{"id":1502139,"date":"2024-12-09T10:55:59","date_gmt":"2024-12-09T13:55:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1502139"},"modified":"2024-12-09T10:59:45","modified_gmt":"2024-12-09T13:59:45","slug":"tse-unificado-gabarito-extraoficial-e-comentarios-de-conhecimentos-especificos-em-biblioteconomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/tse-unificado-gabarito-extraoficial-e-comentarios-de-conhecimentos-especificos-em-biblioteconomia\/","title":{"rendered":"TSE Unificado: Gabarito Extraoficial e Coment\u00e1rios de Conhecimentos Espec\u00edficos em Biblioteconomia"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Voc\u00ea fez a prova do TSE Unificado e est\u00e1 ansioso para conferir o desempenho?<\/strong> Segue abaixo uma <strong>an\u00e1lise completa das 60 quest\u00f5es (51 a 110)<\/strong>, referentes aos <strong>conhecimentos espec\u00edficos em Biblioteconomia<\/strong> feita pelo professor <em>Wesley Leite<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Detalhes da An\u00e1lise<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Conte\u00fado<\/strong>: Respostas analisadas com base em <strong>fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica s\u00f3lida<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tipologia da prova<\/strong>: Dependendo da vers\u00e3o do caderno de quest\u00f5es, a <strong>numera\u00e7\u00e3o pode variar<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/12\/09105532\/doc-20241208-wa0004.pdf\">Caderno de Prova <\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-light-green-cyan-background-color has-background\" id=\"h-gabarito-extraoficial-e-comentarios-conhecimentos-especificos-em-biblioteconomia\">Gabarito Extraoficial e Coment\u00e1rios &#8211; Conhecimentos Espec\u00edficos em Biblioteconomia<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>51 A informa\u00e7\u00e3o anal\u00edtica (por meio da doutrina) e a normativa (por meio da legisla\u00e7\u00e3o) s\u00e3o as duas \u00fanicas formas pelas quais a informa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica pode ser gerada, registrada e recuperada.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A afirma\u00e7\u00e3o de que a informa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica \u00e9 gerada, registrada e recuperada apenas por meio da <strong>doutrina<\/strong> (informa\u00e7\u00e3o anal\u00edtica) e da <strong>legisla\u00e7\u00e3o<\/strong> (informa\u00e7\u00e3o normativa) \u00e9 <strong>incompleta<\/strong>. Al\u00e9m dessas duas formas, existe a <strong>jurisprud\u00eancia<\/strong>, que representa a informa\u00e7\u00e3o interpretativa. A jurisprud\u00eancia \u00e9 o conjunto de decis\u00f5es reiteradas dos tribunais sobre casos semelhantes, servindo como refer\u00eancia para a aplica\u00e7\u00e3o do direito em situa\u00e7\u00f5es futuras. Conforme Passos e Barros (2009), a informa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica se manifesta em tr\u00eas formas distintas: normativa (legisla\u00e7\u00e3o), anal\u00edtica (doutrina) e interpretativa (jurisprud\u00eancia)<\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, ao considerar apenas a doutrina e a legisla\u00e7\u00e3o, desconsidera-se a import\u00e2ncia da jurisprud\u00eancia como fonte essencial para a gera\u00e7\u00e3o, registro e recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>52 Os peri\u00f3dicos jur\u00eddicos s\u00e3o considerados fontes jur\u00eddicas prim\u00e1rias, assim como o Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A classifica\u00e7\u00e3o das fontes de informa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica distingue entre <strong>fontes prim\u00e1rias<\/strong> e <strong>fontes secund\u00e1rias<\/strong>. <strong>Fontes prim\u00e1rias<\/strong> s\u00e3o documentos que estabelecem o direito vigente, como <strong>legisla\u00e7\u00e3o<\/strong>, <strong>jurisprud\u00eancia<\/strong> e <strong>atos normativos<\/strong>. O <strong>Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o (DOU)<\/strong> \u00e9 uma fonte prim\u00e1ria, pois publica leis, decretos e outros atos oficiais que t\u00eam for\u00e7a de lei. Por outro lado, <strong>peri\u00f3dicos jur\u00eddicos<\/strong> s\u00e3o considerados <strong>fontes secund\u00e1rias<\/strong>; eles analisam, interpretam e comentam o direito, mas n\u00e3o o criam diretamente. Esses peri\u00f3dicos fornecem doutrinas e opini\u00f5es de especialistas, auxiliando na compreens\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o das normas jur\u00eddicas, mas n\u00e3o possuem car\u00e1ter vinculativo. Portanto, afirmar que peri\u00f3dicos jur\u00eddicos s\u00e3o fontes jur\u00eddicas prim\u00e1rias, assim como o DOU, \u00e9 incorreto, pois eles desempenham pap\u00e9is distintos no sistema jur\u00eddico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>53 No caso da informa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica anal\u00edtica, uma das raz\u00f5es para a profus\u00e3o de documentos publicados anualmente \u00e9 a crescente facilidade de publicar, especialmente documentos eletr\u00f4nicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A afirma\u00e7\u00e3o est\u00e1 correta. A <strong>informa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica anal\u00edtica<\/strong>, representada pela <strong>doutrina<\/strong>, tem experimentado um aumento significativo no n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es anuais. Uma das principais raz\u00f5es para essa prolifera\u00e7\u00e3o \u00e9 a crescente facilidade de publica\u00e7\u00e3o, especialmente de documentos eletr\u00f4nicos. A digitaliza\u00e7\u00e3o e a internet democratizaram o acesso e a dissemina\u00e7\u00e3o de conte\u00fados jur\u00eddicos, permitindo que autores publiquem seus trabalhos de forma mais \u00e1gil e com menor custo. Al\u00e9m disso, plataformas online e revistas jur\u00eddicas digitais oferecem recursos como busca integrada, acesso 24 horas por diferentes dispositivos e possibilidade de leitura offline, tornando o processo de publica\u00e7\u00e3o e consulta mais eficiente.<\/p>\n\n\n\n<p>Essa acessibilidade incentiva a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional, contribuindo para o aumento do volume de documentos jur\u00eddicos anal\u00edticos dispon\u00edveis anualmente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>54 O objetivo da biblioteconomia \u00e9 o apoio documental \u00e0 pesquisa cient\u00edfica, por meio da indexa\u00e7\u00e3o, da tradu\u00e7\u00e3o e do resumo das publica\u00e7\u00f5es prim\u00e1rias.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Segundo Edson Nery da Fonseca, o apoio documental \u00e0 pesquisa cient\u00edfica, human\u00edstica e tecnol\u00f3gica, atrav\u00e9s da indexa\u00e7\u00e3o, tradu\u00e7\u00e3o e resumo de publica\u00e7\u00f5es prim\u00e1rias \u00e9 objetivo da <strong>Documenta\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO..<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>55 Considerar a indexa\u00e7\u00e3o das publica\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas \u00e9 uma importante estrat\u00e9gia para consolidar a primeira lei da biblioteconomia poupe o tempo do leitor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Primeira Lei da Biblioteconomia<\/strong>, proposta por S.R. Ranganathan, \u00e9: <strong>&#8220;Os livros s\u00e3o para usar&#8221;<\/strong>. Esta lei enfatiza que os livros devem ser utilizados e acess\u00edveis aos leitores, em vez de serem apenas armazenados ou preservados sem uso.<\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Quarta Lei<\/strong>, por sua vez, \u00e9: <strong>&#8220;Poupe o tempo do leitor&#8221;<\/strong>, que destaca a import\u00e2ncia de facilitar o acesso r\u00e1pido e eficiente \u00e0s informa\u00e7\u00f5es. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a indexa\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas consolida a Primeira Lei est\u00e1 incorreta, pois essa pr\u00e1tica est\u00e1 mais alinhada com a Quarta Lei, que visa otimizar o tempo do leitor.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>56 A terceira lei da biblioteconomia a cada livro seu leitor leva a pr\u00e1ticas tais como acesso livre, arranjo coerente na estante, cat\u00e1logo adequado e servi\u00e7o de refer\u00eancia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Terceira Lei da Biblioteconomia<\/strong>, formulada por S.R. Ranganathan, estabelece: <strong>&#8220;Para cada livro, seu leitor&#8221;<\/strong>. Essa lei enfatiza que cada obra possui um p\u00fablico espec\u00edfico e que \u00e9 fun\u00e7\u00e3o da biblioteca facilitar o encontro entre o livro e seu leitor. Para implementar essa lei, pr\u00e1ticas como <strong>acesso livre \u00e0s estantes<\/strong>, <strong>arranjo coerente dos livros<\/strong>, <strong>cat\u00e1logos bem estruturados<\/strong> e <strong>servi\u00e7os de refer\u00eancia<\/strong> s\u00e3o essenciais. Essas medidas garantem que os usu\u00e1rios possam localizar e acessar facilmente os materiais de seu interesse, promovendo a dissemina\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o e assegurando que cada livro encontre seu p\u00fablico-alvo. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a Terceira Lei leva a essas pr\u00e1ticas est\u00e1 correta, pois elas s\u00e3o fundamentais para a efetiva\u00e7\u00e3o desse princ\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>57 O conte\u00fado da ci\u00eancia da informa\u00e7\u00e3o \u00e9 marcado pelo selo da interdisciplinaridade entre ci\u00eancias exatas e f\u00edsicas, bem como ci\u00eancias sociais e humanas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00e9 reconhecida por sua <strong>natureza interdisciplinar<\/strong>, integrando conhecimentos das <strong>ci\u00eancias exatas e naturais<\/strong>, como matem\u00e1tica e inform\u00e1tica, e das <strong>ci\u00eancias sociais e humanas<\/strong>, como sociologia e psicologia. Essa combina\u00e7\u00e3o permite uma compreens\u00e3o abrangente dos processos de informa\u00e7\u00e3o, abrangendo desde aspectos tecnol\u00f3gicos at\u00e9 comportamentais e sociais. Segundo Le Coadic (1996), a interdisciplinaridade na Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o envolve \u00e1reas como psicologia, lingu\u00edstica, inform\u00e1tica, matem\u00e1tica, l\u00f3gica, estat\u00edstica, eletr\u00f4nica, economia, direito, filosofia, pol\u00edtica e telecomunica\u00e7\u00f5es. Para este autor: \u201cSeu conte\u00fado, marcado pelo selo da interdisciplinaridade, <strong>\u00e9 uma s\u00e1bia dosagem de ci\u00eancias matem\u00e1ticas e f\u00edsicas, bem como ci\u00eancias sociais e humanas.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, afirmar que o conte\u00fado da Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o \u00e9 marcado pela interdisciplinaridade entre ci\u00eancias exatas, f\u00edsicas, sociais e humanas est\u00e1 correto, pois essa \u00e1rea do conhecimento efetivamente integra diversas disciplinas para abordar de forma hol\u00edstica os fen\u00f4menos informacionais.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>58 Como a mem\u00f3ria RAM \u00e9 o principal reposit\u00f3rio de informa\u00e7\u00f5es da CPU enquanto elas est\u00e3o sendo processadas, sua capacidade de armazenamento influencia diretamente a velocidade de processamento do computador.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>mem\u00f3ria RAM (Random Access Memory)<\/strong> \u00e9 o principal reposit\u00f3rio de informa\u00e7\u00f5es que a <strong>CPU (Unidade Central de Processamento)<\/strong> utiliza durante o processamento de dados. Ela armazena temporariamente as instru\u00e7\u00f5es e os dados necess\u00e1rios para a execu\u00e7\u00e3o de programas, permitindo que o processador acesse essas informa\u00e7\u00f5es de forma r\u00e1pida e eficiente. A capacidade de armazenamento da RAM influencia diretamente o desempenho do computador: quanto maior a capacidade, mais dados podem ser mantidos dispon\u00edveis para acesso imediato, reduzindo a necessidade de buscar informa\u00e7\u00f5es em dispositivos de armazenamento mais lentos, como discos r\u00edgidos. Isso resulta em uma melhoria na velocidade de processamento e na capacidade de executar m\u00faltiplas tarefas simultaneamente. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a capacidade de armazenamento da mem\u00f3ria RAM afeta diretamente a velocidade de processamento do computador est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>59 O touchpad usado em notebooks \u00e9 classificado como um dispositivo de entrada de dados e consiste de uma superficie sens\u00edvel que registra o toque do usu\u00e1rio para servir de indicativo do movimento a ser realizado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>touchpad<\/strong>, tamb\u00e9m conhecido como <strong>trackpad<\/strong>, \u00e9 um <strong>dispositivo de entrada<\/strong> presente em notebooks, permitindo ao usu\u00e1rio controlar o cursor na tela por meio do toque e movimento dos dedos. Sua superf\u00edcie sens\u00edvel detecta a posi\u00e7\u00e3o e o movimento dos dedos, traduzindo-os em comandos para o sistema operacional. Dessa forma, o touchpad substitui o mouse tradicional, oferecendo uma interface mais compacta e integrada aos laptops.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>60 O resumo cr\u00edtico, redigido por especialistas, com an\u00e1lise \u00e9 cr\u00edtica de um documento est\u00e1 entre os tipos de resumos descritos na NBR 6028:2021.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>ABNT NBR 6028:2021<\/strong> estabelece diretrizes para a elabora\u00e7\u00e3o de resumos, resenhas e recens\u00f5es. Anteriormente, a norma mencionava o <strong>resumo cr\u00edtico<\/strong>, definido como uma s\u00edntese acompanhada de an\u00e1lise cr\u00edtica do conte\u00fado, geralmente elaborada por especialistas. Contudo, na revis\u00e3o de 2021, o termo &#8220;resumo cr\u00edtico&#8221; foi suprimido, sendo considerado sin\u00f4nimo de <strong>resenha<\/strong>. Atualmente, a norma define <strong>resenha<\/strong> como uma an\u00e1lise do conte\u00fado de um documento, objeto, fato ou evento, e <strong>recens\u00e3o<\/strong> como uma an\u00e1lise cr\u00edtica, descritiva e\/ou comparativa, geralmente elaborada por especialista. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que o resumo cr\u00edtico est\u00e1 entre os tipos de resumos descritos na NBR 6028:2021 \u00e9 incorreta, pois essa categoria foi removida na atualiza\u00e7\u00e3o mais recente da norma.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>61 O \u00edndice, como descrito na NBR 6034, pode complementar informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o expressas no documento, tais como nomes completos, datas de identifica\u00e7\u00e3o e nomes de compostos qu\u00edmicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>ABNT NBR 6034<\/strong> estabelece diretrizes para a elabora\u00e7\u00e3o de \u00edndices em documentos. Conforme a norma, o \u00edndice deve abranger as informa\u00e7\u00f5es extra\u00eddas do documento, incluindo material contido em notas explicativas, ap\u00eandices e anexos. Al\u00e9m disso, o \u00edndice pode complementar informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o expressas no texto, como nomes completos, datas de identifica\u00e7\u00e3o e nomes de compostos qu\u00edmicos. Essa pr\u00e1tica enriquece o \u00edndice, fornecendo detalhes adicionais que auxiliam na localiza\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es pelo leitor. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que o \u00edndice, conforme descrito na NBR 6034, pode complementar informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o expressas no documento est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>62 De acordo com a NBR 6023, para documentos referentes a legisla\u00e7\u00f5es s\u00e3o elementos essenciais a jurisdi\u00e7\u00e3o, ou o cabe\u00e7alho da entidade em letras mai\u00fasculas, a epigrafe e os dados da publica\u00e7\u00e3o; por isso n\u00e3o existe mais a necessidade de transcri\u00e7\u00e3o da ementa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Conforme a NBR 6023\/2018: \u201c7.11.1 Legisla\u00e7\u00e3o Inclui Constitui\u00e7\u00e3o, Decreto, Decreto-Lei, Emenda Constitucional, Emenda \u00e0 Lei Org\u00e2nica, Lei Complementar, Lei Delegada, Lei Ordin\u00e1ria, Lei Org\u00e2nica e Medida Provis\u00f3ria, entre outros.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u00e3o elementos essenciais: jurisdi\u00e7\u00e3o, ou cabe\u00e7alho da entidade, em letras mai\u00fasculas; ep\u00edgrafe e <strong>ementa transcrita conforme publicada; <\/strong>dados da publica\u00e7\u00e3o. Quando necess\u00e1rio, acrescentam-se \u00e0 refer\u00eancia os elementos complementares para melhor identificar o documento, como: retifica\u00e7\u00f5es, altera\u00e7\u00f5es, revoga\u00e7\u00f5es, projetos de origem, autoria do projeto, dados referentes ao controle de constitucionalidade, vig\u00eancia, efic\u00e1cia, consolida\u00e7\u00e3o ou atualiza\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>63 Conforme a NBR 6027 \u00edndice \u00e9 a enumera\u00e7\u00e3o das divis\u00f5es, se\u00e7\u00f5es e outras partes de um documento, na mesma ordem e grafia em que a mat\u00e9ria nele se sucede.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>ABNT NBR 6027<\/strong> define o <strong>sum\u00e1rio<\/strong> como a enumera\u00e7\u00e3o das divis\u00f5es, se\u00e7\u00f5es e outras partes de um documento, apresentadas na mesma ordem e grafia em que aparecem no texto. O <strong>\u00edndice<\/strong>, por outro lado, \u00e9 uma lista de palavras ou frases, ordenadas segundo determinado crit\u00e9rio, que localiza e remete para as informa\u00e7\u00f5es contidas no texto. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que o \u00edndice \u00e9 a enumera\u00e7\u00e3o das divis\u00f5es, se\u00e7\u00f5es e outras partes de um documento est\u00e1 incorreta, pois essa defini\u00e7\u00e3o corresponde ao sum\u00e1rio, n\u00e3o ao \u00edndice.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>64 Caso haja tipos espec\u00edficos de responsabilidades, como tradutor, revisor, orientador ou ilustrador de monografia, a NBR 6023 recomenda que eles sejam acrescentados ap\u00f3s \u03bf t\u00edtulo, conforme aparecem no documento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>ABNT NBR 6023:2018<\/strong> estabelece diretrizes para a elabora\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias, incluindo a indica\u00e7\u00e3o de responsabilidades espec\u00edficas, como tradutor, revisor, orientador ou ilustrador.<\/p>\n\n\n\n<p>Conforme a norma:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c<strong>8.1.1.6 Outros tipos de responsabilidade (tradutor, revisor, orientador, ilustrador, entre outros) podem ser acrescentados ap\u00f3s o t\u00edtulo, conforme aparecem no documento.<\/strong> Quando houver quatro ou mais respons\u00e1veis, aplica-se o recomendado em 8.1.1.2.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>65 Segundo a NBR 10518, nos guias de bibliotecas devem constar endere\u00e7os postal e eletr\u00f4nico, n\u00famero de telefone, incluindo c\u00f3digos do pa\u00eds e da \u00e1rea, e redes sociais, se houver.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Conforme a norma NBR 10518\/2023:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c4.1 Elementos essenciais<\/p>\n\n\n\n<p>Devem ser conforme 4.1.1 a 4.1.9.<\/p>\n\n\n\n<p>4.1.1 Nome oficial da unidade informacional, seguido de sigla, quando houver, indicada entre par\u00eanteses, com remissiva no \u00edndice, se houver.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4.1.2 Endere\u00e7os postal e eletr\u00f4nico, n\u00famero do telefone, incluindo c\u00f3digos do pa\u00eds e da \u00e1rea e, se houver, redes sociais\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>[&#8230;]<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>66 A indexa\u00e7\u00e3o seletiva implica o emprego de uma quantidade muito menor de termos, a fim de abranger somente o conte\u00fado tem\u00e1tico principal do documento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>indexa\u00e7\u00e3o seletiva<\/strong> \u00e9 uma abordagem que atribui ao documento uma quantidade limitada de termos de indexa\u00e7\u00e3o, focando apenas nos conceitos principais. Essa pr\u00e1tica visa representar o conte\u00fado tem\u00e1tico central do documento, facilitando a recupera\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es mais relevantes para os usu\u00e1rios. Ao empregar menos termos, a indexa\u00e7\u00e3o seletiva busca aumentar a precis\u00e3o na busca, embora possa reduzir a abrang\u00eancia dos resultados. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a indexa\u00e7\u00e3o seletiva implica o uso de uma quantidade menor de termos para abranger somente o conte\u00fado tem\u00e1tico principal do documento est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>67 Na etapa de an\u00e1lise conceitual do processo de indexa\u00e7\u00e3o, busca-se transformar o assunto do documento em um determinado conjunto de termos de indexa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>an\u00e1lise conceitual<\/strong> \u00e9 uma etapa fundamental no processo de indexa\u00e7\u00e3o, na qual se examina o conte\u00fado de um documento para identificar seus principais temas e conceitos. Essa an\u00e1lise permite determinar do que trata o documento, estabelecendo uma compreens\u00e3o clara de seus assuntos centrais. Ap\u00f3s essa identifica\u00e7\u00e3o, ocorre a <strong>tradu\u00e7\u00e3o<\/strong>, que consiste em converter os conceitos identificados em um conjunto espec\u00edfico de termos de indexa\u00e7\u00e3o, seja por extra\u00e7\u00e3o direta do texto ou pela atribui\u00e7\u00e3o de termos de um vocabul\u00e1rio controlado. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que, na etapa de an\u00e1lise conceitual, busca-se transformar o assunto do documento em um determinado conjunto de termos de indexa\u00e7\u00e3o est\u00e1 incorreta, pois essa transforma\u00e7\u00e3o ocorre na etapa subsequente de tradu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>68 A indexa\u00e7\u00e3o ponderada, assim como os elos e os indicadores de fun\u00e7\u00e3o, \u00e9 considerada um dispositivo de revoca\u00e7\u00e3o, porque tende a melhorar o controle de sin\u00f4nimos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Na indexa\u00e7\u00e3o, os <strong>dispositivos de precis\u00e3o<\/strong> visam aumentar a exatid\u00e3o na recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o, enquanto os <strong>dispositivos de revoca\u00e7\u00e3o<\/strong> buscam ampliar a abrang\u00eancia dos resultados. A <strong>indexa\u00e7\u00e3o ponderada<\/strong>, os <strong>elos<\/strong> e os <strong>indicadores de fun\u00e7\u00e3o<\/strong> s\u00e3o considerados dispositivos de precis\u00e3o, pois auxiliam na especifica\u00e7\u00e3o e na rela\u00e7\u00e3o entre termos, melhorando a precis\u00e3o na busca. Por outro lado, o <strong>controle de sin\u00f4nimos<\/strong> \u00e9 um dispositivo de revoca\u00e7\u00e3o, pois permite a recupera\u00e7\u00e3o de documentos que utilizam diferentes termos para expressar o mesmo conceito, ampliando a revoca\u00e7\u00e3o. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a indexa\u00e7\u00e3o ponderada, os elos e os indicadores de fun\u00e7\u00e3o s\u00e3o dispositivos de revoca\u00e7\u00e3o que melhoram o controle de sin\u00f4nimos est\u00e1 incorreta, j\u00e1 que eles s\u00e3o dispositivos de precis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>69 Os resumos modulares t\u00eam o objetivo de ser descri\u00e7\u00f5es completas de conte\u00fado e s\u00e3o compostos por tr\u00eas partes: o resumo indicativo, o resumo informativo e o resumo cr\u00edtico.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Conforme descrito por F.W. Lancaster, os <strong>resumos modulares<\/strong> s\u00e3o composi\u00e7\u00f5es estruturadas que visam fornecer uma descri\u00e7\u00e3o completa do conte\u00fado de documentos. Cada resumo modular \u00e9 composto por cinco partes:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cita\u00e7\u00e3o<\/strong>: refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica completa do documento.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Anota\u00e7\u00e3o<\/strong>: coment\u00e1rios adicionais ou contextuais sobre o conte\u00fado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resumo indicativo<\/strong>: destaca os pontos principais sem detalhar aspectos qualitativos ou quantitativos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resumo informativo<\/strong>: fornece uma s\u00edntese detalhada, incluindo objetivos, metodologia, resultados e conclus\u00f5es.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Resumo cr\u00edtico<\/strong>: elaborado por especialistas, apresenta uma an\u00e1lise cr\u00edtica do conte\u00fado.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que os resumos modulares s\u00e3o descri\u00e7\u00f5es completas compostas por tr\u00eas partes\u2014resumo indicativo, informativo e cr\u00edtico\u2014est\u00e1 incorreta, pois, segundo Lancaster, eles consistem de cinco partes, incluindo cita\u00e7\u00e3o e anota\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>70 A sumariza\u00e7\u00e3o \u00e9 usada para designar qualquer processo que produza representa\u00e7\u00f5es condensadas de textos, mas somente em rela\u00e7\u00e3o a resumos, nunca para extratos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Conforme descrito por F.W. Lancaster, a <strong>sumariza\u00e7\u00e3o<\/strong> refere-se ao processo de condensa\u00e7\u00e3o de textos, que pode resultar tanto em <strong>resumos<\/strong> quanto em <strong>extratos<\/strong>. Um <strong>extrato<\/strong> \u00e9 uma vers\u00e3o abreviada de um documento, criada por meio da extra\u00e7\u00e3o direta de frases do pr\u00f3prio texto original. J\u00e1 o <strong>resumo<\/strong> \u00e9 um texto criado pelo resumidor, que, embora possa incluir palavras presentes no documento, n\u00e3o \u00e9 uma transcri\u00e7\u00e3o direta do autor. Portanto, a sumariza\u00e7\u00e3o abrange ambos os processos, n\u00e3o se limitando apenas \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de resumos. A afirma\u00e7\u00e3o de que a sumariza\u00e7\u00e3o se aplica exclusivamente a resumos e n\u00e3o a extratos est\u00e1 incorreta, pois, segundo Lancaster, ela engloba os dois tipos de condensa\u00e7\u00e3o textual.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>71 A CDU, em sua atual estrutura interna, \u00e9 uma classifica\u00e7\u00e3o facetada hier\u00e1rquica, n\u00e3o mais simplesmente e enumerativa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Classifica\u00e7\u00e3o Decimal Universal (CDU)<\/strong> \u00e9 um sistema hier\u00e1rquico que organiza o conhecimento em dez classes principais, cada uma subdividida em subclasses de forma decimal. Originalmente, a CDU era considerada uma classifica\u00e7\u00e3o enumerativa, apresentando listas extensivas de categorias predefinidas. No entanto, ao longo do tempo, incorporou elementos de classifica\u00e7\u00e3o facetada, permitindo maior flexibilidade na combina\u00e7\u00e3o de conceitos. Essa estrutura h\u00edbrida possibilita a representa\u00e7\u00e3o de assuntos complexos por meio da combina\u00e7\u00e3o de diferentes facetas, aproximando-se de uma classifica\u00e7\u00e3o facetada hier\u00e1rquica. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a CDU, em sua atual estrutura interna, \u00e9 uma classifica\u00e7\u00e3o facetada hier\u00e1rquica, n\u00e3o mais simplesmente enumerativa, est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>72 A posi\u00e7\u00e3o na nota\u00e7\u00e3o do auxiliar comum de materiais \u00e9 muito diversificada e \u00e9 acrescentada diretamente ao n\u00famero b\u00e1sico da CDU, sem espa\u00e7o em branco ou qualquer outro s\u00edmbolo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Na <strong>Classifica\u00e7\u00e3o Decimal Universal (CDU)<\/strong>, os <strong>auxiliares comuns de materiais<\/strong> s\u00e3o identificados pelo prefixo <strong>&#8220;-03&#8221;<\/strong> e s\u00e3o adicionados diretamente ao n\u00famero principal, sem espa\u00e7os ou outros s\u00edmbolos. Por exemplo, para especificar &#8220;constru\u00e7\u00e3o em madeira&#8221;, combina-se o n\u00famero da classe de constru\u00e7\u00e3o com o auxiliar de material para madeira, resultando em &#8220;69-03:674&#8221;. A posi\u00e7\u00e3o dos auxiliares comuns na nota\u00e7\u00e3o pode variar conforme a necessidade de especifica\u00e7\u00e3o do assunto, mas a combina\u00e7\u00e3o \u00e9 feita de forma direta, sem inser\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os ou s\u00edmbolos adicionais. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que o auxiliar comum de materiais \u00e9 acrescentado diretamente ao n\u00famero b\u00e1sico da CDU, sem espa\u00e7o em branco ou qualquer outro s\u00edmbolo, est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>73 Na nota\u00e7\u00e3o da CDU, h\u00e1 n\u00fameros decimais al\u00e9m de indicadores de facetas especiais, sendo os dois pontos (:) um sinal de rela\u00e7\u00e3o vers\u00e1til.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Na <strong>Classifica\u00e7\u00e3o Decimal Universal (CDU)<\/strong>, a nota\u00e7\u00e3o \u00e9 composta por n\u00fameros decimais e diversos <strong>sinais auxiliares<\/strong> que indicam rela\u00e7\u00f5es entre os conceitos. Um desses sinais \u00e9 o <strong>dois-pontos (:)<\/strong>, conhecido como <strong>sinal de rela\u00e7\u00e3o<\/strong>. Este sinal \u00e9 utilizado para estabelecer uma rela\u00e7\u00e3o entre dois ou mais conceitos, permitindo a combina\u00e7\u00e3o de diferentes assuntos de maneira flex\u00edvel. Por exemplo, na nota\u00e7\u00e3o &#8220;17:7&#8221;, o sinal de dois-pontos indica uma rela\u00e7\u00e3o entre \u00e9tica (17) e arte (7), representando &#8220;\u00c9tica em rela\u00e7\u00e3o com a arte&#8221;. Portanto, o dois-pontos (:) na CDU atua como um sinal de rela\u00e7\u00e3o vers\u00e1til, possibilitando a liga\u00e7\u00e3o entre diversos conceitos para refletir a complexidade dos assuntos tratados.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>74 O ponto de acesso controlado \u00e9 um n\u00famero, um c\u00f3digo, uma palavra, uma frase, um logotipo ou um dispositivo associado a uma \u00fanica entidade e que serve para distingui-la de outras entidades.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A defini\u00e7\u00e3o apresentada na quest\u00e3o refere-se a um <strong>identificador<\/strong>, que \u00e9 um n\u00famero, c\u00f3digo, palavra, frase, logotipo ou dispositivo associado unicamente a uma entidade, servindo para distingui-la de outras no mesmo dom\u00ednio. Por outro lado, um <strong>ponto de acesso controlado<\/strong> \u00e9 um nome, termo ou c\u00f3digo sob o qual um registro bibliogr\u00e1fico ou de autoridade pode ser procurado e identificado, sendo registrado em um arquivo de autoridade (conforme defini\u00e7\u00e3o do AACR2). Portanto, a defini\u00e7\u00e3o fornecida na quest\u00e3o corresponde \u00e0 de um identificador, n\u00e3o \u00e0 de um ponto de acesso controlado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>75 No MARC 21, o t\u00edtulo equivalente integra o subcampo designado remanescente do titulo, o qual inclui outros elementos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>No formato <strong>MARC 21<\/strong>, o campo <strong>245<\/strong> \u00e9 utilizado para registrar o t\u00edtulo principal de uma obra, incluindo t\u00edtulos paralelos ou equivalentes. Quando um t\u00edtulo paralelo est\u00e1 presente, ele \u00e9 inserido no subcampo <strong>$b<\/strong> do campo 245, precedido pelo sinal de igualdade (=). Por exemplo:<\/p>\n\n\n\n<p><em>245 10 $a T\u00edtulo principal = $b T\u00edtulo paralelo<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m disso, o campo <strong>246<\/strong> pode ser utilizado para registrar formas variantes do t\u00edtulo, incluindo t\u00edtulos paralelos, para facilitar a recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o. Nesse caso, o t\u00edtulo paralelo \u00e9 registrado no subcampo <strong>$a<\/strong> do campo 246, com o primeiro indicador definido como &#8216;1&#8217; para indicar que se trata de um t\u00edtulo paralelo:<\/p>\n\n\n\n<p><em>246 1# $a T\u00edtulo paralelo<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, no MARC 21, o t\u00edtulo equivalente \u00e9 registrado no subcampo <strong>$b<\/strong> do campo 245, precedido por um sinal de igualdade, e pode ser complementado pelo campo 246 para formas variantes do t\u00edtulo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>76 Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s regras de materiais e \u00e1reas, a \u00e1rea dos detalhes espec\u00edficos do material constitui-se de informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas e \u00e9 utilizada apenas para materiais cartogr\u00e1ficos, m\u00fasica impressa, publica\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas e eletr\u00f4nicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Talvez esta quest\u00e3o possa ser bem pol\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n<p>A regra 1.3A do AACR2 diz o seguinte:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c1.3. \u00c1REA DOS DETALHES ESPEC\u00cdFICOS DO MATERIAL (OU DO TIPO DE PUBLICA\u00c7\u00c3O)<\/p>\n\n\n\n<p>1.3A. Anteponha a esta \u00e1rea ponto, espa\u00e7o, travess\u00e3o, espa\u00e7o. Esta \u00e1rea \u00e9 usada na descri\u00e7\u00e3o de materiais cartogr\u00e1ficos (cap\u00edtulo 3), m\u00fasica (cap\u00edtulo 5), recursos eletr\u00f4nicos (cap\u00edtulo 9), publica\u00e7\u00f5es seriadas (capitulo 12) <strong>e, em algumas circunst\u00e2ncias, microformas (cap\u00edtulo 11).<\/strong> Veja estes cap\u00edtulos para o conte\u00fado desta \u00e1rea e para a pontua\u00e7\u00e3o interna para eles prescrita.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Na minha opini\u00e3o, esta quest\u00e3o est\u00e1 errada, pois em <strong>algumas circunst\u00e2ncias, esta \u00e1rea pode ser usada para microformas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Em minha vis\u00e3o, o que tornou a quest\u00e3o errada foi a palavra \u201capenas\u201d. No entanto, n\u00e3o me surpreenderia se o examinador considerasse a quest\u00e3o correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>77 O cat\u00e1logo automatizado em linha tem todas as qualidades e vantagens em rela\u00e7\u00e3o ao cat\u00e1logo em fichas, que apresenta pouca flexibilidade e \u00e9 de dif\u00edcil manuseio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>cat\u00e1logo automatizado em linha<\/strong>, conhecido como <strong>OPAC<\/strong> (Online Public Access Catalog), oferece diversas vantagens em rela\u00e7\u00e3o ao cat\u00e1logo em fichas tradicional. Entre elas, destacam-se:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Flexibilidade na busca<\/strong>: permite pesquisas por autor, t\u00edtulo, assunto e palavras-chave, proporcionando m\u00faltiplas abordagens para localizar materiais.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Atualiza\u00e7\u00e3o em tempo real<\/strong>: as informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o atualizadas instantaneamente, refletindo aquisi\u00e7\u00f5es, baixas e altera\u00e7\u00f5es no acervo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Acessibilidade remota<\/strong>: usu\u00e1rios podem acessar o cat\u00e1logo de qualquer lugar com conex\u00e3o \u00e0 internet, ampliando o alcance da biblioteca.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Economia de espa\u00e7o f\u00edsico<\/strong>: elimina a necessidade de manter fich\u00e1rios volumosos, liberando espa\u00e7o nas instala\u00e7\u00f5es da biblioteca.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Integra\u00e7\u00e3o com outros sistemas<\/strong>: facilita a gest\u00e3o do acervo e a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os adicionais aos usu\u00e1rios.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>No entanto, \u00e9 importante reconhecer que o cat\u00e1logo automatizado tamb\u00e9m apresenta desafios, como a necessidade de infraestrutura tecnol\u00f3gica adequada e treinamento dos usu\u00e1rios. Portanto, embora ofere\u00e7a in\u00fameras vantagens, n\u00e3o \u00e9 isento de limita\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>78 Os cat\u00e1logos externos, destinados ao p\u00fablico, s\u00e3o um produto dos cat\u00e1logos internos, destinados aos servi\u00e7os bibliotec\u00e1rios.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Os <strong>cat\u00e1logos de bibliotecas<\/strong> podem ser classificados em dois tipos principais:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cat\u00e1logos externos<\/strong>: Destinados ao p\u00fablico, fornecem registros bibliogr\u00e1ficos completos, permitindo que os usu\u00e1rios localizem e identifiquem os materiais dispon\u00edveis na biblioteca.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cat\u00e1logos internos<\/strong>: De uso exclusivo dos bibliotec\u00e1rios, auxiliam na padroniza\u00e7\u00e3o dos processos de tratamento e organiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o, servindo como ferramentas de controle interno.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Embora os cat\u00e1logos externos sejam acess\u00edveis ao p\u00fablico, eles n\u00e3o s\u00e3o simplesmente produtos dos cat\u00e1logos internos. Ambos s\u00e3o desenvolvidos de forma independente, cada um com finalidades espec\u00edficas. Os cat\u00e1logos internos focam na gest\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o do acervo, enquanto os externos visam facilitar o acesso dos usu\u00e1rios \u00e0s informa\u00e7\u00f5es. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que os cat\u00e1logos externos s\u00e3o produtos dos cat\u00e1logos internos n\u00e3o \u00e9 precisa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>79 Uma das fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de uma unidade de informa\u00e7\u00e3o \u00e9 satisfazer a sua clientela mediante a oferta de produtos e servi\u00e7os de informa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Uma das fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de uma unidade de informa\u00e7\u00e3o \u00e9 <strong>satisfazer sua clientela<\/strong> por meio da oferta de <strong>produtos e servi\u00e7os de informa\u00e7\u00e3o de qualidade<\/strong>. Isso envolve identificar e organizar fontes de informa\u00e7\u00e3o \u00fateis, analisar e processar dados com efici\u00eancia e desenvolver ferramentas eficazes para atender \u00e0s necessidades dos usu\u00e1rios. A gest\u00e3o adequada desses servi\u00e7os \u00e9 crucial para garantir a satisfa\u00e7\u00e3o dos clientes e a relev\u00e2ncia da unidade no mercado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>80 O planejamento em bibliotecas e unidades de informa\u00e7\u00e3o compreende os n\u00edveis de planejamento intermedi\u00e1rio e operacional, ficando o planejamento estrat\u00e9gico a cargo dos n\u00edveis de dire\u00e7\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o a que pertencem as bibliotecas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Almeida afirma o seguinte em sua obra:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c<strong>O planejamento em bibliotecas e unidades de informa\u00e7\u00e3o localiza-se, frequentemente, nos dois \u00faltimos n\u00edveis [intermedi\u00e1rio e operacional], sendo o planejamento estrat\u00e9gico uma prerrogativa dos n\u00edveis de dire\u00e7\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o a que pertencem.<\/strong> Isso n\u00e3o quer dizer que a unidade de informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o possa planejar de maneira estrat\u00e9gica, ou seja, levando em considera\u00e7\u00e3o as for\u00e7as restritivas (problemas e limita\u00e7\u00f5es) e as for\u00e7as propulsoras (vantagens) de seu ambiente e da institui\u00e7\u00e3o mantenedora, definindo objetivos, tra\u00e7ando prioridades, ou avaliando alternativas de cursos de a\u00e7\u00e3o. Apenas significa que <strong>o planejamento da unidade de informa\u00e7\u00e3o, como afirmado anteriormente, deve ser coerente com os objetivos e estrat\u00e9gias definidos pela dire\u00e7\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o<\/strong> e n\u00e3o, como \u00e0s vezes observamos, navegar na dire\u00e7\u00e3o oposta.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>81 Na estrutura das edi\u00e7\u00f5es do Di\u00e1rio da Justi\u00e7a eletr\u00f4nico do TSE, h\u00e1 \u00edndices que facilitam a pesquisa por nome do advogado, nome da parte interessada e n\u00famero do processo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>Di\u00e1rio da Justi\u00e7a Eletr\u00f4nico (DJE)<\/strong> do <strong>Tribunal Superior Eleitoral (TSE)<\/strong> \u00e9 o meio oficial de publica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o dos atos judiciais e administrativos da Justi\u00e7a Eleitoral. Embora o DJE seja organizado de forma sistem\u00e1tica, n\u00e3o h\u00e1 men\u00e7\u00e3o expl\u00edcita \u00e0 inclus\u00e3o de \u00edndices espec\u00edficos que permitam a pesquisa direta por nome do advogado, nome da parte interessada ou n\u00famero do processo. No entanto, as edi\u00e7\u00f5es do DJE s\u00e3o disponibilizadas em formato digital, permitindo que os usu\u00e1rios utilizem ferramentas de busca textual para localizar informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas dentro do documento. Al\u00e9m disso, o TSE oferece sistemas de consulta processual em seu portal, onde \u00e9 poss\u00edvel pesquisar processos por diversos crit\u00e9rios, incluindo nome das partes e n\u00famero do processo. Portanto, embora o DJE n\u00e3o forne\u00e7a \u00edndices dedicados para esses elementos, as ferramentas digitais dispon\u00edveis permitem a localiza\u00e7\u00e3o eficiente das informa\u00e7\u00f5es desejadas.<\/p>\n\n\n\n<p>Na tela de busca do DJE, temos os seguintes par\u00e2metros de busca:<\/p>\n\n\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>82 As regras relativas a elei\u00e7\u00f5es s\u00e3o publicadas por meio de resolu\u00e7\u00f5es do TSE no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o (DOU).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>As regras relativas \u00e0s elei\u00e7\u00f5es s\u00e3o estabelecidas por meio de <strong>resolu\u00e7\u00f5es do Tribunal Superior Eleitoral (TSE)<\/strong>. Essas resolu\u00e7\u00f5es s\u00e3o publicadas no <strong>Di\u00e1rio da Justi\u00e7a Eletr\u00f4nico (DJE)<\/strong> do TSE, que \u00e9 o meio oficial de divulga\u00e7\u00e3o dos atos judiciais e administrativos da Justi\u00e7a Eleitoral. Por exemplo, as normas que regeram as Elei\u00e7\u00f5es Municipais de 2024 foram publicadas no DJE do TSE em 1\u00ba de mar\u00e7o de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que as regras relativas \u00e0s elei\u00e7\u00f5es s\u00e3o publicadas por meio de resolu\u00e7\u00f5es do TSE no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o (DOU) est\u00e1 incorreta, pois essas resolu\u00e7\u00f5es s\u00e3o divulgadas no DJE do TSE.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>83 O Di\u00e1rio de Justi\u00e7a eletr\u00f4nico (DJe) \u00e9 um instrumento de comunica\u00e7\u00e3o oficial, publica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o dos atos judiciais de cada tribunal, sendo poss\u00edvel acessar as edi\u00e7\u00f5es correntes por meio do cat\u00e1logo dispon\u00edvel na p\u00e1gina do Supremo Tribunal Federal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Esta \u00e9 outra quest\u00e3o de reda\u00e7\u00e3o confusa.<\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>Di\u00e1rio de Justi\u00e7a Eletr\u00f4nico (DJe)<\/strong> \u00e9 o meio oficial de comunica\u00e7\u00e3o, publica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o dos atos judiciais de cada tribunal brasileiro, incluindo o <strong>Supremo Tribunal Federal (STF)<\/strong>. As edi\u00e7\u00f5es correntes do <strong>DJe do STF podem ser acessadas por meio do cat\u00e1logo dispon\u00edvel na p\u00e1gina oficial do tribunal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>No entanto, cada tribunal tem o seu pr\u00f3prio DJe. Pelo entendimento que tive da quest\u00e3o, ela afirmou que os DJe de todos os tribunais podem ser consultados na p\u00e1gina do STF. Isto n\u00e3o se sustenta, pois cada DJe de cada tribunal \u00e9 consultado na sua respectiva p\u00e1gina. N\u00e3o h\u00e1 esta centraliza\u00e7\u00e3o no STF.<\/p>\n\n\n\n<p>Desta forma, entendo o item como errado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO..<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>84 A Rede Virtual de Bibliotecas (RVBI) agrega recursos bibliogr\u00e1ficos, materiais e humanos da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica federal e do governo do Distrito Federal, dos Poderes Legislativo, Executivo e Judici\u00e1rio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Rede Virtual de Bibliotecas (RVBI)<\/strong> \u00e9 uma rede cooperativa coordenada pela <strong>Biblioteca do Senado Federal<\/strong>, que agrega recursos bibliogr\u00e1ficos, materiais e humanos de diversas bibliotecas da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica federal e do governo do Distrito Federal, abrangendo os Poderes Legislativo, Executivo e Judici\u00e1rio. O objetivo da RVBI \u00e9 atender \u00e0s demandas de informa\u00e7\u00f5es bibliogr\u00e1ficas de seus \u00f3rg\u00e3os mantenedores, facilitando o acesso a informa\u00e7\u00f5es relevantes e atualizadas. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a RVBI agrega recursos bibliogr\u00e1ficos, materiais e humanos da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica federal e do governo do Distrito Federal, dos Poderes Legislativo, Executivo e Judici\u00e1rio, est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>85 Atos normativos do Poder Judici\u00e1rio que sejam de interesse geral s\u00e3o publicados na se\u00e7\u00e3o 1 do Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o (DOU), apenas na Internet, nos formatos .html, .pdf (certificado digitalmente) e.xml (dados abertos).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Atos normativos do Poder Judici\u00e1rio de interesse geral s\u00e3o publicados na <strong>Se\u00e7\u00e3o 1<\/strong> do <strong>Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o (DOU)<\/strong>. Conforme a <strong>Portaria IN\/SG\/PR n\u00ba 283, de 2 de outubro de 2018<\/strong>, s\u00e3o publicados na Se\u00e7\u00e3o 1 do DOU, entre outros, os atos normativos do Poder Judici\u00e1rio, do Minist\u00e9rio P\u00fablico da Uni\u00e3o e da Defensoria P\u00fablica da Uni\u00e3o, excetuando-se os de car\u00e1ter interno.<\/p>\n\n\n\n<p>As edi\u00e7\u00f5es do DOU s\u00e3o disponibilizadas exclusivamente em formato digital, acess\u00edveis por meio do s\u00edtio eletr\u00f4nico da Imprensa Nacional, do aplicativo do DOU e da Biblioteca Machado de Assis.<\/p>\n\n\n\n<p>Os formatos disponibilizados incluem <strong>HTML<\/strong>, <strong>PDF<\/strong> (certificado digitalmente) e <strong>XML<\/strong> (dados abertos), permitindo amplo acesso e consulta aos atos oficiais publicados. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que atos normativos do Poder Judici\u00e1rio de interesse geral s\u00e3o publicados na Se\u00e7\u00e3o 1 do DOU, apenas na internet, nos formatos .html, .pdf (certificado digitalmente) e .xml (dados abertos), est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>86 A biblioteca do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) coopera com a Rede Virtual de Bibliotecas (RVBI) para integrar, em uma \u00fanica base de dados, informa\u00e7\u00f5es referentes aos acervos bibliogr\u00e1ficos de todos os tribunais regionais eleitorais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Rede de Bibliotecas da Justi\u00e7a Eleitoral (Reje)<\/strong>, gerenciada pela Biblioteca do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), integra, em uma \u00fanica base de dados, informa\u00e7\u00f5es referentes aos acervos bibliogr\u00e1ficos de todas as bibliotecas da Justi\u00e7a Eleitoral, incluindo os Tribunais Regionais Eleitorais (TREs). A Reje \u00e9 composta pela biblioteca do TSE e pelas bibliotecas dos TREs, totalizando 28 bibliotecas. Essa integra\u00e7\u00e3o visa padronizar procedimentos e aperfei\u00e7oar os registros bibliogr\u00e1ficos existentes, facilitando o acesso e a dissemina\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito da Justi\u00e7a Eleitoral.<\/p>\n\n\n\n<p>Por outro lado, a <strong>Rede Virtual de Bibliotecas (RVBI)<\/strong> \u00e9 uma rede cooperativa coordenada pela Biblioteca do Senado Federal, que agrega recursos bibliogr\u00e1ficos, materiais e humanos de diversas bibliotecas da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica federal e do governo do Distrito Federal, abrangendo os Poderes Legislativo, Executivo e Judici\u00e1rio. O acervo registrado na base de dados bibliogr\u00e1fica da RVBI tem como prioridade tem\u00e1tica a \u00e1rea do Direito, especificamente doutrina, mas tamb\u00e9m abrange outras \u00e1reas das Ci\u00eancias Humanas e Sociais.<\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, a Biblioteca do TSE coopera com a Reje para integrar, em uma \u00fanica base de dados, informa\u00e7\u00f5es referentes aos acervos bibliogr\u00e1ficos de todos os Tribunais Regionais Eleitorais, enquanto a RVBI \u00e9 coordenada pela Biblioteca do Senado Federal e agrega bibliotecas de diferentes esferas governamentais. Assim, a afirma\u00e7\u00e3o de que a Biblioteca do TSE coopera com a RVBI para integrar os acervos dos TREs est\u00e1 incorreta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>87 O uso de metadados no contexto da Web permite agenciar computadores e programas especiais, rob\u00f4s e agentes de software para que eles compreendam as informa\u00e7\u00f5es associadas aos documentos e possam, ent\u00e3o, recuper\u00e1-los, avaliar sua relev\u00e2ncia e manipul\u00e1-los com mais efici\u00eancia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O uso de <strong>metadados<\/strong> na Web \u00e9 fundamental para que computadores e programas especializados, como rob\u00f4s e agentes de software, compreendam as informa\u00e7\u00f5es associadas aos documentos. Isso permite que esses sistemas realizem tarefas como recupera\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o de relev\u00e2ncia e manipula\u00e7\u00e3o de dados de forma mais eficiente. Ao descrever documentos eletr\u00f4nicos e informa\u00e7\u00f5es em geral, os metadados fornecem uma estrutura que facilita a interpreta\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica por parte dos sistemas computacionais. Dessa forma, os agentes de software podem processar e utilizar essas informa\u00e7\u00f5es de maneira mais eficaz, melhorando a precis\u00e3o e a relev\u00e2ncia dos resultados obtidos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>88 O tesauro da justi\u00e7a eleitoral \u00e9 uma ferramenta que permite padronizar a terminologia t\u00e9cnica e otimizar a recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>Tesauro da Justi\u00e7a Eleitoral<\/strong> \u00e9 uma ferramenta essencial para a padroniza\u00e7\u00e3o da terminologia t\u00e9cnica utilizada nos documentos e processos relacionados \u00e0s atividades eleitorais. Desenvolvido pelo <strong>Tribunal Superior Eleitoral (TSE)<\/strong>, este tesauro traduz a linguagem natural dos documentos, dos indexadores e dos usu\u00e1rios em uma linguagem document\u00e1ria controlada. Isso significa que termos e conceitos s\u00e3o organizados de maneira sistem\u00e1tica, facilitando a indexa\u00e7\u00e3o e a recupera\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o. Ao padronizar a terminologia, o tesauro assegura que a busca por informa\u00e7\u00f5es seja mais precisa e eficiente, otimizando o acesso aos dados necess\u00e1rios para a tomada de decis\u00f5es e pesquisas no \u00e2mbito da Justi\u00e7a Eleitoral.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>89 Para melhor interoperabilidade e re\u00faso, os tesauros devem ser disponibilizados para download como um conjunto de dados em formato.pdf.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para garantir <strong>interoperabilidade<\/strong> e <strong>reutiliza\u00e7\u00e3o<\/strong> eficazes, os tesauros devem ser disponibilizados em formatos que permitam processamento automatizado e integra\u00e7\u00e3o com outros sistemas. O formato <strong>PDF<\/strong> \u00e9 adequado para leitura humana, mas n\u00e3o \u00e9 ideal para manipula\u00e7\u00e3o por m\u00e1quinas devido \u00e0 sua natureza est\u00e1tica. Por outro lado, formatos como <strong>XML<\/strong> e <strong>SKOS (Simple Knowledge Organization System)<\/strong> s\u00e3o estruturados para facilitar a troca e o uso de dados entre diferentes sistemas. O <strong>SKOS<\/strong>, por exemplo, \u00e9 uma recomenda\u00e7\u00e3o do W3C projetada para representar tesauros, esquemas de classifica\u00e7\u00e3o e outros tipos de vocabul\u00e1rios controlados, permitindo sua publica\u00e7\u00e3o e uso como dados vinculados na web.<\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, para promover melhor interoperabilidade e re\u00faso, \u00e9 recomend\u00e1vel que os tesauros sejam disponibilizados em formatos como <strong>XML<\/strong> ou <strong>SKOS<\/strong>, em vez de apenas em <strong>PDF<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>90 A estrutura dos tesauros segue uma ordena\u00e7\u00e3o dos termos que os comp\u00f5em, organizada em hierarquias e rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas e sint\u00e1ticas, sinalizadas por meio de conven\u00e7\u00f5es como TG (termo geral), TE (termo espec\u00edfico), TR (termo relacionado) e NE (nota de escopo).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A estrutura dos <strong>tesauros<\/strong> organiza termos em hierarquias e estabelece rela\u00e7\u00f5es sem\u00e2nticas e sint\u00e1ticas, utilizando conven\u00e7\u00f5es como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>TG (Termo Gen\u00e9rico)<\/strong>: Indica um conceito mais amplo que abrange termos mais espec\u00edficos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>TE (Termo Espec\u00edfico)<\/strong>: Refere-se a um conceito mais restrito dentro de um termo gen\u00e9rico.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>TR (Termo Relacionado)<\/strong>: Denota termos associados conceitualmente, mas que n\u00e3o possuem uma rela\u00e7\u00e3o hier\u00e1rquica direta.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>NE (Nota de Escopo)<\/strong>: Fornece defini\u00e7\u00f5es ou esclarecimentos sobre o uso e o significado de um termo espec\u00edfico.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Essas conven\u00e7\u00f5es s\u00e3o fundamentais para a organiza\u00e7\u00e3o e a recupera\u00e7\u00e3o eficaz da informa\u00e7\u00e3o em sistemas que utilizam tesauros. Elas garantem a padroniza\u00e7\u00e3o da terminologia e facilitam a navega\u00e7\u00e3o entre conceitos relacionados. Por exemplo, ao consultar um tesauro, um usu\u00e1rio pode identificar que um determinado termo \u00e9 um TE de um TG espec\u00edfico, ou que possui TR com outros conceitos, auxiliando na compreens\u00e3o do contexto e na busca por informa\u00e7\u00f5es correlatas. A NE, por sua vez, esclarece poss\u00edveis ambiguidades, assegurando o uso preciso dos termos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>91 O servi\u00e7o de refer\u00eancia de uma biblioteca deve contemplar iniciativas de capacita\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios contra a desinforma\u00e7\u00e3o, a fim de que identifiquem a informa\u00e7\u00e3o correta sobre a tem\u00e1tica e denunciem conte\u00fados enganosos amplamente divulgados na sociedade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>servi\u00e7o de refer\u00eancia<\/strong> em bibliotecas desempenha um papel crucial na <strong>educa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios<\/strong> para o uso correto dos recursos informacionais, contribuindo para o desenvolvimento acad\u00eamico e profissional dos indiv\u00edduos. Com o advento das novas tecnologias, a informa\u00e7\u00e3o tornou-se mais acess\u00edvel, mas tamb\u00e9m aumentou o desafio de <strong>filtrar conte\u00fados confi\u00e1veis<\/strong>. Nesse contexto, os bibliotec\u00e1rios de refer\u00eancia t\u00eam a responsabilidade de <strong>orientar os usu\u00e1rios<\/strong> na identifica\u00e7\u00e3o de fontes confi\u00e1veis e no desenvolvimento de uma postura cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s informa\u00e7\u00f5es consumidas. A <strong>compet\u00eancia em informa\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00e9 fundamental para que os usu\u00e1rios possam definir suas necessidades informativas e discernir fontes confi\u00e1veis, sendo uma ferramenta eficaz no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o. Portanto, o servi\u00e7o de refer\u00eancia deve incluir iniciativas de capacita\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios contra a desinforma\u00e7\u00e3o, auxiliando-os a identificar informa\u00e7\u00f5es corretas e a denunciar conte\u00fados enganosos amplamente divulgados na sociedade.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>92 No atendimento de um cidad\u00e3o que queira ter acesso aos diplomas dos presidentes da Rep\u00fablica eleitos, o bibliotec\u00e1rio de refer\u00eancia pode informar que o acesso \u00e9 restrito ao Museu do Voto na Biblioteca Digital da Justi\u00e7a Eleitoral.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>Museu do Voto<\/strong>, vinculado ao <strong>Tribunal Superior Eleitoral (TSE)<\/strong>, disponibiliza em sua <strong>Biblioteca Digital<\/strong> uma cole\u00e7\u00e3o que inclui imagens de diplomas dos presidentes da Rep\u00fablica eleitos. Esses documentos podem ser acessados publicamente por meio do portal da Biblioteca Digital da Justi\u00e7a Eleitoral. Para localizar os diplomas, basta inserir o termo &#8220;diploma&#8221; no campo de busca da plataforma, o que permitir\u00e1 visualizar os registros dispon\u00edveis. Portanto, ao atender um cidad\u00e3o interessado em acessar os diplomas dos presidentes eleitos, o bibliotec\u00e1rio de refer\u00eancia pode inform\u00e1-lo que esses documentos est\u00e3o acess\u00edveis ao p\u00fablico na Biblioteca Digital da Justi\u00e7a Eleitoral, sem restri\u00e7\u00f5es de acesso.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>93 Para atender a uma demanda de informa\u00e7\u00e3o sobre a linha sucess\u00f3ria dos ministros efetivos do TSE, o bibliotec\u00e1rio de refer\u00eancia pode recorrer ao reposit\u00f3rio institucional da justi\u00e7a eleitoral como fonte prim\u00e1ria, hist\u00f3rica e atualizada.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para atender a uma demanda de informa\u00e7\u00e3o sobre a <strong>linha sucess\u00f3ria dos ministros efetivos do Tribunal Superior Eleitoral (TSE)<\/strong>, o bibliotec\u00e1rio de refer\u00eancia pode recorrer ao <strong>Reposit\u00f3rio Institucional da Justi\u00e7a Eleitoral<\/strong> como fonte prim\u00e1ria, hist\u00f3rica e atualizada. Este reposit\u00f3rio, tamb\u00e9m conhecido como <strong>Biblioteca Digital da Justi\u00e7a Eleitoral<\/strong>, re\u00fane, armazena, organiza, recupera, preserva e dissemina documentos e publica\u00e7\u00f5es produzidos pela Justi\u00e7a Eleitoral. Entre os materiais dispon\u00edveis, destaca-se o cartaz intitulado &#8220;Linha sucess\u00f3ria dos ministros efetivos do Tribunal Superior Eleitoral: 1932 at\u00e9 os dias atuais&#8221;, que apresenta a evolu\u00e7\u00e3o da composi\u00e7\u00e3o das vagas do Tribunal desde sua cria\u00e7\u00e3o, identificando a origem e o hist\u00f3rico de sucess\u00e3o das vagas. Este documento est\u00e1 acess\u00edvel no Reposit\u00f3rio Institucional da Justi\u00e7a Eleitoral e serve como uma fonte confi\u00e1vel e abrangente para pesquisas sobre a composi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do TSE.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>94 Cidad\u00e3s e cidad\u00e3os podem denunciar conte\u00fados enganosos \u00e0 justi\u00e7a eleitoral por meio do Sistema de Alertas de Desinforma\u00e7\u00e3o Eleitoral (SIADE) dispon\u00edvel no portal Gov.br do governo federal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>Sistema de Alertas de Desinforma\u00e7\u00e3o Eleitoral (SIADE)<\/strong> \u00e9 uma ferramenta disponibilizada pelo <strong>Tribunal Superior Eleitoral (TSE)<\/strong> para que cidad\u00e3os denunciem conte\u00fados enganosos relacionados ao processo eleitoral. As den\u00fancias podem ser feitas diretamente no portal do TSE, onde o sistema est\u00e1 hospedado. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que o SIADE est\u00e1 dispon\u00edvel no portal Gov.br do governo federal est\u00e1 incorreta; o acesso ao sistema \u00e9 realizado por meio do site oficial do TSE.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>95 Um bibliotec\u00e1rio que atue no servi\u00e7o de refer\u00eancia deve evitar o uso da p\u00e1gina Fato ou Boato da justi\u00e7a eleitoral para atender uma demanda de informa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio que esteja em d\u00favida sobre a veracidade de uma noticia disseminada nas redes sociais, pois essa p\u00e1gina fomenta a circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados duvidosos e desinforma\u00e7\u00e3o relacionada \u00e0 democracia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A p\u00e1gina <strong>Fato ou Boato<\/strong> da Justi\u00e7a Eleitoral \u00e9 uma iniciativa destinada a <strong>combater a desinforma\u00e7\u00e3o<\/strong> relacionada ao processo eleitoral brasileiro. Ela oferece esclarecimentos sobre not\u00edcias falsas que circulam nas redes sociais, fornecendo informa\u00e7\u00f5es verificadas e confi\u00e1veis. Utilizar essa p\u00e1gina no servi\u00e7o de refer\u00eancia de uma biblioteca \u00e9 uma pr\u00e1tica recomendada para auxiliar usu\u00e1rios que t\u00eam d\u00favidas sobre a veracidade de informa\u00e7\u00f5es disseminadas. Ao contr\u00e1rio de fomentar a circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados duvidosos, a <strong>Fato ou Boato<\/strong> atua justamente para <strong>desmentir fake news<\/strong> e promover a <strong>circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados ver\u00eddicos<\/strong>. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que o bibliotec\u00e1rio deve evitar o uso dessa p\u00e1gina por ela fomentar desinforma\u00e7\u00e3o est\u00e1 incorreta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>96 Na entrevista semiestruturada, embora sejam utilizadas perguntas estruturadas, o entrevistador pode explorar t\u00f3picos relevantes por ele identificados.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>entrevista semiestruturada<\/strong> \u00e9 uma t\u00e9cnica de pesquisa qualitativa que combina elementos de entrevistas estruturadas e n\u00e3o estruturadas. Nessa abordagem, o entrevistador utiliza um roteiro com perguntas previamente elaboradas, mas mant\u00e9m a flexibilidade para explorar t\u00f3picos relevantes que emergem durante a conversa. Isso permite aprofundar temas de interesse que n\u00e3o estavam inicialmente previstos, proporcionando uma compreens\u00e3o mais rica do objeto de estudo. A estrutura semiestruturada facilita uma intera\u00e7\u00e3o mais natural entre entrevistador e entrevistado, permitindo que novas ideias sejam introduzidas com base nas respostas obtidas. Essa metodologia \u00e9 amplamente utilizada em pesquisas sociais para captar nuances e detalhes que poderiam ser perdidos em formatos mais r\u00edgidos de entrevista.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>97 A entrevista n\u00e3o estruturada depende do esbo\u00e7o de um formul\u00e1rio ou conjunto de perguntas que sirva como guia para o entrevistado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>entrevista n\u00e3o estruturada<\/strong> \u00e9 caracterizada pela aus\u00eancia de um roteiro r\u00edgido de perguntas, permitindo que o entrevistador conduza a conversa de maneira espont\u00e2nea e flex\u00edvel. Diferentemente das entrevistas estruturadas, que seguem um conjunto predeterminado de quest\u00f5es, a entrevista n\u00e3o estruturada se assemelha a uma conversa informal, onde o entrevistador pode adaptar as perguntas conforme o andamento do di\u00e1logo e as respostas do entrevistado. Essa abordagem possibilita a explora\u00e7\u00e3o de t\u00f3picos emergentes e proporciona uma compreens\u00e3o mais profunda dos assuntos discutidos. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a entrevista n\u00e3o estruturada depende do esbo\u00e7o de um formul\u00e1rio ou conjunto de perguntas que sirva como guia para o entrevistado est\u00e1 incorreta, pois esse tipo de entrevista n\u00e3o segue um roteiro pr\u00e9-estabelecido.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>98 Na escolha da entrevista como m\u00e9todo para estudos sobre uso e usu\u00e1rios, devem-se considerar os objetivos e os custos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ao optar pela <strong>entrevista<\/strong> como m\u00e9todo em estudos sobre uso e usu\u00e1rios, \u00e9 fundamental considerar os <strong>objetivos da pesquisa<\/strong> e os <strong>custos envolvidos<\/strong>. As entrevistas, especialmente as qualitativas, fornecem insights profundos sobre comportamentos e necessidades dos usu\u00e1rios, alinhando-se a objetivos que buscam compreender experi\u00eancias individuais. Contudo, elas demandam recursos significativos, como tempo para prepara\u00e7\u00e3o, condu\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados coletados, al\u00e9m de poss\u00edveis despesas financeiras relacionadas \u00e0 log\u00edstica e remunera\u00e7\u00e3o dos participantes. Portanto, \u00e9 crucial avaliar se os benef\u00edcios esperados justificam os investimentos necess\u00e1rios, garantindo que o m\u00e9todo escolhido seja o mais adequado para alcan\u00e7ar os resultados desejados de maneira eficiente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>99 As interfaces intuitivas e amig\u00e1veis do OPAC facilitam a navega\u00e7\u00e3o e a busca no sistema de cataloga\u00e7\u00e3o da biblioteca; no entanto, seu uso eficaz depende da compet\u00eancia informacional de seus usu\u00e1rios.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>As <strong>interfaces intuitivas e amig\u00e1veis<\/strong> dos <strong>Cat\u00e1logos de Acesso P\u00fablico Online (OPAC)<\/strong> facilitam a navega\u00e7\u00e3o e a busca no sistema de cataloga\u00e7\u00e3o das bibliotecas, permitindo que os usu\u00e1rios localizem recursos de maneira mais eficiente. No entanto, o uso eficaz dessas ferramentas depende da <strong>compet\u00eancia informacional<\/strong> dos usu\u00e1rios, que engloba habilidades para identificar, localizar, avaliar e utilizar a informa\u00e7\u00e3o de forma adequada. Usu\u00e1rios com maior compet\u00eancia informacional tendem a aproveitar melhor as funcionalidades dos OPACs, realizando buscas mais precisas e relevantes. Por outro lado, aqueles com menor dom\u00ednio dessas habilidades podem enfrentar dificuldades, mesmo em sistemas bem projetados. Portanto, al\u00e9m de investir em interfaces amig\u00e1veis, \u00e9 fundamental que as bibliotecas promovam a\u00e7\u00f5es educativas para desenvolver a compet\u00eancia informacional de seus usu\u00e1rios, garantindo um acesso mais efetivo aos recursos dispon\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>100 Uma pol\u00edtica de seguran\u00e7a da informa\u00e7\u00e3o tem como finalidade assegurar a confidencialidade e a disponibilidade da informa\u00e7\u00e3o, estando a caracter\u00edstica de integridade da informa\u00e7\u00e3o relacionada com o planejamento de bases de dados.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Uma <strong>Pol\u00edtica de Seguran\u00e7a da Informa\u00e7\u00e3o<\/strong> visa assegurar a <strong>confidencialidade<\/strong>, <strong>integridade<\/strong> e <strong>disponibilidade<\/strong> das informa\u00e7\u00f5es, protegendo-as contra acessos n\u00e3o autorizados, altera\u00e7\u00f5es indevidas e garantindo que estejam acess\u00edveis quando necess\u00e1rio. A <strong>integridade da informa\u00e7\u00e3o<\/strong> refere-se \u00e0 precis\u00e3o e consist\u00eancia dos dados ao longo de seu ciclo de vida, assegurando que n\u00e3o sejam alterados sem autoriza\u00e7\u00e3o. Embora o <strong>planejamento de bases de dados<\/strong> inclua medidas para manter a integridade dos dados, como restri\u00e7\u00f5es e valida\u00e7\u00f5es, a integridade \u00e9 um princ\u00edpio abrangente que permeia toda a seguran\u00e7a da informa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o se limitando apenas ao planejamento de bases de dados. Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a integridade da informa\u00e7\u00e3o est\u00e1 relacionada exclusivamente ao planejamento de bases de dados est\u00e1 incorreta, pois ela \u00e9 uma caracter\u00edstica fundamental assegurada por uma pol\u00edtica de seguran\u00e7a abrangente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>101 O OPAC constitui uma evolu\u00e7\u00e3o sofisticada do Sistema Integrado de Gest\u00e3o de Bibliotecas (SIGB).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>Online Public Access Catalog (OPAC)<\/strong> \u00e9 um componente dos <strong>Sistemas Integrados de Gest\u00e3o de Bibliotecas (SIGB)<\/strong>, tamb\u00e9m conhecidos como <strong>Integrated Library Systems (ILS)<\/strong>. Esses sistemas s\u00e3o projetados para automatizar e gerenciar diversas fun\u00e7\u00f5es de uma biblioteca, incluindo cataloga\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o, aquisi\u00e7\u00e3o e controle de peri\u00f3dicos. O OPAC serve como a interface p\u00fablica desses sistemas, permitindo que os usu\u00e1rios acessem e consultem o cat\u00e1logo da biblioteca de forma online. Portanto, o OPAC n\u00e3o \u00e9 uma evolu\u00e7\u00e3o sofisticada do SIGB, mas sim uma parte integrante dele, funcionando como o ponto de acesso para os usu\u00e1rios finais. A evolu\u00e7\u00e3o dos SIGBs tem incorporado tecnologias avan\u00e7adas para melhorar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, mas o OPAC permanece como um m\u00f3dulo essencial dentro dessa estrutura.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>102 O formato MARC 21 pode lidar com a diversidade crescente de tipos de m\u00eddia e formatos digitais, garantindo a compatibilidade e a integridade dos dados bibliogr\u00e1ficos durante a troca entre sistemas distintos, que podem ter diferentes capacidades e padr\u00f5es tecnol\u00f3gicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>MARC 21<\/strong> \u00e9 um padr\u00e3o desenvolvido para a representa\u00e7\u00e3o e interc\u00e2mbio de dados bibliogr\u00e1ficos em formato leg\u00edvel por m\u00e1quina. Ele foi projetado para lidar com uma variedade de materiais, incluindo livros, peri\u00f3dicos, recursos eletr\u00f4nicos e outros tipos de m\u00eddia. Ao longo do tempo, o MARC 21 tem incorporado atualiza\u00e7\u00f5es para acomodar novos formatos digitais e tipos de m\u00eddia emergentes, garantindo que as informa\u00e7\u00f5es bibliogr\u00e1ficas sejam representadas de maneira consistente e precisa. Essa adaptabilidade permite que o MARC 21 mantenha a <strong>compatibilidade<\/strong> e a <strong>integridade<\/strong> dos dados durante a troca entre sistemas distintos, mesmo quando esses sistemas possuem diferentes capacidades e padr\u00f5es tecnol\u00f3gicos. Portanto, o MARC 21 continua sendo uma ferramenta eficaz para a gest\u00e3o e compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es bibliogr\u00e1ficas em um ambiente de m\u00eddia diversificado e em constante evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>103 Se a biblioteca adotar um modelo de neg\u00f3cios que permita o download do conte\u00fado, a sua gest\u00e3o ser\u00e1 mais simples e econ\u00f4mica.<\/p>\n\n\n\n<p>A ado\u00e7\u00e3o de um modelo de neg\u00f3cios que permita o <strong>download de conte\u00fado<\/strong> em uma biblioteca digital n\u00e3o necessariamente simplifica ou torna mais econ\u00f4mica sua gest\u00e3o. Embora o download possa ampliar o acesso dos usu\u00e1rios, ele introduz desafios adicionais, como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gest\u00e3o de Direitos Autorais<\/strong>: \u00c9 crucial assegurar que os downloads respeitem as licen\u00e7as e os direitos dos autores, o que pode demandar negocia\u00e7\u00f5es complexas e monitoramento cont\u00ednuo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguran\u00e7a da Informa\u00e7\u00e3o<\/strong>: A disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para download aumenta o risco de viola\u00e7\u00f5es de direitos autorais e distribui\u00e7\u00e3o n\u00e3o autorizada, exigindo a implementa\u00e7\u00e3o de medidas de seguran\u00e7a robustas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Infraestrutura Tecnol\u00f3gica<\/strong>: Oferecer downloads requer servidores com capacidade adequada para suportar o tr\u00e1fego e o armazenamento dos arquivos, o que pode implicar em custos adicionais de manuten\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m disso, \u00e9 necess\u00e1rio considerar o suporte t\u00e9cnico para os usu\u00e1rios e a manuten\u00e7\u00e3o da qualidade dos servi\u00e7os oferecidos. Portanto, embora o download de conte\u00fado possa oferecer benef\u00edcios aos usu\u00e1rios, ele n\u00e3o simplifica necessariamente a gest\u00e3o da biblioteca digital e pode, de fato, aumentar os custos operacionais.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>104 A estabilidade do sistema com capacidade para m\u00faltiplos acessos e a possibilidade de exporta\u00e7\u00e3o para software de gest\u00e3o bibliogr\u00e1fica s\u00e3o requisitos essenciais para a preserva\u00e7\u00e3o do material bibliogr\u00e1fico digital.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>preserva\u00e7\u00e3o de materiais bibliogr\u00e1ficos digitais<\/strong> requer uma abordagem abrangente que assegure a <strong>confidencialidade<\/strong>, <strong>integridade<\/strong> e <strong>disponibilidade<\/strong> das informa\u00e7\u00f5es ao longo do tempo. Embora a estabilidade do sistema e a capacidade para m\u00faltiplos acessos sejam importantes para o funcionamento di\u00e1rio de uma biblioteca digital, elas n\u00e3o s\u00e3o suficientes para garantir a preserva\u00e7\u00e3o digital a longo prazo. Al\u00e9m disso, a possibilidade de exporta\u00e7\u00e3o para softwares de gest\u00e3o bibliogr\u00e1fica facilita o uso e compartilhamento dos dados, mas n\u00e3o aborda diretamente os desafios da preserva\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n\n\n\n<p>Conforme destacado por Formenton e Gracioso (2020), a preserva\u00e7\u00e3o digital exige o cumprimento de um conjunto m\u00ednimo de requisitos funcionais e n\u00e3o funcionais, com o objetivo de alcan\u00e7ar os resultados almejados. Esses requisitos incluem a implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas institucionais claras, estrat\u00e9gias de preserva\u00e7\u00e3o bem definidas e o uso de padr\u00f5es e formatos adequados que garantam a longevidade e acessibilidade dos materiais digitais.<\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, embora a estabilidade do sistema e a capacidade de exporta\u00e7\u00e3o sejam aspectos relevantes, a preserva\u00e7\u00e3o digital eficaz depende de uma abordagem mais ampla, que englobe pol\u00edticas, estrat\u00e9gias e pr\u00e1ticas espec\u00edficas voltadas para a manuten\u00e7\u00e3o e acessibilidade dos materiais digitais ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>105 Na aquisi\u00e7\u00e3o de materiais para bibliotecas digitais, os contratos deixam de estar vinculados a um objeto fisico, transformando-se em um servi\u00e7o associado \u00e0 licen\u00e7a de uso.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Na aquisi\u00e7\u00e3o de materiais para <strong>bibliotecas digitais<\/strong>, os contratos geralmente n\u00e3o est\u00e3o vinculados a um objeto f\u00edsico, mas sim a <strong>licen\u00e7as de uso<\/strong> que permitem o acesso e a utiliza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados digitais. Isso significa que, em vez de adquirir a propriedade de um item f\u00edsico, a biblioteca obt\u00e9m o direito de usar o material digital conforme os termos estabelecidos no contrato de licenciamento. Essas licen\u00e7as podem variar em dura\u00e7\u00e3o e condi\u00e7\u00f5es, incluindo modelos de <strong>aquisi\u00e7\u00e3o perp\u00e9tua<\/strong>, onde a biblioteca tem acesso cont\u00ednuo ao material, ou <strong>assinaturas tempor\u00e1rias<\/strong>, que requerem renova\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas. Essa abordagem permite que as bibliotecas ofere\u00e7am uma ampla gama de recursos digitais aos seus usu\u00e1rios, alinhando-se \u00e0s pr\u00e1ticas contempor\u00e2neas de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>106 O objeto digital deve ser mantido sempre acess\u00edvel em sua melhor qualidade e seu melhor formato; para isso, \u00e9 necess\u00e1rio um suporte t\u00e9cnico especializado, que inclui o uso de software de visualiza\u00e7\u00e3o adequado e a gest\u00e3o de licen\u00e7as espec\u00edficas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para garantir que um <strong>objeto digital<\/strong> permane\u00e7a acess\u00edvel em sua melhor qualidade e formato, \u00e9 essencial contar com um <strong>suporte t\u00e9cnico especializado<\/strong>. Isso inclui o uso de <strong>softwares de visualiza\u00e7\u00e3o adequados<\/strong> e a gest\u00e3o de <strong>licen\u00e7as espec\u00edficas<\/strong> que assegurem a integridade e a autenticidade dos materiais digitais ao longo do tempo. A preserva\u00e7\u00e3o digital eficaz depende de uma abordagem sistem\u00e1tica que abrange desde a cria\u00e7\u00e3o at\u00e9 o armazenamento e acesso cont\u00ednuo aos objetos digitais. Conforme destacado por Formenton e Gracioso (2020), \u00e9 necess\u00e1rio implementar um conjunto m\u00ednimo de requisitos funcionais e n\u00e3o funcionais para alcan\u00e7ar os resultados almejados na preserva\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que \u00e9 necess\u00e1rio um suporte t\u00e9cnico especializado, incluindo o uso de software de visualiza\u00e7\u00e3o adequado e a gest\u00e3o de licen\u00e7as espec\u00edficas, est\u00e1 correta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>107 identificador LexML usa a nota\u00e7\u00e3o URN, que cria identificadores permanentes e independentes de tecnologias espec\u00edficas, baseados em um esquema acordado entre todos os participantes da rede.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>identificador LexML<\/strong> utiliza a nota\u00e7\u00e3o <strong>URN (Uniform Resource Name)<\/strong> para criar identificadores permanentes e independentes de tecnologias espec\u00edficas. Esses identificadores s\u00e3o baseados em um esquema acordado entre todos os participantes da rede, assegurando a persist\u00eancia e a univocidade na identifica\u00e7\u00e3o de documentos legislativos e jur\u00eddicos. A estrutura da URN no LexML segue o formato:<\/p>\n\n\n\n<p><em>urn:lex:&lt;jurisdi\u00e7\u00e3o&gt;:&lt;autoridade&gt;:&lt;tipo_de_documento&gt;:&lt;data&gt;;&lt;n\u00famero&gt;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Por exemplo, a URN para a Lei n\u00ba 8.666, de 1993, seria:<\/p>\n\n\n\n<p><em>urn:lex:br:federal:lei:1993-06-21;8666<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Essa abordagem permite que cada documento tenha um identificador \u00fanico e persistente, facilitando a refer\u00eancia e o acesso a informa\u00e7\u00f5es legislativas e jur\u00eddicas sem depender de detalhes tecnol\u00f3gicos espec\u00edficos ou de conven\u00e7\u00f5es de nomenclatura unilaterais.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: CERTO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>108 Na Rede de Informa\u00e7\u00e3o Legislativa e Jur\u00eddica do Brasil, a consulta \u00e0 compila\u00e7\u00e3o estruturada \u00e9 limitada ao p\u00fablico interno.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Rede de Informa\u00e7\u00e3o Legislativa e Jur\u00eddica do Brasil<\/strong>, conhecida como <strong>LexML<\/strong>, \u00e9 uma iniciativa que organiza e integra informa\u00e7\u00f5es legislativas e jur\u00eddicas, disponibilizando-as ao p\u00fablico por meio de seu portal. Essa plataforma oferece acesso a uma ampla gama de documentos, incluindo leis, decretos, ac\u00f3rd\u00e3os e projetos de lei, provenientes de diversas esferas governamentais. A compila\u00e7\u00e3o estruturada de normas constitucionais, como a Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica, o Ato das Disposi\u00e7\u00f5es Constitucionais Transit\u00f3rias (ADCT), o C\u00f3digo Civil e o C\u00f3digo de Processo Civil, est\u00e1 acess\u00edvel ao p\u00fablico em geral. Por exemplo, o Senado Federal disponibiliza essas compila\u00e7\u00f5es estruturadas em seu portal, permitindo que qualquer cidad\u00e3o as consulte livremente.<\/p>\n\n\n\n<p>Portanto, a afirma\u00e7\u00e3o de que a consulta \u00e0 compila\u00e7\u00e3o estruturada \u00e9 limitada ao p\u00fablico interno est\u00e1 incorreta, j\u00e1 que essas informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o amplamente acess\u00edveis ao p\u00fablico em geral.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>109 As refer\u00eancias \u00e0s normas, realizadas por meio de seu URN s\u00e3o sempre precisas e permanentes, pois o LexML gera um identificador un\u00edvoco e persistente para documentos legislativos\/jur\u00eddicos, e, para assegurar essa continuidade, basta que os provedores de dados estejam cadastrados no projeto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O <strong>LexML<\/strong> utiliza a nota\u00e7\u00e3o <strong>URN (Uniform Resource Name)<\/strong> para atribuir identificadores un\u00edvocos e persistentes a documentos legislativos e jur\u00eddicos, assegurando refer\u00eancias precisas e permanentes, independentemente de mudan\u00e7as nos endere\u00e7os eletr\u00f4nicos (URLs). No entanto, para manter essa continuidade, \u00e9 necess\u00e1rio que os <strong>provedores de dados<\/strong> atualizem a nova localiza\u00e7\u00e3o dos recursos sempre que houver altera\u00e7\u00f5es. Apenas o cadastramento dos provedores no projeto n\u00e3o \u00e9 suficiente; \u00e9 imprescind\u00edvel que eles mantenham as informa\u00e7\u00f5es atualizadas para garantir a persist\u00eancia dos identificadores.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>110 O identificador urn:lex:br:federal:lei:1990-12-11;8112 \u00e9 composto, al\u00e9m do prefixo, por quatro elementos: localidade, autoridade, tipo de documento e descritor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O identificador urn:lex:br:federal:lei:1990-12-11;8112 \u00e9 composto, al\u00e9m do prefixo urn:lex:, por cinco elementos:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Localidade<\/strong>: br (Brasil)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Autoridade<\/strong>: federal (\u00e2mbito federal)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tipo de Documento<\/strong>: lei (lei ordin\u00e1ria)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Data<\/strong>: 1990-12-11 (11 de dezembro de 1990)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>N\u00famero<\/strong>: 8112 (Lei n\u00ba 8.112)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Portanto, a estrutura completa do identificador inclui esses cinco elementos, e n\u00e3o apenas quatro.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gabarito: ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Siga no <\/strong><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/profwesleyleite\/\"><strong>Instagram<\/strong><\/a><strong> para mais dicas e conte\u00fados exclusivos sobre Biblioteconomia para Concursos!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>???? <em>Wesley Leite \u2013 Professor e Especialista em Biblioteconomia.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Saiba mais:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/concurso-tse-unificado\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Concurso TSE Unificado 2024<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Est\u00e1 gostando dos nossos simulados? 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Participe da nossa&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSeo5ldIbCt1rtGAl21l_ATXwAWnglVEo8r0OHfBUmpCEJaFeg\/viewform\" target=\"_blank\">pesquisa de satisfa\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\" id=\"h-quer-saber-tudo-sobre-concursos-previstos-confira-nossos-artigos\">Quer saber tudo sobre concursos previstos?<br \/>Confira nossos artigos!<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/concursos-abertos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Concursos abertos<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/concursos-2025\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Concursos 2025<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/cursosPorConcurso\/tribunal-superior-eleitoral-tse-servidores\/?utm_source=blog&amp;utm_medium=banner&amp;utm_campaign=tse-conv-x-seo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"190\" src=\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/06\/14121417\/banner-concurso-tse-unificado-estrategia-1024x190.jpg\" alt=\"Simulado TSE Unificado Sa\u00fade\" class=\"wp-image-1415514\" style=\"width:845px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/06\/14121417\/banner-concurso-tse-unificado-estrategia-1024x190.jpg 1024w, https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/06\/14121417\/banner-concurso-tse-unificado-estrategia-300x56.jpg 300w, https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/06\/14121417\/banner-concurso-tse-unificado-estrategia-768x143.jpg 768w, https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/06\/14121417\/banner-concurso-tse-unificado-estrategia-1536x285.jpg 1536w, https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/06\/14121417\/banner-concurso-tse-unificado-estrategia-610x113.jpg 610w, https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/06\/14121417\/banner-concurso-tse-unificado-estrategia-150x28.jpg 150w, https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2024\/06\/14121417\/banner-concurso-tse-unificado-estrategia.jpg 1890w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"container\" id=\"boxes\">\r\n  <div class=\"row\">\r\n\r\n    <div class=\"col-sm\">\r\n      <div class=\"estrategia\" id=\"box-assinatura\">\r\n        <h3 class=\"titulo-assinatura\">Assinatura Concursos<\/h3>\r\n        <p class=\"subtitulo-assinatura\">Assinatura de 1 ano ou 2 anos<\/p>\r\n        <div class=\"box-botao\">\r\n          <a class=\"btn-assinatura\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/assinaturas\/\" role=\"button\" rel=\"noopener noreferrer\">ASSINE AGORA<\/a>\r\n        <\/div>\r\n      <\/div>\r\n     \r\n    <\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voc\u00ea fez a prova do TSE Unificado e est\u00e1 ansioso para conferir o desempenho? Segue abaixo uma an\u00e1lise completa das 60 quest\u00f5es (51 a 110), referentes aos conhecimentos espec\u00edficos em Biblioteconomia feita pelo professor Wesley Leite. Detalhes da An\u00e1lise Gabarito Extraoficial e Coment\u00e1rios &#8211; Conhecimentos Espec\u00edficos em Biblioteconomia 51 A informa\u00e7\u00e3o anal\u00edtica (por meio da [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1066439,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"post_tipo":"news_page","footnotes":""},"categories":[1984],"tags":[],"tax_estado":[219963],"class_list":["post-1502139","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tribunais","tax_estado-concursos-federais"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.2 (Yoast SEO v27.2) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>TSE Unificado: Gabarito Extraoficial e Coment\u00e1rios de Conhecimentos Espec\u00edficos em Biblioteconomia<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Confira o gabarito extraoficial e coment\u00e1rios da prova do TSE Unificado - Conhecimentos Espec\u00edficos em Biblioteconomia. 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