{"id":1705853,"date":"2026-01-27T15:30:47","date_gmt":"2026-01-27T18:30:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1705853"},"modified":"2026-01-29T16:32:29","modified_gmt":"2026-01-29T19:32:29","slug":"concurso-sefaz-pr-2026-sugestoes-recursos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/concurso-sefaz-pr-2026-sugestoes-recursos\/","title":{"rendered":"Concurso Sefaz PR: confira as sugest\u00f5es de recursos!"},"content":{"rendered":"\n

Quer interpor recursos contra os gabaritos do concurso Sefaz PR? Confira as possibilidades neste artigo!<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Foram aplicadas as <\/strong>provas objetivas (P1) do concurso Sefaz PR<\/strong> (Secretaria de Estado da Fazenda do Paran\u00e1<\/a> no \u00faltimo domingo, 25 de janeiro. Com isso, j\u00e1 foram divulgados os gabaritos preliminares da etapa. <\/p>\n\n\n\n

O acesso deve ser feito por meio de um link espec\u00edfico<\/a>, que direciona para o site da banca organizadora, o Cebraspe.<\/p>\n\n\n\n

Pretende interpor recurso contra o gabarito do concurso Sefaz PR – Analista Fazend\u00e1rio<\/strong>? Ent\u00e3o, aten\u00e7\u00e3o: todo o processo deve ser realizado em link espec\u00edfico no site do Cebraspe<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

E, para te ajudar, nossos professores analisaram as respostas e identificaram algumas possibilidades de recursos. Confira abaixo e n\u00e3o perca o prazo!<\/p>\n\n\n\n

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Saiba os recursos poss\u00edveis para o concurso Sefaz PR!<\/h2>\n\n\n\n

Professor Felipe Luccas – Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pessoal, \u00e9 muito comum em prova haver pol\u00eamica na diferen\u00e7a entre expositivo e argumentativo. O pr\u00f3prio CEBRASPE \u00e9 bem inconstante nessas an\u00e1lises.<\/p>\n\n\n\n

O texto abaixo \u00e9 primordialmente informativo, pois \u00e9 um artigo de ve\u00edculo oficial, traz dados, estat\u00edsticas e uma informa\u00e7\u00e3o que \u00e9 objetiva:<\/p>\n\n\n\n

\u201cmesmo estados bem administrados n\u00e3o est\u00e3o imunes aos efeitos macroecon\u00f4micos\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A controv\u00e9rsia da quest\u00e3o reside em considerar essa informa\u00e7\u00e3o acima como opini\u00e3o ou fato. Toda a descri\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o paranaense pode ser analisada como fato, pois os n\u00fameros apresentados confirmam isso:<\/p>\n\n\n\n

Sua base tribut\u00e1vel diversificada \u2014 agroneg\u00f3cio, ind\u00fastria automotiva, energia, combust\u00edveis, log\u00edstica \u2014 tamb\u00e9m registra desacelera\u00e7\u00e3o, especialmente em segmentos sens\u00edveis a juros, como ve\u00edculos e materiais de constru\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia em gest\u00e3o fiscal, com super\u00e1vit de R$ 6,4 bilh\u00f5es em 2024 e mantendo a nota A+ na classifica\u00e7\u00e3o m\u00e1xima de capacidade de pagamento (CAPAG) do Tesouro Nacional pelo segundo ano consecutivo<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

O texto argumentativo deve ter uma tese clara e argumentos que a comprovem. Se a declara\u00e7\u00e3o \u00e9 um fato, numericamente comprovado, n\u00e3o pode ser considerado \u201ctese\u201d, mas, sim, dado.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, sugere-se anula\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o por haver informa\u00e7\u00f5es concretas no texto que permitem a an\u00e1lise do texto como predominantemente expositivo.<\/p>\n\n\n\n

Segue a quest\u00e3o abaixo.<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia em gest\u00e3o fiscal, com super\u00e1vit de R$ 6,4 bilh\u00f5es em 2024 e mantendo a nota A+ na classifica\u00e7\u00e3o m\u00e1xima de capacidade de pagamento (CAPAG) do Tesouro Nacional pelo segundo ano consecutivo, o estado do Paran\u00e1 demonstra que mesmo estados bem administrados n\u00e3o est\u00e3o imunes aos efeitos macroecon\u00f4micos. <\/strong>Sua base tribut\u00e1vel diversificada \u2014 agroneg\u00f3cio, ind\u00fastria automotiva, energia, combust\u00edveis, log\u00edstica \u2014 tamb\u00e9m registra desacelera\u00e7\u00e3o, especialmente em segmentos sens\u00edveis a juros, como ve\u00edculos e materiais de constru\u00e7\u00e3o. O que se pode inferir desse comportamento \u00e9 que mesmo a gest\u00e3o fiscal respons\u00e1vel n\u00e3o est\u00e1 imune a choques macroecon\u00f4micos<\/strong>, mas prepara o estado para atravessar per\u00edodos adversos com menor risco de desequil\u00edbrio.<\/p>\n\n\n\n

A experi\u00eancia de estados como o Paran\u00e1, que consolidaram suas finan\u00e7as p\u00fablicas e alcan\u00e7aram as melhores classifica\u00e7\u00f5es de capacidade de pagamento, oferece li\u00e7\u00f5es importantes. A disciplina fiscal em per\u00edodos de abund\u00e2ncia criou uma margem de seguran\u00e7a para o estado atravessar per\u00edodos de menor dinamismo sem rupturas. O controle rigoroso de gastos correntes preserva espa\u00e7o fiscal para investimentos priorit\u00e1rios. A transpar\u00eancia na gest\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria e o planejamento de longo prazo permitem a antecipa\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios adversos e a implementa\u00e7\u00e3o de ajustes graduais, evitando corre\u00e7\u00f5es abruptas que comprometem a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os p\u00fablicos. Contudo, mesmo para estados bem-preparados, o cen\u00e1rio de 2026 exige postura cautelosa. O fim da fase de abund\u00e2ncia n\u00e3o significa crise fiscal, mas demanda prud\u00eancia nas decis\u00f5es de gasto e foco na sustentabilidade de longo prazo das finan\u00e7as p\u00fablicas estaduais.<\/p>\n\n\n\n

Internet: <fazenda.pr.gov.br> (com adapta\u00e7\u00f5es).<\/p>\n\n\n\n

No primeiro par\u00e1grafo do texto CG1A1-I, predomina a tipologia textual<\/p>\n\n\n\n

A) narrativa.<\/p>\n\n\n\n

B) dissertativo-argumentativa.<\/p>\n\n\n\n

C) injuntiva.<\/p>\n\n\n\n

D) descritiva.<\/p>\n\n\n\n

E) dissertativo-expositiva.<\/p>\n\n\n\n

Professor F\u00e1bio Dutra<\/strong><\/em> – Quest\u00e3o 21 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa D, indicada como gabarito da quest\u00e3o, afirma que:<\/p>\n\n\n\n

\u201cA imunidade tribut\u00e1ria rec\u00edproca assegurada aos partidos pol\u00edticos, inclusive suas funda\u00e7\u00f5es, e \u00e0s entidades sindicais dos trabalhadores, bem como \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o e de assist\u00eancia social sem fins lucrativos, alcan\u00e7a a incid\u00eancia do IOF, inclusive sobre aplica\u00e7\u00f5es financeiras.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Ocorre que a assertiva est\u00e1 incorreta logo em sua premissa, pois a denominada imunidade rec\u00edproca, referida na Letra D, encontra-se prevista no art. 150, VI, \u201ca\u201d, da CF\/88, e refere-se \u00e0 veda\u00e7\u00e3o de tributa\u00e7\u00e3o entre entes federativos (Uni\u00e3o, Estados, DF e Munic\u00edpios) e, em situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, suas autarquias e funda\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e empresa p\u00fablica prestadora de servi\u00e7o postal.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a imunidade aplic\u00e1vel a partidos pol\u00edticos (inclusive suas funda\u00e7\u00f5es), entidades sindicais e institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o e assist\u00eancia social sem fins lucrativos \u00e9 a do art. 150, VI, \u201cc\u201d, da CF\/88, condicionada ao v\u00ednculo com suas finalidades essenciais.<\/p>\n\n\n\n

Assim, a alternativa D incorre em erro conceitual essencial, ao atribuir imunidade rec\u00edproca (art. 150, VI, \u201ca\u201d) a sujeitos constitucionalmente protegidos por imunidade diversa (art. 150, VI, \u201cc\u201d).<\/p>\n\n\n\n

Por n\u00e3o haver alternativa correta, requer-se a anula\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Professor Celso Natale<\/strong><\/em> – Quest\u00e3o 53 (ANULA\u00c7\u00c3O)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ilustre Banca Examinadora,<\/p>\n\n\n\n

Respeitosamente, solicita-se a ANULA\u00c7\u00c3O da Quest\u00e3o 53, em raz\u00e3o da inexist\u00eancia de alternativa que represente corretamente o conjunto de afirmativas verdadeiras, conforme se demonstra a seguir.<\/p>\n\n\n\n

Preliminarmente, em rela\u00e7\u00e3o aos itens I (correto) e II (incorreto), concorda-se com o gabarito preliminar da banca.<\/p>\n\n\n\n

Contudo, o item III est\u00e1 incorreto, ao contr\u00e1rio do que indica o gabarito preliminar, pois TELEBRAS e INFRAERO foram criadas por leis em 1972, e n\u00e3o em 1964, tampouco no \u00e2mbito do PAEG (1964 a 1967).<\/p>\n\n\n\n

LEI N\u00ba 5.792, DE 11 DE JULHO DE 1972.<\/p>\n\n\n\n

Institui pol\u00edtica de explora\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de telecomunica\u00e7\u00f5es, autoriza o Poder Executivo a constituir a empresa Telecomunica\u00e7\u00f5es Brasileiras S\/A. – TELEBR\u00c1S, e d\u00e1 outras provid\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/L5792.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n

—–<\/p>\n\n\n\n

LEI N\u00ba 5.862, DE 12 DE DEZEMBRO DE 1972.<\/p>\n\n\n\n

Autoriza o Poder Executivo a constituir a empresa p\u00fablica denominada Empresa Brasileira de Infra-Estrutura Aeroportu\u00e1ria – INFRAERO, e d\u00e1 outras provid\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/1970-1979\/L5862.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n

—-<\/p>\n\n\n\n

\u201cOs anos 1964-67 foram marcados pela implementa\u00e7\u00e3o de um plano de estabiliza\u00e7\u00e3o de pre\u00e7os de inspira\u00e7\u00e3o ortodoxa \u2014 o Plano de A\u00e7\u00e3o Econ\u00f4mica do Governo (Paeg) (…)\u201d<\/p>\n\n\n\n

Fabio Giambiagi. Economia Brasileira Contempor\u00e2nea: 1945-2015 (Portuguese Edition) (p. 50). GEN Atlas. Edi\u00e7\u00e3o do Kindle.<\/p>\n\n\n\n

—-<\/p>\n\n\n\n

O pr\u00f3prio PAEG est\u00e1 dispon\u00edvel em publica\u00e7\u00e3o oficial do governo da \u00e9poca, e evidencia as datas, em https:\/\/bibliotecadigital.gestao.gov.br\/bitstream\/123456789\/1073\/1\/1964_Programa_Acao_Economica_Governo%20.pdf<\/p>\n\n\n\n

Diante desse anacronismo presente na afirmativa III, verifica-se que apenas o item I est\u00e1 correto. Contudo, n\u00e3o h\u00e1 alternativa que represente exclusivamente essa situa\u00e7\u00e3o, o que torna invi\u00e1vel a manuten\u00e7\u00e3o do gabarito preliminar (letra D).<\/p>\n\n\n\n

Requer-se, portanto, a ANULA\u00c7\u00c3O da quest\u00e3o, por aus\u00eancia de alternativa correta.<\/p>\n\n\n\n

Professora Emannuelle Gouveia – Quest\u00e3o 63<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enunciado:
No contexto apresentado pelo texto CG1A12-1, uma ferramenta importante \u00e9 o analytics<\/em>. Em analytics, a an\u00e1lise preditiva \u00e9 respons\u00e1vel por<\/p>\n\n\n\n

A) coletar dados para o entendimento do que aconteceu ou do que est\u00e1 acontecendo no ambiente de dados. <\/p>\n\n\n\n

B) prever o que provavelmente acontecer\u00e1 e analisar as potenciais implica\u00e7\u00f5es de diferentes desdobramentos. <\/p>\n\n\n\n

C) avaliar as potenciais implica\u00e7\u00f5es de diferentes escolhas e recomendar o melhor plano de a\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

D) utilizar dados hist\u00f3ricos para fazer previs\u00f5es precisas sobre tend\u00eancias futuras. <\/p>\n\n\n\n

E) processar dados aprofundados e(ou) detalhados para o entendimento do motivo de algo ter acontecido.<\/p>\n\n\n\n

Gabarito Oficial: B <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gabarito Proposto: Anula\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Poder\u00edamos pegar diversas defini\u00e7\u00f5es da An\u00e1lise Descritiva como:<\/p>\n\n\n\n

\u201cA an\u00e1lise preditiva \u00e9 o processo de usar dados para prever resultados futuros. O processo usa an\u00e1lise de dados, machine learning, intelig\u00eancia artificial e modelos estat\u00edsticos para encontrar padr\u00f5es que possam prever comportamentos futuros. As organiza\u00e7\u00f5es podem usar dados hist\u00f3ricos e atuais para prever tend\u00eancias e comportamentos com segundos, dias ou anos de anteced\u00eancia, com muita precis\u00e3o. — https:\/\/cloud.google.com\/learn\/what-ispredictive-analytics?hl=pt-BR\u201d<\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, fica claro que a an\u00e1lise preditiva an\u00e1lise dados hist\u00f3ricos e atuais para prever ocorr\u00eancias futuras, o que deixa a alternativa D, cujo texto \u00e9: \u201c utilizar dados hist\u00f3ricos para fazer previs\u00f5es precisas sobre tend\u00eancias futuras.\u201d indubitavelmente correta.<\/p>\n\n\n\n

Por\u00e9m, a alternativa B, cujo texto \u00e9: \u201cprever o que provavelmente acontecer\u00e1 e analisar as potenciais implica\u00e7\u00f5es de diferentes desdobramentos.\u201d Tamb\u00e9m est\u00e1 correta. A an\u00e1lise descritiva prev\u00ea o que provavelmente acontecer\u00e1, visto que \u00e9 um m\u00e9todo probabil\u00edstico com alta precis\u00e3o, e analisa pode analisar os desdobramentos, ou seja, efeitos causados pelo fato que acontecer\u00e1. Por exemplo: \u201co pre\u00e7o do petr\u00f3leo deve permanecer est\u00e1vel nos pr\u00f3ximos 6 meses e ajuda a manter os estoques\u201d<\/p>\n\n\n\n

Talvez, o elaborador tenha imaginado a palavra desdobramentos como sin\u00f4nimo de poss\u00edveis indica\u00e7\u00f5es de a\u00e7\u00f5es futuras, o que nos levaria a an\u00e1lise prescritiva, mas o dicion\u00e1rio afirma que o significado de desdobramento \u00e9:<\/p>\n\n\n\n

desdobramento –> des\u00b7do\u00b7bra\u00b7men\u00b7to<\/p>\n\n\n\n

sm<\/p>\n\n\n\n

1 Ato ou efeito de desdobrar(-se); desdobre, desdobro. <\/p>\n\n\n\n

2 Divis\u00e3o, em duas ou mais partes, daquilo que constitu\u00eda uma unidade; desmembramento, fracionamento, segmenta\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

3 Ato ou efeito de desembrulhar; abertura, desembrulhamento, desempacotamento. <\/p>\n\n\n\n

4 Divis\u00e3o ou corte de troncos de madeira em t\u00e1buas: O carpinteiro vai fazer o desdobramento dos troncos. <\/p>\n\n\n\n

5 fig Desenvolvimento seguido; desenrolamento: Com a chegada do novo diretor, houve um desdobramento de reuni\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

6 fig Insist\u00eancia obstinada; aplica\u00e7\u00e3o, dedica\u00e7\u00e3o, empenho.<\/p>\n\n\n\n

7 fig Ato ou efeito de perpetuar(-se); difus\u00e3o, gera\u00e7\u00e3o, perpetua\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

8 Mil Forma\u00e7\u00e3o de novas unidades, valendo-se daquelas j\u00e1 existentes. <\/p>\n\n\n\n

9 fig Ato ou efeito de considerar sob dois aspectos uma s\u00f3 e mesma pessoa ou coisa.<\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, desdobramento n\u00e3o \u00e9 sugest\u00e3o de atos futuros e n\u00e3o nos leva a a\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise prescritiva e sim da descritiva. Como a quest\u00e3o possui ent\u00e3o duas alternativas que atendem ao descrito no enunciado, solicitamos a anula\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Para ficar por dentro de todas as informa\u00e7\u00f5es sobre o concurso Sefaz PR,<\/a> al\u00e9m dos recursos, n\u00e3o deixe de conferir nosso artigo completo sobre a sele\u00e7\u00e3o:<\/em><\/p>\n\n\n\n

Concurso Sefaz PR<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Quer estudar para o concurso Sefaz PR 2026?<\/em><\/h2>\n\n\n\n
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