{"id":1619054,"date":"2025-08-06T12:07:12","date_gmt":"2025-08-06T15:07:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1619054"},"modified":"2025-08-20T10:48:16","modified_gmt":"2025-08-20T13:48:16","slug":"concurso-trt-sp-possiveis-recursos-para-a-prova-objetiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/concurso-trt-sp-possiveis-recursos-para-a-prova-objetiva\/","title":{"rendered":"Concurso TRT SP: poss\u00edveis recursos para a prova objetiva"},"content":{"rendered":"\n

As provas objetivas do concurso do concurso<\/strong> TRT SP<\/strong> foram aplicadas no \u00faltimo domingo (02\/08) e aqui voc\u00ea poder\u00e1 conferir as sugest\u00f5es de recursos para o cargo de T\u00e9cnico Judici\u00e1rio – \u00c1rea Administrativa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Lembre-se que o recurso \u00e9 individual e a c\u00f3pia pode resultar na anula\u00e7\u00e3o da sua interposi\u00e7\u00e3o. Confira as sugest\u00f5es na transcri\u00e7\u00e3o logo abaixo!<\/p>\n\n\n\n

Concursos TRT RJ: recursos – Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

GABARITO DA BANCA: E<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SUGEST\u00c3O: ALTERNATIVA D<\/strong><\/p>\n\n\n\n

V\u00e1rios artigos explicitam claramente que o modelo de rede organizacional n\u00e3o se caracteriza por possuir hierarquia. Num texto publicado pela FGV, \u00e9 patente a ideia de que na rede n\u00e3o h\u00e1 rela\u00e7\u00f5es hier\u00e1rquicas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cScherer-Warren (1GG7) observa que a rede vem sendo idealizada com um \u201cformato organizacional democr\u00e1tico eparticipativo\u201d, no qual as rela\u00e7\u00f5es inter-institucionais se caracterizam pela n\u00e3o- centralidade organizacional en\u00e3o-hierarquiza\u00e7\u00e3o do poder, tendentes \u00e0 horizontalidade, complementaridade e abertas ao pluralismo de id\u00e9iase \u00e0 diversidade cultural.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cEntretanto, se a id\u00e9ia de horizontalidade foi utilizada at\u00e9 agora como refer\u00eancia \u00e0 geometria do modelo de redes,faz-se necess\u00e1rio indagar sobre a natureza dessas rela\u00e7\u00f5es. Por certo, a no\u00e7\u00e3o de verticalidade se refere \u00e0hierarquia e \u00e0s rela\u00e7\u00f5es de autoridade. A id\u00e9ia de horizontalidade existe em contraposi\u00e7\u00e3o \u00e0 anterior,predominando os v\u00ednculos entre pares numa rela\u00e7\u00e3o de negocia\u00e7\u00e3o (Rovere, 1GG8).\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cNesse sentido, a natureza das negocia\u00e7\u00f5es varia amplamente, de acordo com o tipo de rela\u00e7\u00e3o de interdepend\u00eancia que \u00e9 estabelecida entre as partes, podendo ir da subordina\u00e7\u00e3o \u00e0 reciprocidade, ou em outraspalavras, est\u00e3o inseridas num continuum de possibilidades entre a hierarquia e a rede.\u201d<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\u201cCabe\u00a0observar\u00a0que\u00a0mesmo\u00a0nas\u00a0redes\u00a0unidirecionais\u00a0ou\u00a0mediadas,\u00a0que\u00a0s\u00e3o\u00a0coordenadas\u00a0por\u00a0um\u00a0centro\u00a0pol\u00edtico, n\u00e3o\u00a0h\u00e1\u00a0um\u00a0relacionamento\u00a0hier\u00e1rquico\u00a0entre\u00a0os\u00a0atores,\u00a0uma\u00a0vez\u00a0que\u00a0a\u00a0figura\u00a0da\u00a0autoridade assume\u00a0novo\u00a0significado,\u00a0mais\u00a0condizente\u00a0com\u00a0um\u00a0polo\u00a0de\u00a0articula\u00e7\u00e3o\u00a0do\u00a0que\u00a0um\u00a0polo\u00a0de\u00a0poder.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMesmo\u00a0na\u00a0presen\u00e7a\u00a0de\u00a0uma\u00a0ag\u00eancia\u00a0central\u00a0na\u00a0rede,\u00a0seu\u00a0papel\u00a0deve\u00a0se\u00a0restringir\u00a0\u00e0\u00a0fun\u00e7\u00e3o\u00a0de\u00a0condutora\u00a0e integradora,\u00a0com\u00a0autoridade\u00a0mais\u00a0moral\u00a0do\u00a0que\u00a0legal\u00a0para\u00a0levar\u00a0os\u00a0participantes\u00a0a\u00a0agirem\u00a0do\u00a0modo desejado\u201d\u00a0(Siqueira,\u00a02000:185),\u00a0buscando\u00a0a\u00a0conex\u00e3o,\u00a0a\u00a0comunica\u00e7\u00e3o\u00a0e\u00a0a\u00a0colabora\u00e7\u00e3o\u00a0(Mintzberg,\u00a01GG6).\u201d<\/p>\n\n\n\n

TEXTO: https:\/\/www.aihr.com\/hr-glossary\/network-organization\/<\/a> \u201cO que \u00e9uma organiza\u00e7\u00e3o em rede?<\/p>\n\n\n\n

Uma organiza\u00e7\u00e3o em rede \u00e9 uma estrutura empresarial descentralizada que opera como uma rede de empresas ouunidades de neg\u00f3cios aut\u00f4nomas, em oposi\u00e7\u00e3o a uma estrutura centralizada e hier\u00e1rquica tradicional.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

TEXTO:<\/strong> https:\/\/repositorio.enap.gov.br\/jspui\/bitstream\/1\/4611\/1\/2%C2%BA%20lugar%20do%2012%C2%BA%20Premio%20RFB.pdf<\/p>\n\n\n\n

\u201cNormalmente, em uma rede n\u00e3o existe hierarquia nem chefe, as decis\u00f5es s\u00e3o compartilhadas e h\u00e1corresponsabilidade na realiza\u00e7\u00e3o dos objetivos. Logo, a livre circula\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es \u00e9 um fator de peso parao seu correto funcionamento. Ali\u00e1s, vale dizer, que a rede \u00e9 uma estrutura din\u00e2mica que somente existeenquanto estiver em funcionamento, portanto, se n\u00e3o h\u00e1 participa\u00e7\u00e3o n\u00e3o existe rede.<\/p>\n\n\n\n

No\u00a0\u00e2mbito\u00a0p\u00fablico,\u00a0uma\u00a0rede\u00a0pode\u00a0ser\u00a0conceituada\u00a0como:\u00a0\u201carranjos\u00a0multiorganizacionais\u00a0para\u00a0resolver problemasque\u00a0n\u00e3o\u00a0podem\u00a0ser\u00a0abordados,\u00a0ou\u00a0abordados\u00a0facilmente,\u00a0atrav\u00e9s\u00a0de\u00a0uma\u00a0\u00fanica\u00a0organiza\u00e7\u00e3o\u201d (AGRANOFF;MCGUIRE,\u00a02001,\u00a0p.\u00a02G5\u00a0apud\u00a0SARAVIA,\u00a02002),\u00a0ou\u00a0um\u00a0conjunto\u00a0de\u00a0rela\u00e7\u00f5es\u00a0relativamente est\u00e1veis,\u00a0de\u00a0natureza\u00a0n\u00e3o\u00a0hier\u00e1rquica\u00a0e\u00a0interdependente,\u00a0que\u00a0vinculam\u00a0uma\u00a0variedade\u00a0de\u00a0atores\u00a0que\u00a0compartilham\u00a0interesses\u00a0comuns\u00a0com\u00a0rela\u00e7\u00e3o\u00a0a\u00a0uma\u00a0pol\u00edtica\u00a0e\u00a0que\u00a0trocam\u00a0recursos\u00a0para\u00a0satisfazer esses interesses\u00a0compartilhados,\u00a0reconhecendo\u00a0que\u00a0a\u00a0coopera\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e9\u00a0a\u00a0melhor\u00a0maneira\u00a0de\u00a0atingir\u00a0objetivos\u00a0comuns(BORZEL,\u00a01GG8,\u00a0p.\u00a0253\u00a0apud\u00a0SARAVIA,\u00a02002).\u201d<\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, a rede possui como caracter\u00edstica essencial a \u201cinteratividade\u201d que \u00e9 controlada pelo ambiente institucional. Os textos a seguir demonstram tanto o papel do ambiente no controle das rela\u00e7\u00f5es em rede, como da interatividade.<\/p>\n\n\n\n

TEXTO: https:\/\/repositorio.fgv.br\/server\/api\/core\/bitstreams\/645Gc58G-def1-43cb-G18f- fc7decffedc2\/content<\/p>\n\n\n\n

\u201cAssim,\u00a0o\u00a0dinamismo\u00a0da\u00a0globaliza\u00e7\u00e3o\u00a0passa\u00a0a\u00a0influenciar\u00a0as\u00a0novas\u00a0formas\u00a0organizacionais,\u00a0delineadas ent\u00e3o\u00a0para atuarem\u00a0com\u00a0maior\u00a0flexibilidade,\u00a0agilidade\u00a0no\u00a0processo\u00a0decis\u00f3rio\u00a0e\u00a0habilidade\u00a0nas negocia\u00e7\u00f5es\u00a0com\u00a0agentes\u00a0externos,\u00a0sobrepondo-se\u00a0\u00e0s\u00a0tradicionais\u00a0organiza\u00e7\u00f5es\u00a0hier\u00e1rquicas,\u00a0com r\u00edgida estrutura\u00a0de\u00a0poder,\u00a0obedi\u00eancia\u00a0\u00e0s\u00a0normas\u00a0fixadas\u00a0e\u00a0voltadas\u00a0para\u00a0o\u00a0ambiente\u00a0interno.\u201d<\/p>\n\n\n\n

TEXTO:\u00a0https:\/\/ebaconline.com.br\/blog\/o-que-e-interatividade#:~:text=Exemplos%20de%20uso%20para%20interatividade,que%20est%C3%A1%20acont ecendo%20na%20transmiss%C3%A3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cExemplos de uso para interatividade<\/p>\n\n\n\n

Um exemplo cotidiano de interatividade s\u00e3o as redes sociais. Quando voc\u00ea comenta uma publica\u00e7\u00e3o e receberespostas, ou quando o Instagram sugere reels baseados no que voc\u00ea assiste, est\u00e1 vivenciando interatividadeem a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Na educa\u00e7\u00e3o, plataformas como Duolingo transformam o aprendizado de idiomas em uma experi\u00eancia interativa, com exerc\u00edcios que respondem imediatamente aos acertos e erros do usu\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

No com\u00e9rcio, lojas virtuais usam chatbots para tirar d\u00favidas e recomendar produtos, simulando o atendimento deuma loja f\u00edsica. Algumas at\u00e9 permitem que o cliente visualize como um m\u00f3vel ficaria em sua casa usando realidade aumentada.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1\u00a0no\u00a0entretenimento,\u00a0jogos\u00a0como\u00a0Among\u00a0Us\u00a0e\u00a0Minecraft\u00a0s\u00e3o\u00a0totalmente\u00a0baseados\u00a0na\u00a0intera\u00e7\u00e3o\u00a0entre\u00a0jogadores, enquanto\u00a0servi\u00e7os\u00a0como\u00a0a\u00a0Twitch\u00a0permitem\u00a0que\u00a0o\u00a0p\u00fablico\u00a0influencie\u00a0ao\u00a0vivo\u00a0o\u00a0que\u00a0est\u00e1 acontecendo\u00a0na\u00a0transmiss\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Isso posto, o gabarito preliminar deve ser alterado para a alternativa D.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 43<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Daniel Goleman em seu livro Leadership that gets results <\/em>trata dos seis estilos de lideran\u00e7a que promovem resultados.<\/p>\n\n\n\n

A descri\u00e7\u00e3o do estilo do l\u00edder trazido na quest\u00e3o \u201co l\u00edder fornece instru\u00e7\u00f5es detalhadas auxiliando sua equipe,acreditando que sua forma de realizar aquela tarefa \u00e9 sempre a melhor\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

apresenta dubiedade de entendimento ao candidato<\/strong>, pois o l\u00edder que fornece instru\u00e7\u00f5es detalhadas ocorre no estilocoercitivo, conforme descrito nos textos abaixo.<\/p>\n\n\n\n

TEXTO: https:\/\/blog.umanni.com.br\/conheca-6-tipos-de-lideres-para-identificar-o-perfil-ideal-para-sua-<\/a>organizacao\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201c6. L\u00edder Modelador<\/p>\n\n\n\n

O l\u00edder modelador estabelece altos padr\u00f5es de desempenho e espera excel\u00eancia da equipe<\/strong>. Este estilo pode sereficaz para equipes motivadas e competentes<\/strong>, mas pode causar estresse se usado de forma excessiva.<\/p>\n\n\n\n

Caracter\u00edsticas:<\/p>\n\n\n\n