified":"2017-09-20T13:36:40","modified_gmt":"2017-09-20T16:36:40","slug":"comentarios-da-prova-tce-sp-funcoes-da-administracao-e-estrategia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/comentarios-da-prova-tce-sp-funcoes-da-administracao-e-estrategia\/","title":{"rendered":"Coment\u00e1rios Prova TCE-SP 2015 – Fun\u00e7\u00f5es da Administra\u00e7\u00e3o e Estrat\u00e9gia"},"content":{"rendered":"

Oi Pessoal!<\/p>\n

Aqui v\u00e3o meus coment\u00e1rios sobre as 3 quest\u00f5es de fun\u00e7\u00f5es da administra\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gia da prova TCE SP 2015.<\/p>\n

Leia mais sobre o Concurso TCE SP 2017<\/a><\/p>\n

Abra\u00e7o!<\/p>\n

Prof. Carlos Xavier<\/p>\n

Dentre as fun\u00e7\u00f5es da Administra\u00e7\u00e3o est\u00e1 a avalia\u00e7\u00e3o, que pode ser definida como uma opera\u00e7\u00e3o na qual \u00e9 julgado o valor de uma iniciativa organizacional, a partir de um quadro referencial ou comparativo previamente definido. Nesse contexto, utilizam-se:<\/p>\n

(A) Crit\u00e9rios de efic\u00e1cia, que avaliam a rela\u00e7\u00e3o entreprodutos e insumos.<\/p>\n

(B) \u00cdndices de efetividade, que indicam o grau de racionalidade no emprego de recursos.<\/p>\n

(C) Metas, que possuem o papel de descrever os objetivos estabelecidos.<\/p>\n

(D) Indicadores, que s\u00e3o par\u00e2metros que fornecem informa\u00e7\u00e3o mensur\u00e1vel sobre os resultados.<\/p>\n

(E) Padr\u00f5es de efici\u00eancia, que s\u00e3o uma medida que atesta o grau de alcance das metas.<\/p>\n

Coment\u00e1rio:<\/span><\/strong><\/p>\n

A quest\u00e3o pede que voc\u00ea identifique qual alternativa tem a ver com a fun\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o, que \u00e9 costumeiramente associada ao controle. Vejamos:<\/p>\n

    \n
  1. a) Efic\u00e1cia est\u00e1 ligada aos produtos, e n\u00e3o \u00e0 rela\u00e7\u00e3o entre insumos e produto, que est\u00e1 ligado \u00e0 efici\u00eancia.<\/li>\n
  2. b) Mais uma vez, alternativa ligada \u00e0 efici\u00eancia.<\/li>\n
  3. c) Metas n\u00e3o descrevem objetivos, apenas representam decomposi\u00e7\u00f5es espec\u00edficas dos objetivos.<\/li>\n
  4. d) Certo. Indicadores realmente permitem par\u00e2metros mensur\u00e1veis.<\/li>\n
  5. e) Trata-se de efic\u00e1cia, e n\u00e3o efici\u00eancia.<\/li>\n<\/ol>\n

    Defini\u00e7\u00f5es de efici\u00eancia e efic\u00e1cia, al\u00e9m de indicadores, normalmente n\u00e3o s\u00e3o cobrados sob o assunto de \u201cprocesso organizacional\u201d. Apesar disso, \u00e9 poss\u00edvel entender que tudo isso faz parte do controle\/avalia\u00e7\u00e3o dos resultados (por mais que em n\u00edvel mais profundo), e por isso foi cobrado. Como j\u00e1 imaginava isso, resolvi trazer na aula! Quem estudou n\u00e3o teve problema em resolver! N\u00e3o vejo possibilidade de recurso.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Determinada entidade integrante da Administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica estadual pretende realizar, como etapa de seu planejamento estrat\u00e9gico, o denominado diagn\u00f3stico institucional. Utilizando as ferramentas dispon\u00edveis e descritas em metodologias consagradas, notadamente o Balanced <\/em>Scorecard <\/em>\u2212 BSC, caber\u00e1, em tal etapa, entre outros aspectos,<\/p>\n

    (A) efetuar a an\u00e1lise externa, identificando amea\u00e7as e oportunidades, bem como a interna, apontado for\u00e7as e fraquezas.<\/p>\n

    (B) estabelecer as metas de curto, m\u00e9dio e longo prazo e os cen\u00e1rios, do mais otimista ao mais pessimista, para sua consecu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

    (C) definir a vis\u00e3o de futuro da entidade, que corresponde \u00e0 conjuga\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios e valores identificados.<\/p>\n

    (D) identificar os valores da entidade, que correspondem \u00e0s suas for\u00e7as e fraquezas.<\/p>\n

    (E) estabelecer a miss\u00e3o da entidade, que corresponde ao ponto onde ela deseja chegar.<\/p>\n

    Coment\u00e1rio:<\/span><\/strong><\/p>\n

    Quest\u00e3o mal feita. No seu comando ela fala do diagn\u00f3stico organizacional, pedindo que voc\u00ea procure nas alternativas algo que seja feito nessa fase. O problema \u00e9 que, ainda no comando, menciona erroneamente o BSC nessa fase do planejamento estrat\u00e9gico.<\/p>\n

    Vale um recurso pedindo anula\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que a resposta tem rela\u00e7\u00e3o com o diagn\u00f3stico organizacional e a Matriz SWOT, e n\u00e3o o BSC. Ainda assim, como a quest\u00e3o pede que se procure a alternativa referente ao diagn\u00f3stico organizacional, e n\u00e3o ao BSC, corre o risco de n\u00e3o ser aceita.<\/p>\n

    Sobre o conte\u00fado em si, como vimos nas aulas, o diagn\u00f3stico utiliza a Matriz SWOT para identificar for\u00e7as e fraquezas (internas), oportunidades e amea\u00e7as (externas).<\/p>\n

     <\/p>\n

    Dentre as fun\u00e7\u00f5es da Administra\u00e7\u00e3o est\u00e1 o planejamento, que, de acordo com uma das defini\u00e7\u00f5es doutrin\u00e1rias poss\u00edveis, consiste na \u201cdetermina\u00e7\u00e3o da dire\u00e7\u00e3o a ser <\/em>seguida para se alcan\u00e7ar um resultado desejado<\/em>\u201d. Corresponde, pois, \u00e0 \u201cdetermina\u00e7\u00e3o consciente de cursos de <\/em>a\u00e7\u00e3o e engloba decis\u00f5es com base em objetivos, em fatos <\/em>e na estimativa do que ocorreria em cada alternativa dispon\u00edvel<\/em>\u201d(LACOMBE, F. Teoria Geral da Administra\u00e7\u00e3o<\/strong>,S\u00e3o Paulo: Saraiva, p. 70). Existem, contudo, diferentes n\u00edveis de planejamento, sendo um deles o denominado planejamento estrat\u00e9gico, o qual<\/p>\n

      \n
    1. I. est\u00e1 relacionado \u00e0 adapta\u00e7\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o a umambiente mut\u00e1vel.<\/li>\n
    2. II. \u00e9 um processo de constru\u00e7\u00e3o de consenso.<\/li>\n
    3. III. possui o horizonte de tempo de curto prazo e prev\u00ea<\/li>\n<\/ol>\n

      a\u00e7\u00f5es concretas.<\/p>\n

      Est\u00e1 correto o que consta APENAS em<\/p>\n

      (A) II.<\/p>\n

      (B) I e II.<\/p>\n

      (C) I.<\/p>\n

      (D) I e III.<\/p>\n

      (E) III.<\/p>\n

      Coment\u00e1rio:<\/span><\/strong><\/p>\n

      Sobre o planejamento no n\u00edvel estrat\u00e9gico, vejamos cada item:<\/p>\n

        \n
      1. I) Certo. A adapta\u00e7\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o ao ambiente \u00e9 parte do n\u00edvel estrat\u00e9gico do planejamento.<\/li>\n
      2. II) Certo. Apesar de ser top \u2013 down, o planejamento estrat\u00e9gico tamb\u00e9m pode ser visto como um processo de constru\u00e7\u00e3o de consenso, como vimos nas aulas.<\/li>\n<\/ol>\n

        III) Errado. O planejamento estrat\u00e9gico \u00e9 voltado para o longo prazo, e n\u00e3o para o curto prazo!<\/p>\n

         <\/p>\n

        Confira tamb\u00e9m nossos Cursos para TCE-SP 2017<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Oi Pessoal! Aqui v\u00e3o meus coment\u00e1rios sobre as 3 quest\u00f5es de fun\u00e7\u00f5es da administra\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gia da prova TCE SP 2015. Leia mais sobre o Concurso TCE SP 2017 Abra\u00e7o! Prof. Carlos Xavier Dentre as fun\u00e7\u00f5es da Administra\u00e7\u00e3o est\u00e1 a avalia\u00e7\u00e3o, que pode ser definida como uma opera\u00e7\u00e3o na qual \u00e9 julgado o valor de […]<\/p>\n","protected":false},"author":71,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"post_tipo":"article","footnotes":""},"categories":[],"tags":[42,539],"tax_estado":[],"class_list":["post-30249","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-administracao","tag-tce-sp"],"acf":[],"yoast_head":"\nComent\u00e1rios Prova TCE-SP 2015 - Fun\u00e7\u00f5es da Administra\u00e7\u00e3o e Estrat\u00e9gia<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Coment\u00e1rios sobre as 3 quest\u00f5es de fun\u00e7\u00f5es da administra\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gia da prova TCE SP 2015. 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