{"id":1409352,"date":"2024-06-06T12:15:05","date_gmt":"2024-06-06T15:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1409352"},"modified":"2024-06-06T12:15:08","modified_gmt":"2024-06-06T15:15:08","slug":"concurso-camara-de-maceio-recursos-analista-administrativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/concurso-camara-de-maceio-recursos-analista-administrativo\/","title":{"rendered":"Concurso C\u00e2mara de Macei\u00f3: recursos de Analista Administrativo"},"content":{"rendered":"\n

Quer interpor recursos contra os gabaritos do concurso da C\u00e2mara de Macei\u00f3 para Analista Administrativo? Confira as possibilidades neste artigo!<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

O concurso p\u00fablico da C\u00e2mara Municipal de Macei\u00f3 <\/strong>teve suas \u00faltimas provas aplicadas no \u00faltimo domingo, 2 de junho. Com isso, j\u00e1 foram divulgados os gabaritos preliminares da etapa. <\/p>\n\n\n\n

Pretende interpor recurso contra o gabarito do concurso C\u00e2mara de Macei\u00f3<\/strong>? Ent\u00e3o, aten\u00e7\u00e3o: todo o processo deve ser realizado no prazo de 5 e 6 de junho<\/span>, no site do Cebraspe<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

E para te ajudar, nossos professores analisaram o resultado e identificaram algumas possibilidades de recursos. Confira abaixo e n\u00e3o perca o prazo:<\/p>\n\n\n\n

Concurso C\u00e2mara de Macei\u00f3: recursos de Gest\u00e3o de Pessoas<\/h2>\n\n\n\n

88 Entre as escolas que formam o pensamento sobre a gest\u00e3o de pessoas, est\u00e1 a escola cl\u00e1ssica, cujas atribui\u00e7\u00f5es centrais se resumem \u00e0s fun\u00e7\u00f5es de departamento de pessoal e de realiza\u00e7\u00e3o de treinamentos funcionais para o trabalho.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A banca considerou a quest\u00e3o 88 correta. No entanto, este gabarito n\u00e3o pode  prosperar, em raz\u00e3o dos seguintes argumentos: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O mestre Jean Pierre Marras, professor titular da PUC-SP, da cadeira Administra\u00e7\u00e3o de  RH, esclarece em seu livro que na rela\u00e7\u00e3o entre as escolas administrativas e a fun\u00e7\u00e3o de  pessoal, at\u00e9 1950, per\u00edodo da abordagem cl\u00e1ssica de administra\u00e7\u00e3o<\/strong>, o \u201cchefe de  pessoal\u201d, assim denominado \u00e0 \u00e9poca, era respons\u00e1vel pelas seguintes \u00e1reas: \u201ccontrole  da frequ\u00eancia; faltas ao trabalho; pagamentos; admiss\u00f5es e demiss\u00f5es; cumprimento  da CLT\u201d <\/strong>(MARRAS, 2007, p.25).  <\/p>\n\n\n\n

Acrescenta o referido autor, no mesmo quadro, que de 1950 a 1970, numa era ligada a\u00a0 ci\u00eancias humanas, na \u201c\u00e9poca em que a escola de rela\u00e7\u00f5es humanas estava no auge\u201d <\/strong>(Marras, 2007, p.25) o Gerente de RI, al\u00e9m das \u00e1reas acima elencadas de\u00a0 responsabilidade do chefe de pessoal, era respons\u00e1vel tamb\u00e9m pelas seguintes \u00e1reas:\u00a0 \u201cservi\u00e7os gerais, medicina e higiene, seguran\u00e7a patrimonial, seguran\u00e7a industrial,\u00a0 contencioso trabalhista, cargos e sal\u00e1rios, benef\u00edcios, recrutamento e sele\u00e7\u00e3o,\u00a0treinamento\u201d <\/strong>(MARRAS, 2007, p.25).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Chiavenato, em seu livro, Recursos Humanos, afirma que \u201cno decorrer do s\u00e9culo XX, as  organiza\u00e7\u00f5es passaram por tr\u00eas fases distintas<\/strong>: a era da industrializa\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica<\/strong>,  industrializa\u00e7\u00e3o neocl\u00e1ssica e era da informa\u00e7\u00e3o. \u201c(CHIAVENATO, 2009, p. 10). <\/p>\n\n\n\n

Assevera, Chiavenato, que a era da industrializa\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica cobriu o per\u00edodo entre  1900 e 1950<\/strong>; a era da industrializa\u00e7\u00e3o neocl\u00e1ssica durou de 1950 a 1990.  <\/p>\n\n\n\n

Ou seja, o per\u00edodo neocl\u00e1ssico<\/strong>, conforme assevera Chiavenato, iniciou-se a partir de  1950, e, segundo Marras, \u00e9 nesse per\u00edodo Neocl\u00e1ssico que iniciou o processo de  treinamento dos empregados<\/strong>.  <\/p>\n\n\n\n

Na era cl\u00e1ssica<\/strong>, a especializa\u00e7\u00e3o do oper\u00e1rio, atrav\u00e9s da fragmenta\u00e7\u00e3o das tarefas,  \u201ctorna sup\u00e9rflua sua qualifica\u00e7\u00e3o profissional\u201d <\/strong>(CHIAVENATO, 2001, p.78). Na narrativa  de Chiavenato, \u201ca divis\u00e3o de trabalho contribui para facilitar a execu\u00e7\u00e3o da tarefa e  permitir a constante troca de indiv\u00edduos, al\u00e9m de incorporar uma for\u00e7a de trabalho de  n\u00edvel mais baixo, ampliando o mercado de trabalho<\/strong>. \u201c <\/p>\n\n\n\n

Isto posto, tomando por base a literatura citada, n\u00e3o se pode afirmar que a era cl\u00e1ssica  cuidava de realiza\u00e7\u00e3o de treinamentos funcionais para o trabalho<\/strong>. Os estudos apontam  que para os engenheiros da Administra\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, os tempos e movimentos  determinam o melhor m\u00e9todo de trabalho<\/strong>, que proporcionam um padr\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o  melhor. Nos estudos de Chiavenato (2001, p. 77):  <\/p>\n\n\n\n

\u201cEsse padr\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o coadjuvado por uma supervis\u00e3o do\u00a0tipo funcional, com um plano de incentivo salarial e condi\u00e7\u00f5es\u00a0ambientais adequadas de trabalho, conduziria \u00e0 m\u00e1xima efici\u00eancia poss\u00edvel e, portanto, a maiores lucros e maiores\u00a0sal\u00e1rios. Essa \u00e9 a vis\u00e3o mecanicista e a l\u00f3gica predominante.\u201d\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n

Como se pode depreender, n\u00e3o se trata de treinamento funcional, mas de uma  supervis\u00e3o direta e funcional que atua junto do oper\u00e1rio para que ele execute as  tarefas de acordo com normas e m\u00e9todos estabelecidos.  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Assim, pede-se a mudan\u00e7a do gabarito para tornar errada a quest\u00e3o em tela. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancias: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administra\u00e7\u00e3o. 6. Ed. Rio de Janeiro : Campus,\u00a0 2001.\u00a0
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos : o capital humano das organiza\u00e7\u00f5es. 9.ed.\u00a0 Rio de Janeiro : Elsevier, 2009.\u00a0
MARRAS, Jean Pierre. Administra\u00e7\u00e3o de recursos humanos do operacional ao\u00a0 estrat\u00e9gico. 3.ed. S\u00e3o Paulo: Futura, 2000.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

91 Embora amplamente difundidas, a teoria motivacional da hierarquia das  necessidades, de Maslow, e a dos dois fatores, de Herzberg, possuem pouco ou  nenhum embasamento cient\u00edfico. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A banca considerou a quest\u00e3o 91 correta. No entanto, este gabarito n\u00e3o pode  prosperar, em raz\u00e3o dos seguintes argumentos. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A literatura dominante referente \u00e0 teoria de Maslow<\/strong>, de fato, \u00e9 categ\u00f3rica em afirmar  que a teoria possui pouco ou nenhum embasamento cient\u00edfico. <\/p>\n\n\n\n

Citando trechos do artigo de Dias J\u00fanior (2019), a Teoria de Maslow possui  caracter\u00edsticas superficiais, n\u00e3o existindo um aprofundamento dos desejos do  funcion\u00e1rio.  <\/p>\n\n\n\n

No entanto, no que diz respeito \u00e0 teoria dos dois fatores desenvolvidas por Herzberg<\/strong>,  a literatura dominante demonstra a import\u00e2ncia no contexto de qualquer organiza\u00e7\u00e3o  e que seus estudos foram constru\u00eddos possuindo suporte na Teoria de Maslow e na  Teoria de X e Y<\/strong>. Dias J\u00fanior (2019) afirma que:  <\/p>\n\n\n\n

\u201cExistem cr\u00edticas sobre a Teoria dos Dois Fatores de Herzberg,\u00a0principalmente na condu\u00e7\u00e3o dos fatores motivacionais na busca\u00a0pela motiva\u00e7\u00e3o com o trabalho, todavia \u00e9 comprovada a efic\u00e1cia\u00a0na cria\u00e7\u00e3o de satisfa\u00e7\u00e3o no ambiente de trabalho. <\/strong>Conforme o\u00a0estudo em quest\u00e3o, pode-se identificar meios para se alcan\u00e7ar a\u00a0satisfa\u00e7\u00e3o e a extin\u00e7\u00e3o de fatores insatisfat\u00f3rios, servindo de\u00a0direcionamento para uma gest\u00e3o motivadora.\u201d\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n

Em outra publica\u00e7\u00e3o acerca da teoria desenvolvida por Herzberg, v\u00ea-se que houve a  utiliza\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos cient\u00edficos <\/strong>para as constata\u00e7\u00f5es apontadas em seu livro \u201cA  Motiva\u00e7\u00e3o para Trabalhar\u201d, que teve por base a \u201crealiza\u00e7\u00e3o de entrevistas com diversos  profissionais da \u00e1rea industrial de Pittsburgh (Pensilv\u00e2nia, Estados Unidos).\u201d (MARQUES,  2019).  <\/p>\n\n\n\n

Herzberg utilizou questionamentos sobre o que agradava e o que desagradava cada um  dos trabalhadores nas empresas nas quais atuavam. E, ao contr\u00e1rio do que trata a  quest\u00e3o, v\u00e1rios autores asseveram a sua import\u00e2ncia para o estudo do  comportamento, motiva\u00e7\u00e3o e satisfa\u00e7\u00e3o das pessoas nas organiza\u00e7\u00f5es. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 nesse sentido que se pode falar em conhecimento cient\u00edfico, pois a teoria de Herzberg  j\u00e1 foi vastamente utilizada em pesquisas e trabalhos aceitos como cient\u00edficos. De acordo  com a ABNT (NBR 6022), o trabalho cient\u00edfico pode ser definido como a \u201cpublica\u00e7\u00e3o com  autoria declarada, que apresenta e discute ideias, m\u00e9todos, t\u00e9cnicas, processos e  resultados nas diversas \u00e1reas do conhecimento\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Isto posto, o gabarito deve ser alterado para tornar a quest\u00e3o errada<\/strong>, haja vista a  literatura dominante n\u00e3o apontar, no que se refere a teoria dos dois fatores, o pouco  ou nenhum embasamento cient\u00edfico, pois v\u00e1rios autores consagrados mostram a  import\u00e2ncia dos estudos de Herzberg para as organiza\u00e7\u00f5es, comprovadas a partir de  pesquisas e trabalhos cient\u00edficos.  <\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancias: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

DIAS J\u00daNIOR. Jos\u00e9 Rog\u00e9rio Ponte. 2019.\u00a0
https:\/\/monografias.brasilescola.uol.com.br\/administracao-financas\/estudo-da-teoria dos-dois-fatores-de-herzberg-em-um-call-center-de-joao-pessoa-pb.htm\u00a0
MARQUES, Jos\u00e9 Roberto. 2019.\u00a0
https:\/\/www.ibccoaching.com.br\/portal\/lideranca-e-motivacao\/teorias-da-motivacao 2\/<\/p>\n\n\n\n

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Saiba mais: Concurso C\u00e2mara Municipal de Macei\u00f3<\/a><\/h2>\n\n\n\n
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