![\"\"](\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2025\/11\/07105819\/image-1024x684.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nEntendendo a discursiva do TJRJ<\/h2>\n\n\n\n
A Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas, banca respons\u00e1vel pelo Concurso do TJRJ, utiliza temas de reda\u00e7\u00e3o voltados para quest\u00f5es de cunho social e comportamental.<\/p>\n\n\n\n
A banca convida o candidato a refletir quest\u00f5es sociais e a desenvolver argumentos acerca do tema de forma anal\u00edtica. <\/p>\n\n\n\n
Vejamos abaixo alguns dos temas propostos pela banca examinadora nos \u00faltimos anos:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- TJ-RO \u2013 Analista (2021): \u201cComo administrar o tempo em nossas vidas, de modo que ele seja aliado, e n\u00e3o advers\u00e1rio, diante de nossos in\u00fameros projetos e compromissos?\u201d;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- TJ-CE: \u201cO que fazer para acabar com o paradoxo entre atitude e discurso do brasileiro?\u201d;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- PM-SP (2021): \u201cO comportamento imprudente do brasileiro no tr\u00e2nsito\u201d; e<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- TJ-CE: \u201cNa sua opini\u00e3o, quais devem ser os atributos necess\u00e1rios a uma pessoa para que ela se torne membro do STF?\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
\u00c9 necess\u00e1rio que o candidato desse concurso tenha um posicionamento bem estruturado para a Prova Discursiva do TJRJ.<\/p>\n\n\n\n
Como a banca organiza a prova discursiva?<\/h3>\n\n\n\n
A banca costuma trazer um ou dois textos motivadores na proposta da reda\u00e7\u00e3o, especialmente nos temas que s\u00e3o dissertativos-argumentativos, para que na hora de construir o seu texto, o indiv\u00edduo analise o problema, suas causas, os reflexos e as poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Desta forma, ao escrever sobre o assunto selecionado, a organizadora espera que voc\u00ea mostre a sua vis\u00e3o de mundo, sempre com argumentos muito coesos, consistentes e precisos.<\/p>\n\n\n\n
Sobre a contagem\/distribui\u00e7\u00e3o de pontos, a estrutura global, nesse certame em espec\u00edfico, divide-se da seguinte forma: <\/p>\n\n\n\n
- \n
- abordagem do tema: 40% dos pontos;<\/li>\n\n\n\n
- estrutura, tipo de texto e coer\u00eancia 30% dos pontos;<\/li>\n\n\n\n
- uso da norma culta e coes\u00e3o 30% dos pontos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
O Concurso para o TJRJ comp\u00f5e-se de tr\u00eas etapas. A Nota Final ser\u00e1 a soma da nota obtida na Prova Objetiva, na Prova Discursiva e na Avalia\u00e7\u00e3o de T\u00edtulos. <\/p>\n\n\n\n
Obt\u00e9m-se a classifica\u00e7\u00e3o final ap\u00f3s os crit\u00e9rios de desempate, com base na listagem dos candidatos remanescentes no concurso. Assim, \u00e9 preciso ter aten\u00e7\u00e3o para se ter uma boa nota na Prova Discursiva do TJRJ.<\/p>\n\n\n\n
Para finalizar, ordena-se os candidatos aprovados em classifica\u00e7\u00e3o, de acordo com os valores decrescentes das notas finais no Concurso P\u00fablico, por sistema de ingresso (ampla concorr\u00eancia, pessoa com defici\u00eancia, cotas para negros\/ind\u00edgenas, e hipossuficientes), observados os crit\u00e9rios de desempate do Edital.<\/p>\n\n\n\n
N\u00famero de linhas na\u00a0reda\u00e7\u00e3o para o TJRJ<\/h3>\n\n\n\n
No geral, as propostas de reda\u00e7\u00e3o da FGV costumam exigir um m\u00ednimo de 20 (vinte) linhas escritas, e um m\u00e1ximo de 30 ( trinta) linhas, seguindo a maioria das bancas examinadoras.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 imprescind\u00edvel que o candidato atente-se a essas exig\u00eancias, uma vez que o n\u00e3o-cumprimento delas pode acarretar na elimina\u00e7\u00e3o do certame em quest\u00e3o, principalmente na Prova Discursiva do TJRJ.<\/p>\n\n\n\n
Conte\u00fados mais cobrados em Portugu\u00eas na FGV<\/h3>\n\n\n\n
Assim como outras bancas, a FGV reconhece a import\u00e2ncia e o peso da L\u00edngua Portuguesa nas provas.<\/p>\n\n\n\n
O conte\u00fado que sempre faz parte dos exames elaborados por essa banca, e que exige prepara\u00e7\u00e3o firme por parte dos candidatos est\u00e1 destacado abaixo:<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Ortografia;<\/li>\n\n\n\n
- Coer\u00eancia e coes\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n
- Classes de palavras;<\/li>\n\n\n\n
- Interpreta\u00e7\u00e3o de texto;<\/li>\n\n\n\n
- Reg\u00eancia e pontua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n
- Concord\u00e2ncia verbal e nominal.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Crit\u00e9rios exigidos na reda\u00e7\u00e3o para a prova do TJRJ<\/h2>\n\n\n\n
Vamos analisar os crit\u00e9rios mais importantes da Prova Discursiva do TJRJ conforme edital<\/a> publicado.<\/p>\n\n\n\n
Ser\u00e1 atribu\u00edda nota zero \u00e0 Prova Discursiva do TJRJ que:<\/p>\n\n\n\n
a) for escrita a l\u00e1pis;<\/p>\n\n\n\n
b) estiver em branco e\/ou<\/p>\n\n\n\n
c) apresentar letra ileg\u00edvel. <\/p>\n\n\n\n
N\u00e3o se deve assinar ou rubricar a Folha de Textos Definitivos da Prova Discursiva, no campo destinado \u00e0 resposta, nem conter qualquer marca que identifique o candidato, sob pena de anula\u00e7\u00e3o e autom\u00e1tica elimina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Somente o texto transcrito para a Folha de Textos Definitivos valida-se para a corre\u00e7\u00e3o da Prova Discursiva. <\/p>\n\n\n\n
Os espa\u00e7os para rascunho no caderno de provas s\u00e3o de preenchimento facultativo e n\u00e3o se consideram na avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 preciso atentar-se, pois n\u00e3o haver\u00e1 substitui\u00e7\u00e3o da Folha de Textos Definitivos por erro do candidato. <\/p>\n\n\n\n
A transcri\u00e7\u00e3o do texto da quest\u00e3o para o respectivo espa\u00e7o da Folha de Textos Definitivos ser\u00e1 de inteira responsabilidade do candidato, que dever\u00e1 proceder em conformidade com as instru\u00e7\u00f5es contidas no Edital e\/ou no Caderno de Quest\u00f5es da Prova Discursiva. <\/p>\n\n\n\n
Apresentamos, a seguir, o anexo III, previsto no edital, com o quantitativo de provas discursivas do TJRJ corrigidas.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2025\/11\/07105822\/image-50.png\")
<\/figure>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\nDicas para escrever uma boa prova discursiva no TJRJ<\/h2>\n\n\n\n
Vamos apresentar algumas a\u00e7\u00f5es que auxiliar\u00e3o na produ\u00e7\u00e3o da Prova Discursiva TJRJ, deixando sua aprova\u00e7\u00e3o mais pr\u00f3xima.<\/p>\n\n\n\n
A Prova Discursiva do TJRJ dever\u00e1 iniciar com a introdu\u00e7\u00e3o do texto. O assunto apresentado deve chamar a aten\u00e7\u00e3o do leitor, considerando aspectos como o tipo de texto a ser escrito, o espa\u00e7o dispon\u00edvel, os assuntos apresentados e p\u00fablico alvo do texto.<\/p>\n\n\n\n
A introdu\u00e7\u00e3o deve ser clara, o que significa que tanto a organiza\u00e7\u00e3o dos assuntos quanto o vocabul\u00e1rio empregado ir\u00e3o ditar o interesse dos leitores em continuar no texto.<\/p>\n\n\n\n
A introdu\u00e7\u00e3o na Prova Discursiva do TJRJ poder\u00e1 dividir-se em tr\u00eas ou quatro per\u00edodos destacando, no t\u00f3pico frasal de cada um deles, o assunto dos par\u00e1grafos seguintes.<\/p>\n\n\n\n
Na introdu\u00e7\u00e3o, voc\u00ea dever\u00e1 escolher os t\u00f3picos trabalhados. Ou seja, voc\u00ea pensar\u00e1 no destaque que far\u00e1 sobre o tema, selecionando os mais interessantes. O mais recomendado \u00e9 que, em textos de 30 (trinta) linhas, a introdu\u00e7\u00e3o n\u00e3o ultrapasse entre 7 (sete) e 8 (oito) linhas. <\/p>\n\n\n\n
Os par\u00e1grafos de desenvolvimento s\u00e3o os mais importantes, pois neles que se desenrolam os t\u00f3picos do texto. Lembramos que nas reda\u00e7\u00f5es com um n\u00famero limitado de linhas, a abordagem dever\u00e1 ser mais direta.<\/p>\n\n\n\n
Para estruturar o desenvolvimento do texto \u00e9 fundamental que o candidato conhe\u00e7a os variados tipos de argumento para escolher aquele que for mais adequado ao tema e aos seus conhecimentos sobre o assunto e construir um bom desenvolvimento na Prova Discursiva do TJRJ.<\/p>\n\n\n\n
Argumento de Exemplifica\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n
Usa-se para explicitar o argumento atrav\u00e9s de um exemplo. Em um tema como a persist\u00eancia do racismo na sociedade brasileira o argumento de exemplifica\u00e7\u00e3o utilizado \u00e9 o racismo estrutural no mercado de trabalho, como no exemplo a seguir:<\/p>\n\n\n\n
“A disparidade racial em cargos de chefia \u00e9 um exemplo claro da perman\u00eancia do racismo. Uma pesquisa do Instituto Ethos, por exemplo, revelou que, mesmo com 56% da popula\u00e7\u00e3o brasileira se declarando preta ou parda, pessoas negras ocupavam apenas 4,7% dos cargos executivos nas 500 maiores empresas do pa\u00eds em 2019”. <\/p>\n\n\n\n
Argumento de Autoridade<\/h3>\n\n\n\n
\u00c9 a fala de uma figura reconhecida sobre o assunto, ou at\u00e9 mesmo o que essa personalidade representa para o tema em quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Por exemplo, ainda dentro do tema sobre racismo, \u00e9 cab\u00edvel citar o soci\u00f3logo Fl\u00e1vio Gomes, renomado pesquisador das rela\u00e7\u00f5es raciais no Brasil, o qual afirma que o racismo \u00e9 um elemento fundador da sociedade brasileira, e n\u00e3o uma mera “chaga” a ser curada.<\/p>\n\n\n\n
Segundo essa perspectiva acad\u00eamica, o racismo se manifesta em todas as esferas \u2014 da economia, da pol\u00edtica e do judici\u00e1rio \u2014 porque incorporu-se nas estruturas sociais desde a escravid\u00e3o. Assim, a autoridade de um estudioso como Fl\u00e1vio Gomes embasa a ideia de que o problema \u00e9 sist\u00eamico e n\u00e3o apenas individual.<\/p>\n\n\n\n
Argumento hist\u00f3rico<\/h3>\n\n\n\n
\u00c9 aquele que se refere a um fato que ocorreu em determinado momento da hist\u00f3ria \u2013 a n\u00edvel mundial, regional ou local a exemplo da Ditadura Militar brasileira. Tal fato comprova-se por si s\u00f3, visto que \u00e9 de conhecimento geral de todos.<\/p>\n\n\n\n
Argumento comparativo<\/h3>\n\n\n\n
A compara\u00e7\u00e3o \u00e9 um excelente recurso quando utilizado para deixar ainda mais evidente uma opini\u00e3o sobre determinado assunto.<\/p>\n\n\n\n
“A dificuldade brasileira em combater o racismo reside, em parte, no contraste com a abordagem hist\u00f3rica dos Estados Unidos. Enquanto a sociedade norte-americana, marcada pela segrega\u00e7\u00e3o formal (leis Jim Crow<\/em>), reconheceu abertamente o conflito racial, o Brasil adotou o mito da “democracia racial”. Essa ideologia, que prega a harmonia entre as ra\u00e7as, teve o efeito de mascarar a discrimina\u00e7\u00e3o e a desigualdade”.<\/p>\n\n\n\n
Fatos (dados estat\u00edsticos)<\/h3>\n\n\n\n
O uso de informa\u00e7\u00f5es retiradas de ve\u00edculos de informa\u00e7\u00e3o legitimados auxilia na sustenta\u00e7\u00e3o da posi\u00e7\u00e3o apresentada pelo candidato na Prova Discursiva do TJRJ.<\/p>\n\n\n\n
“De acordo com o Atlas da Viol\u00eancia 2020 (Ipea), a taxa de mortalidade de jovens negros (15 a 29 anos) \u00e9 substancialmente maior do que a de jovens brancos. Em 2018, enquanto 98,5 a cada 100 mil jovens negros eram v\u00edtimas de homic\u00eddio, a taxa ca\u00eda para 34,9 a cada 100 mil jovens n\u00e3o-negros. Essa disparidade cresceu em 182% nos \u00faltimos cinco anos.”<\/p>\n\n\n\n
Para finalizar, na conclus\u00e3o do texto o candidato re\u00fane as principais ideias e os argumentos apresentados ao longo do texto. Apresenta tamb\u00e9m as consequ\u00eancias, bem como sugest\u00f5es, que proponham a solu\u00e7\u00e3o para o problema apresentado no tema. <\/p>\n\n\n\n
Por hoje \u00e9 isso, pessoal!<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Abra\u00e7os e at\u00e9 a pr\u00f3xima.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
B\u00e1rbara Rocha<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Assista as nossas aulas para aprofundar-se nos<\/strong> temas<\/strong><\/a> e obter sucesso na sua aprova\u00e7\u00e3o :)<\/strong><\/p>\n\n\n
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- TJ-CE: \u201cNa sua opini\u00e3o, quais devem ser os atributos necess\u00e1rios a uma pessoa para que ela se torne membro do STF?\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- PM-SP (2021): \u201cO comportamento imprudente do brasileiro no tr\u00e2nsito\u201d; e<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- TJ-CE: \u201cO que fazer para acabar com o paradoxo entre atitude e discurso do brasileiro?\u201d;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n