{"id":155757,"date":"2018-12-15T11:22:35","date_gmt":"2018-12-15T14:22:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=155757"},"modified":"2022-08-31T15:30:01","modified_gmt":"2022-08-31T18:30:01","slug":"tudo-sobre-o-museu-nacional-e-como-ele-pode-ser-tema-de-redacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/tudo-sobre-o-museu-nacional-e-como-ele-pode-ser-tema-de-redacao\/","title":{"rendered":"Tudo sobre o Museu Nacional e como ele pode ser tema de reda\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"Estrategianos, tudo em paz?\n\nAqui \u00e9 o Professor Raphael Reis. Para quem ainda n\u00e3o me conhece, fica aqui uma breve apresenta\u00e7\u00e3o: sou Professor do Estrat\u00e9gia Concursos desde 2016 e leciono os seguintes conte\u00fados: Reda\u00e7\u00e3o (macroestrutura), Hist\u00f3ria, Filosofia e Sociologia. Fiz minha gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria (UFJF), especializa\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas e Gest\u00e3o Social (UFJF) e mestrado em Sociologia da Educa\u00e7\u00e3o (UFJF).\n\n\n\nNos \u00faltimos anos tenho me especializado na parte de macroestrutura da\nreda\u00e7\u00e3o. Ao perceber que a grande dificuldade dos candidatos \u00e9 desenvolver argumentos bem fundamentados, criei o curso in\u00e9dito e inovador de Ci\u00eancias Humanas para Reda\u00e7\u00e3o<\/a>, que j\u00e1 atendeu milhares de alunos e t\u00eam contribu\u00eddo decisivamente para a melhoria das notas. Sou autor do e-book 15 conceitos para mandar bem na reda\u00e7\u00e3o da FCC.\n\nHaaa, d\u00e1 aquela moral ao prof! Siga-me no Instagram (@profraphaelreis) e YouTube (Professor Raphael Reis)\n

De maneira sucinta, podemos definir cultura como tudo aquilo que faz parte da constru\u00e7\u00e3o humana ao longo do tempo. Essas a\u00e7\u00f5es produzidas pelos homens ganham import\u00e2ncia e relev\u00e2ncia, devido a valores atribu\u00eddos pelos indiv\u00edduos e pelos grupos sociais.<\/span><\/p>\n

J\u00e1 patrim\u00f4nio cultural pode ser definido como:<\/span><\/p>\n

Um conjunto de bens de natureza material ou imaterial que preserva a mem\u00f3ria e a identidade dos mais diversos grupos sociais, sendo um aspecto importante ao acesso \u00e0 cidadania.<\/span><\/strong><\/p>\n

A mem\u00f3ria coletiva sofre influ\u00eancia das correla\u00e7\u00f5es de for\u00e7as sociais. Lembrar e ser esquecido se torna uma preocupa\u00e7\u00e3o de governos, classes, grupos e indiv\u00edduos. De acordo com o historiador Jacques Le Goff<\/strong>,<\/span><\/p>\n

“Os esquecimentos e os sil\u00eancios da hist\u00f3ria s\u00e3o reveladores desses mecanismos de manipula\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria coletiva”.<\/span><\/strong><\/p>\n

Como podemos depreender das reflex\u00f5es de Le Goff, a mem\u00f3ria coletiva \u00e9 um instrumento e um objeto de poder. Por exemplo, na transi\u00e7\u00e3o do Imp\u00e9rio para a Rep\u00fablica houve um esfor\u00e7o para substituir s\u00edmbolos que remetessem ao Imp\u00e9rio. Assim, tentaram criar um novo hino nacional, elaboraram uma nova bandeira, expulsaram a Fam\u00edlia Real, criaram novas institui\u00e7\u00f5es, etc.<\/span><\/p>\n

Infelizmente, a maior parte da sociedade brasileira n\u00e3o incorporou a valoriza\u00e7\u00e3o dos bens culturais e os governos refletem a sociedade que tem, por isso os investimentos nas \u00e1reas de cultura s\u00e3o escassos, tratando a identidade e a mem\u00f3ria coletiva como \u201cartigo de perfumaria\u201d. Isso ficou muito evidente com o inc\u00eandio do dia 02\/09\/2018, que destruiu o Museu Nacional \u2013 um caso de total descaso de nossos governantes h\u00e1 d\u00e9cadas.<\/span><\/p>\n

O Museu Nacional \u00e9 a institui\u00e7\u00e3o cient\u00edfica mais antiga do Brasil. Foi fundado por Dom Jo\u00e3o VI em 06 de junho de 1818 com o nome de Museu Real. Ironicamente, completou 200 anos no ano de 2018, data de sua “morte”.<\/span><\/p>\n

O pr\u00e9dio que abrigou o Museu era o antigo Pal\u00e1cio de S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o, localizado no parque da Quinta da Boa Vista.<\/span><\/p>\n\"\"\n

O pal\u00e1cio serviu de resid\u00eancia \u00e0 fam\u00edlia real portuguesa de 1808 a 1889 e sediou a Assembleia Constituinte que resultou na primeira constitui\u00e7\u00e3o republicana (1891).<\/span><\/p>\n

O Museu Nacional abrigava mais de 20 milh\u00f5es de itens de registros da mem\u00f3ria brasileira em diversas \u00e1reas do saber, com destaque para as famosas cole\u00e7\u00f5es do Egito Antigo (maior da Am\u00e9rica Latina) e o mais antigo f\u00f3ssil humano encontrado no pa\u00eds (Luzia).<\/span><\/p>\n

Conhe\u00e7a algumas exposi\u00e7\u00f5es por meio dos v\u00eddeos institucionais:<\/span><\/p>\n

http:\/\/www.museunacional.ufrj.br\/videos\/index.html<\/a><\/span><\/p>\n

Certamente, esse tema \u00e9 muito quente para aparecer nas propostas de reda\u00e7\u00e3o e at\u00e9 mesmo nas provas de atualidades. Ali\u00e1s, j\u00e1 apareceu! A banca FCC foi a primeira a cobrar o tema no concurso do SEAD-AP, cargo de analista. <\/span><\/p>\n

Texto Motivador I: Com o inc\u00eandio do Museu Nacional n\u00e3o pusemos a perder somente pesquisas e pe\u00e7as antiqu\u00edssimas de um valor que n\u00e3o se pode ser medido, mas registros fonogr\u00e1ficos de povos ind\u00edgenas cujas l\u00ednguas n\u00e3o n\u00e3o existem e que constituem n\u00e3o apenas um documento lingu\u00edstico, mas compunham o retrato de uma cultura. <\/span><\/strong><\/p>\n

Texto motivador II: O regramento social dentro de uma cultura plural e mesmo entre culturas distintas n\u00e3o se pauta apenas em no\u00e7\u00f5es abstratas de justi\u00e7a e igualdade, mas em no\u00e7\u00f5es concretas extra\u00eddas de experi\u00eancias, das necessidades e anseios das pessoas. <\/span><\/strong><\/p>\n

Tema: o papel da mem\u00f3ria na compreens\u00e3o de uma sociedade. <\/span><\/strong><\/p>\n

Essa realidade de total descaso com os museus, com a mem\u00f3ria e com a identidade n\u00e3o \u00e9 um caso isolado. A t\u00edtulo de exemplo temos o Museu Cabangu, na cidade de Santos Dumont\/MG, que possui um acervo rico do aviador, mas que se encontra em estado calamitoso. Inclusive, por falta de repasses dos entes da federa\u00e7\u00e3o, a Funda\u00e7\u00e3o que faz sua ger\u00eancia est\u00e1 realizando uma vaquinha online (https:\/\/www.kickante.com.br\/campanhas\/ajude-museu-cabangu-0) para n\u00e3o “fechar as portas”. Outro exemplo \u00e9 o Museu Mariano Proc\u00f3pio, um dos mais importantes do Brasil, localizado na minha cidade, Juiz de Fora\/MG, que est\u00e1 fechado h\u00e1 15 anos.<\/span><\/p>\n

A maioria da popula\u00e7\u00e3o ainda n\u00e3o d\u00e1 a devida import\u00e2ncia ao patrim\u00f4nio cultural, visto a aus\u00eancia de uma educa\u00e7\u00e3o patrimonial nas escolas e n\u00e3o h\u00e1 nenhum esfor\u00e7o dos governos para que isso possa acontecer.<\/span><\/p>\n

Em nossa atualidade, marcada por caracter\u00edsticas como o individualismo, incertezas, pressa, ritmo social acelerado, acaba comprometendo a contempla\u00e7\u00e3o e o tempo necess\u00e1rio para a constru\u00e7\u00e3o e apropria\u00e7\u00e3o de identidades. Ou seja, para que uma pessoa denote valor a algo \u00e9 preciso que ela tenha pertencimento, tome determinado espa\u00e7o como seu, por isso, a import\u00e2ncia de ter tempo livre para conhecer e usufruir os patrim\u00f4nios culturais.<\/span><\/p>\n

Para o em\u00e9rito pensador Zygmunt Bauman vivenciamos uma \u201cModernidade L\u00edquida\u201d, na qual tudo est\u00e1 em estado de liquidez, isto \u00e9, as rela\u00e7\u00f5es s\u00e3o fr\u00e1geis e ef\u00eameras. \u00c9 uma sociedade marcada por pr\u00e1ticas consumistas, na qual o descarte do \u201cvelho\u201d e o surgimento do \u201cnovo\u201d \u00e9 uma constante. Nesse tipo de sociedade, h\u00e1 uma pressa em consumir e obter o m\u00e1ximo de prazer num intervalo de tempo pequeno. Contudo, contemplar um patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e sentir uma beleza natural demanda tempo, reflex\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Visto esse contexto nada animador, \u00e9 preciso pensar numa educa\u00e7\u00e3o cultural que permita aos indiv\u00edduos ultrapassarem os limites de uma sociedade acostumada em consumir coisas r\u00e1pidas e descart\u00e1veis.<\/span><\/p>\n

De alguma forma \u00e9 preciso reformular as rela\u00e7\u00f5es entre o sujeito e as produ\u00e7\u00f5es culturais, a fim de garantir o direito \u00e0 mem\u00f3ria e acesso \u00e0 cidadania. \u00c9 importante lembrar que essa tarefa n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o somente da escola, mas tamb\u00e9m da fam\u00edlia, da comunidade e dos governos.<\/span><\/p>\n

Contatos:<\/span><\/strong><\/p>\nYouTube: Professor Raphael Reis\n\nInstagram: @profraphaelreis\n\nFace: Professor Raphael Reis\n\nE-mail: profraphaelreis@gmail.com\n

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Estrategianos, tudo em paz? Aqui \u00e9 o Professor Raphael Reis. Para quem ainda n\u00e3o me conhece, fica aqui uma breve apresenta\u00e7\u00e3o: sou Professor do Estrat\u00e9gia Concursos desde 2016 e leciono os seguintes conte\u00fados: Reda\u00e7\u00e3o (macroestrutura), Hist\u00f3ria, Filosofia e Sociologia. 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