{"id":1391172,"date":"2024-04-30T14:41:48","date_gmt":"2024-04-30T17:41:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1391172"},"modified":"2024-05-12T21:47:11","modified_gmt":"2024-05-13T00:47:11","slug":"concurso-ana-recursos-especialidade-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/concurso-ana-recursos-especialidade-3\/","title":{"rendered":"Concurso ANA: poss\u00edveis recursos da Especialidade 3"},"content":{"rendered":"\n

No \u00faltimo domingo, 28, foram aplicadas as provas do concurso ANA (Ag\u00eancia Nacional de \u00c1guas<\/a>)<\/strong> para o cargo de Especialista em Regula\u00e7\u00e3o de Recursos H\u00eddricos e Saneamento B\u00e1sico – Especialidade 3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Estrat\u00e9gia Concursos esteve presente durante todos os momentos de sua prepara\u00e7\u00e3o (assim como na corre\u00e7\u00e3o extraoficial<\/a>) e, mesmo ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es, n\u00e3o deixar\u00e1 de te acompanhar!<\/p>\n\n\n\n

Com isso, reunimos nosso time de professores para apontar quais quest\u00f5es s\u00e3o pass\u00edveis de recursos, <\/strong>cujo prazo para interposi\u00e7\u00e3o ficar\u00e1 aberto entre 02 e 03 de maio<\/strong>. Inclusive, a consulta individual aos gabaritos preliminares j\u00e1 foi disponibilizada Cebraspe<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Confira os poss\u00edveis recursos do concurso ANA – Especialidade 3<\/h2>\n\n\n\n

Disciplina: L\u00edngua Portuguesa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 03<\/span>: (O texto apresenta uma cr\u00edtica\u2026)<\/p>\n\n\n\n

GABARITO PRELIMINAR DA BANCA: ERRADO
GABARITO PRETENDIDO: CERTO<\/p>\n\n\n\n

FUNDAMENTA\u00c7\u00c3O:
O texto de Carlos Saito, que discorre sobre seguran\u00e7a h\u00eddrica e direito humano \u00e0 \u00e1gua, \u00e9 predominantemente dissertativo-expositivo. Nele, o intuito do autor \u00e9 expor ideias, sem emitir opini\u00e3o. Entretanto, isso n\u00e3o ocorre em todos os momentos do texto. Vejamos.<\/p>\n\n\n\n

O enunciado da quest\u00e3o pede para que seja julgado o seguinte item: O texto apresenta uma cr\u00edtica ao conceito de seguran\u00e7a h\u00eddrica presente no Coment\u00e1rio n\u00ba 15 do CDESC por adotar uma no\u00e7\u00e3o simplista de independ\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o gabarito preliminar da banca, o item foi julgado como ERRADO. Entretanto, destaca-se que, embora predomine a exposi\u00e7\u00e3o de ideias, o autor emite uma opini\u00e3o pessoal evidenciada no seguinte trecho: \u201cO que aqui se chama simplisticamente de independ\u00eancia corresponde na verdade \u00e0 minimiza\u00e7\u00e3o de uma rela\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia e sujei\u00e7\u00e3o, por meio de mecanismos formais de coopera\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ao usar o termo \u201csimplisticamente\u201d, que significa \u201cquem possui racioc\u00ednios muito simples\u201d, o autor utiliza-se de um adv\u00e9rbio de modo para expressar uma cr\u00edtica \u00e0 defini\u00e7\u00e3o de independ\u00eancia, quando pontua que o correto seria cham\u00e1-la de \u2018minimiza\u00e7\u00e3o de uma rela\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia\u2019. Nesse trecho, fica clara a oposi\u00e7\u00e3o de ideias: de um lado, o termo presente no Coment\u00e1rio n\u00ba 15 do CDESC (independ\u00eancia) e, de outro, o termo que o autor acredita que deveria ser utilizado (minimiza\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia). Assim, de fato, h\u00e1 uma opini\u00e3o pessoal sobre o assunto, uma cr\u00edtica \u00e0 no\u00e7\u00e3o simplista de independ\u00eancia que, segundo o autor, \u00e9 incorreta.<\/p>\n\n\n\n

Por isso, o gabarito preliminar deve ser alterado de ERRADO para CERTO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 05<\/span>: (Conforme o texto, os mecanismos formais de coopera\u00e7\u00e3o\u2026)<\/p>\n\n\n\n

GABARITO PRELIMINAR DA BANCA: CERTO
GABARITO PRETENDIDO: ERRADO<\/p>\n\n\n\n

FUNDAMENTA\u00c7\u00c3O:
O texto de Carlos Saito disp\u00f5e sobre seguran\u00e7a h\u00eddrica e direito humano \u00e0 \u00e1gua.<\/p>\n\n\n\n

O enunciado da quest\u00e3o pede para que seja julgado o seguinte item: Conforme o texto, os mecanismos formais de coopera\u00e7\u00e3o que atendam ao componente de independ\u00eancia no conceito de seguran\u00e7a h\u00eddrica devem envolver a participa\u00e7\u00e3o de comunidades tradicionais.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o gabarito preliminar da banca, o item foi julgado como CERTO. Por\u00e9m, deve ser alterado por sua incorre\u00e7\u00e3o. Isso porque, ao fim do texto, quando o autor cita \u201cmecanismos formais de coopera\u00e7\u00e3o\u201d, ele faz uma retifica\u00e7\u00e3o (uma corre\u00e7\u00e3o) do conceito, conforme \u00e9 poss\u00edvel observar no trecho: \u201cO que aqui se chama simplisticamente de independ\u00eancia corresponde na verdade \u00e0 minimiza\u00e7\u00e3o de uma rela\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia e sujei\u00e7\u00e3o, por meio de mecanismos formais de coopera\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Assim, no texto, essas informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o est\u00e3o conectadas. Para que a assertiva pudesse ser considerada certa, deveria dispor que \u201cConforme o texto, os mecanismos formais de coopera\u00e7\u00e3o que atendam \u00e0 minimiza\u00e7\u00e3o de uma rela\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia no conceito de seguran\u00e7a h\u00eddrica devem envolver a participa\u00e7\u00e3o de comunidades tradicionais\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por isso, o gabarito preliminar deve ser alterado de CERTO para ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Disciplina: Estat\u00edstica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 19<\/span><\/p>\n\n\n\n

A prezada banca considerou a op\u00e7\u00e3o (CORRETO) como gabarito oficial.<\/p>\n\n\n\n

Sem qualquer desprest\u00edgio a esta douta banca examinadora e com a devida v\u00eania, percebe-se que o item mostra-se equivocado pelos seguintes argumentos:<\/p>\n\n\n\n

Segundo o enunciado do item, \u201cele come\u00e7a somente ap\u00f3s lan\u00e7ar a sua moeda especial e aparecer cara em SUCESSIVOS LAN\u00c7AMENTOS.<\/p>\n\n\n\n

A probabilidade indicada no item (1 \u2013 p) 14 x p indica 14 coroas e somente uma cara, o que contradiz o que foi dito anteriormente.<\/p>\n\n\n\n

Diante do exposto, solicita-se a troca de gabarito do referido item para ERRADO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Disciplina: Hidrologia B\u00e1sica e Aplicada<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 52<\/span><\/p>\n\n\n\n

Gabarito da banca est\u00e1 adequado, consoante aulas do ilustre professor Andr\u00e9 Rocha. Assim sendo, o gabarito da quest\u00e3o \u00e9 errado.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 55<\/span><\/p>\n\n\n\n

A banca, na sua afirma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o conceitua a evapotranspira\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia, uma vez que ela, embora dependa do que foi citado na sua defini\u00e7\u00e3o (abertura estomatal e \u00e1rea foliar, por exemplo), segue par\u00e2metros predeterminados de vegeta\u00e7\u00e3o, ou seja, vegeta\u00e7\u00e3o paradigma.<\/p>\n\n\n\n

A vegeta\u00e7\u00e3o padr\u00e3o para c\u00e1lculo da evapotranspira\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia de uma bacia pode ser feita com a considera\u00e7\u00e3o de grama plantada em sua extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, gabarito errado, corroborando o que a banca asseverou como gabarito.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 60<\/span><\/p>\n\n\n\n

A rela\u00e7\u00e3o estabelecida pela banca de que, em modelos n\u00e3o lineares, o escoamento dependeria da \u00e1rea, profundidade do perfil do solo e sua rugosidade superficial apresenta um ponto que cabe maiores esclarecimentos. Em se tratando da rela\u00e7\u00e3o entre o escoamento superficial e a profundidade do perfil do solo, o escoamento seria afetado de forma indireta, uma vez que o perfil de solo se relaciona de forma mais pronunciada com a infiltra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Desse modo, um poss\u00edvel recurso para quem errou a quest\u00e3o poderia ser: a rela\u00e7\u00e3o apresentada entre o escoamento superficial e dois dos par\u00e2metros apresentados pela banca (\u00e1rea e rugosidade superficial) \u00e9 direta e de f\u00e1cil percep\u00e7\u00e3o. Por outro lado, a rela\u00e7\u00e3o tra\u00e7ada pela banca entre o escoamento superficial e a profundidade do perfil do solo \u00e9 indireta, uma vez que a infiltra\u00e7\u00e3o constitui uma limita\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria que afeta o escoamento superficial. Assim, a rela\u00e7\u00e3o estabelecida em 2 dos 3 par\u00e2metros relacionados pela banca ao escoamento superficial difere dos demais.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 62<\/span><\/p>\n\n\n\n

Discord\u00e2ncia do gabarito em virtude de erro no nome do doutrinador \u201cDuboys\u201d. Erro gr\u00e1fico poder\u00e1 ensejar a anula\u00e7\u00e3o do item.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 64<\/span><\/p>\n\n\n\n

A banca, em sua assertiva, assevera que o modelo de Muskingun \u00e9 do tipo concentrado no tempo. No entanto, consoante TUCCI, o modelo de Muskingun \u00e9 concentrado no espa\u00e7o, contrariando o que se enuncia na assertiva. Embora a parte final da assertiva esteja correta, esse \u201cpequeno\u201d detalhe da classifica\u00e7\u00e3o do modelo de matem\u00e1tico de escoamento de rios, tornou a assertiva errada. Quest\u00e3o bastante capciosa!<\/p>\n\n\n\n

Portanto, o gabarito da quest\u00e3o 64 \u00e9 errado, conforme assevera a banca.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 68<\/span><\/p>\n\n\n\n

O caminho mais usual para obten\u00e7\u00e3o do volume de regulariza\u00e7\u00e3o seria a montagem do diagrama de rippl por meio do hidrograma da bacia. Ap\u00f3s montagem do diagrama, pode-se facilmente obter o volume a ser regularizado. Apesar de esse ser o caminho mais usual, existem outros caminhos para a determina\u00e7\u00e3o do volume de regulariza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A quest\u00e3o enuncia que \u201c o volume de regulariza\u00e7\u00e3o pode ser obtido\u201d, portanto, o termo \u201cpode\u201d expressa uma possibilidade e n\u00e3o um caminho necess\u00e1rio, trazendo maior permissividade \u00e0 assertiva. A s\u00e9rie hist\u00f3rica apresentada por uma curva de perman\u00eancia permite entender o comportamento das vaz\u00f5es ano ap\u00f3s ano de uma dada bacia, assim, o volume de regulariza\u00e7\u00e3o pode ser estimado com base na s\u00e9rie hist\u00f3rica, a qual entrega ainda mais robustez estat\u00edstica do que uma amostra anual transformada em um diagrama de rippl.<\/p>\n\n\n\n

Diante disso, caso a quest\u00e3o fosse taxativa, trazendo \u201cdeve\u201d em vez de \u201cpode\u201d, a assertiva estaria errada. Contudo, ao pontuar a possibilidade da utiliza\u00e7\u00e3o da curva de perman\u00eancia para obten\u00e7\u00e3o do volume de regulariza\u00e7\u00e3o, a banca, baseando-se em doutrina consolidada, assevera corretamente. Assim, torna-se poss\u00edvel a impetra\u00e7\u00e3o de recurso, em virtude do exposto acima.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 69<\/span><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o com baixa possibilidade de provimento de recurso. Gabarito da banca est\u00e1 adequado, portanto, a resposta do item \u00e9: correto.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 101<\/span><\/p>\n\n\n\n

Aqui a banca corroborou o entendimento de parte da doutrina, portanto, entende-se que h\u00e1 viabilidade de recurso. No entanto, existe baixa possibilidade de provimento. O que foi alertado no gabarito extraoficial concretizou-se. Desse modo, gabarito correto.<\/p>\n\n\n\n

Disciplina: Meio Ambiente e Recursos H\u00eddricos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 84<\/span>: (A sensa\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica, tamb\u00e9m conhecida como temperatura aparente\u2026)<\/p>\n\n\n\n

A quest\u00e3o 84 afirma que a sensa\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica \u00e9 calculada com base na temperatura e velocidade do vento, o que n\u00e3o est\u00e1 incorreto. Claro que a umidade do ar tamb\u00e9m \u00e9 considerada no c\u00e1lculo, mas a afirma\u00e7\u00e3o n\u00e3o deixa de estar correta.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a afirma\u00e7\u00e3o de que a velocidade do vento tende a aumentar durante os dias de onde de calor e com o aquecimento global tamb\u00e9m pode ser interpretada como correta. A depender da situa\u00e7\u00e3o, dias muitos quentes podem exacerbar o gradiente t\u00e9rmico de duas regi\u00f5es, favorecendo a ocorr\u00eancia de ventos.<\/p>\n\n\n\n

Ademais, as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas t\u00eam aumentado a probabilidade de ocorr\u00eancia de eventos extremos, como ventos muito fortes, aumentando a velocidade m\u00e9dia dos ventos no longo prazo (exemplos de fontes que corroboram isso:<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/spotsci.com\/2019\/11\/25\/velocidade-dos-ventos-em-todo-o-mundo-esta-aumentando\/#:~:text=Em%20menos%20de%20uma%20d%C3%A9cada,17%25%20na%20energia%20e%C3%B3lica%20potencial.
https:\/\/www.tempo.com\/noticias\/ciencia\/o-aquecimento-do-clima-provocara-ventos-
mais-rapidos-nas-correntes-de-jato-meteorologia.html#:~:text=Os%20ventos%20r%C3%A1pidos%20das%20correntes%20de%20jato%20tornar%2Dse%2D%C3%A3o,at%C3%A9%202%2C5%20vezes%20mais).<\/p>\n\n\n\n

Desse modo, em virtude da forma como foi constru\u00eddo o enunciado, sugere-se a altera\u00e7\u00e3o do gabarito para \u201cCERTO\u201d, ou, subsidiariamente, a anula\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 104<\/span>: (N\u00e3o foram criadas ag\u00eancias de \u00e1guas, tendo sido as suas fun\u00e7\u00f5es\u2026)<\/p>\n\n\n\n

O texto da quest\u00e3o 104 \u00e9 amb\u00edguo. No \u00e2mbito do SINGREH, as ag\u00eancias de \u00e1gua foram, sim, previstas pelo art. 33 da Lei n\u00ba 9.433\/1997:<\/p>\n\n\n\n

Art. 33. Integram o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos H\u00eddricos:
I \u2013 o Conselho Nacional de Recursos H\u00eddricos;
I-A. \u2013 a Ag\u00eancia Nacional de \u00c1guas;
II \u2013 os Conselhos de Recursos H\u00eddricos dos Estados e do Distrito Federal;
III \u2013 os Comit\u00eas de Bacia Hidrogr\u00e1fica;
IV \u2013 os \u00f3rg\u00e3os dos poderes p\u00fablicos federal, estaduais, do Distrito Federal e municipais cujas compet\u00eancias se relacionem com a gest\u00e3o de recursos h\u00eddricos;
V \u2013 as Ag\u00eancias de \u00c1gua.<\/p>\n\n\n\n

Na pr\u00e1tica, o que ocorre \u00e9 que entidades delegat\u00e1rias exercem as fun\u00e7\u00f5es das ag\u00eancias de \u00e1gua previstas na Lei n\u00ba 9.433\/1997. Mas n\u00e3o era poss\u00edvel o aluno saber, no momento da resolu\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o da prova, se o texto se referia ou n\u00e3o \u00e0 n\u00e3o possibilidade de exist\u00eancia de ag\u00eancias de \u00e1gua, prejudicando o julgamento objetivo do item.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, sugere-se a anula\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Recurso –
Enunciado:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n


Gabarito Oficial: E
Gabarito Proposto: anular a quest\u00e3o
Fundamentos: O texto da quest\u00e3o est\u00e1 d\u00fabio e deia margem para interpreta\u00e7\u00f5es. O algorito funciona basicamente escolhendo, em um primeiro momento, vari\u00e1veis aleat\u00f3rias para a montagem dos n\u00f3s (bootstrap) e depois utiliza dados estat\u00edsticos sobre essas vari\u00e1veis para criar os caminhos de decis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, em um primeiro momento, j\u00e1 que a escolha \u00e9 aleat\u00f3ria a import\u00e2ncia \u00e9 a mesma, mas em um segundo momento, se leve em conta os dados estat\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n

Selecionando as amostras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na hora de montar as \u00e1rvores de decis\u00e3o, o primeiro passo do algoritmo \u00e9 selecionar amostras aleat\u00f3rias dos dados de treinamento, ao inv\u00e9s de trabalhar com a amostra toda. Nessa etapa, \u00e9 utilizado um m\u00e9todo conhecido como bootstrap, no qual as amostras selecionadas podem ser repetidas.<\/p>\n\n\n\n

Definindo os n\u00f3s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Depois de definida a raiz da \u00e1rvore de decis\u00e3o, ou seja, a primeira condi\u00e7\u00e3o a ser verificada, v\u00e3o sendo criados os ramos. Como dissemos, o algoritmo seleciona aleatoriamente as vari\u00e1veis. Depois, ele realiza c\u00e1lculos utilizando as amostras escolhidas para definir qual vari\u00e1vel ser\u00e1 a raiz. Depois, ele passa para o pr\u00f3ximo n\u00f3, onde vai colocar duas ou mais vari\u00e1veis, sempre excluindo das op\u00e7\u00f5es as vari\u00e1veis que foram utilizadas no n\u00f3 anterior.<\/p>\n\n\n\n

Esse processo ocorre sucessivamente, at\u00e9 o \u00faltimo n\u00f3. A quantidade de vari\u00e1veis costuma ser definida no momento de cria\u00e7\u00e3o do modelo. Feita a primeira \u00e1rvore, o algoritmo passa para as pr\u00f3ximas.
<\/p>\n\n\n\n

Criando as pr\u00f3ximas \u00e1rvores
<\/strong>Para criar as demais \u00e1rvores, o algoritmo segue esse mesmo processo descrito nos itens anteriores. Como a sele\u00e7\u00e3o acontece de forma aleat\u00f3ria, \u00e9 bem prov\u00e1vel que a nova \u00e1rvore v\u00e1 ser diferente da primeira. O modelo pode trabalhar com quantas \u00e1rvores voc\u00ea quiser criar, mas \u00e9 importante lembrar que mais \u00e1rvores n\u00e3o necessariamente significam resultados mais precisos. Existe um ponto em que a efic\u00e1cia do modelo \u00e9 otimizada, o que pode ser feito por meio de t\u00e9cnicas como valida\u00e7\u00e3o cruzada e curvas de aprendizado. Outro lembrete importante \u00e9 que quanto mais \u00e1rvores voc\u00ea quiser, mais tempo vai levar para criar o modelo.<\/p>\n\n\n\n

Prevendo novos valores
<\/strong>Ao final, cada \u00e1rvore da sua floresta ter\u00e1 um resultado, permitindo ao modelo fazer uma previs\u00e3o. Em regress\u00f5es, ele costuma apresentar como resultado final a m\u00e9dia dos valores previstos pelas \u00e1rvores. J\u00e1 para classifica\u00e7\u00f5es, o resultado final \u00e9 o que apareceu com mais frequ\u00eancia.
https:\/\/ebaconline.com.br\/blog\/random-forest-seo<\/p>\n\n\n\n

O texto acima explica de forma bem simples.
Dessa forma, solicitamos a anula\u00e7\u00e3o da quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS: <\/strong>ANA<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

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