{"id":1352946,"date":"2024-04-16T14:00:00","date_gmt":"2024-04-16T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1352946"},"modified":"2024-04-01T15:48:32","modified_gmt":"2024-04-01T18:48:32","slug":"o-que-bom-voce-saber","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/o-que-bom-voce-saber\/","title":{"rendered":"O que \u00e9 bom voc\u00ea saber antes de iniciar disciplinas novas e “dif\u00edceis”"},"content":{"rendered":"\n

Descubra o que \u00e9 bom voc\u00ea saber antes de iniciar disciplinas novas e “dif\u00edceis”, aprendendo com a experi\u00eancia de estudantes experientes e aprovados.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ol\u00e1, como v\u00e3o os estudos?<\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea tem relut\u00e2ncia em iniciar o estudo de uma disciplina por achar que ela \u00e9 dif\u00edcil? <\/strong>Ou at\u00e9 come\u00e7ou a estud\u00e1-la e confirmou que, sim, \u00e9 dif\u00edcil mesmo e desistiu? Sim? Vamos conversar sobre o que \u00e9 bom voc\u00ea saber antes de iniciar disciplinas novas e “dif\u00edceis”.<\/p>\n\n\n\n

De fato, h\u00e1 certo desafio ao iniciar o estudo de disciplinas novas. No entanto, h\u00e1 li\u00e7\u00f5es aprendidas por quem j\u00e1 passou por este desafio que podem nos ajudar<\/strong>. Saber quais desafios voc\u00ea ir\u00e1 enfrentar e como aprovados superaram estes obst\u00e1culos vai te preparar para venc\u00ea-los.<\/p>\n\n\n\n

Ao iniciar os estudos para concursos p\u00fablicos \u00e9 comum que estudantes encontrem dificuldades em compreender disciplinas que jamais estudaram<\/strong>. Para alguns, \u00e9 tudo muito confuso, abstrato demais, o texto parece n\u00e3o fazer sentido.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do mais, novas express\u00f5es e formas de linguagem nos fazem ter a percep\u00e7\u00e3o de que n\u00e3o conseguiremos aprender a mat\u00e9ria. Mesmo consultando dicion\u00e1rios, substituindo palavras desconhecidas por sin\u00f4nimos, a compreens\u00e3o ainda permanece dif\u00edcil, o que faz muitos desistirem. Mas n\u00e3o precisa ser assim<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 bom voc\u00ea saber antes de iniciar disciplinas novas e “dif\u00edceis” que \u00e9 comum ter receio do novo, medo do desconhecido<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00c9 fato que os concursos p\u00fablicos exigem o conhecimento de mat\u00e9rias que s\u00e3o consideradas totalmente novas para quem inicia o estudo de seus certames.<\/p>\n\n\n\n

Disciplinas que em geral n\u00e3o s\u00e3o ensinadas no ensino fundamental e m\u00e9dio apavoram alguns estudantes pelo simples fato de serem novas, desconhecidas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Muitos t\u00eam julgamentos negativos sem mesmo ler o cap\u00edtulo introdut\u00f3rio, pois o nome da disciplina, por si s\u00f3, indicaria que \u00e9 algo muito dif\u00edcil de entender, talvez imposs\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

Por exemplo, Administra\u00e7\u00e3o Financeira e Or\u00e7ament\u00e1ria \u00e9 uma das mat\u00e9rias que causa avers\u00e3o em alguns concurseiros simplesmente pelo t\u00edtulo. Subentendem, erroneamente, que a express\u00e3o \u201cFinanceira e Or\u00e7ament\u00e1ria\u201d anuncia um assunto complicado com muitos c\u00e1lculos e f\u00f3rmulas.<\/p>\n\n\n\n

Outros at\u00e9 se encorajam a primeira leitura, mas como n\u00e3o entendem de imediato, confirmam, equivocadamente, sua cisma com a disciplina.<\/p>\n\n\n\n

Mas, o que estudantes experientes aprenderam e podem nos ensinar?<\/p>\n\n\n\n

Aprenderam que a consist\u00eancia nos estudos torna a compreens\u00e3o pouco a pouco melhor, at\u00e9 que a disciplina n\u00e3o seja mais dif\u00edcil para eles<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Estudantes experientes tendem a ter menos resist\u00eancia a novas disciplinas, pois j\u00e1 entenderam que a dificuldade inicial \u00e9 parte do processo<\/strong>. Assim, eles t\u00eam menos pr\u00e9-julgamentos negativos, estando mais encorajados ao desafio.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, muitos passaram pela experi\u00eancia de pensar que uma disciplina seria muito dif\u00edcil, mas quando iniciaram seu estudo tiveram a boa surpresa de se tratar de algo f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n

Li\u00e7\u00e3o: disponha-se de forma positiva a estudar novas disciplinas, evite preconceb\u00ea-las negativamente<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Assim, n\u00e3o d\u00ea tanta import\u00e2ncia caso n\u00e3o compreenda o assunto de imediato. N\u00e3o se desespere ou se angustie. As primeiras sess\u00f5es s\u00e3o realmente mais dif\u00edceis. Contudo, gradualmente, o conte\u00fado lhe parecer\u00e1 mais f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n

Saiba que \u00e9 necess\u00e1ria habitualidade para que nosso c\u00e9rebro assimile informa\u00e7\u00f5es novas, por isso \u00e9 preciso insistir no estudo, motivar-se com o fato de que voc\u00ea compreender\u00e1 o assunto<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 bom voc\u00ea saber antes de iniciar disciplinas novas e “dif\u00edceis” que lidar\u00e1 com novos termos, novas express\u00f5es, novas linguagens<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

De fato, cap\u00edtulos introdut\u00f3rios de novas disciplinas exigem pausas constantes na leitura, seja para pesquisar significados de termos, seja para compreender melhor o sentido de uma frase.<\/p>\n\n\n\n

Muitos se sentem frustrados com estas pausas e releituras. E mesmo que saibam o significado de cada palavra, parecem n\u00e3o compreender o sentido do enunciado.<\/p>\n\n\n\n

\"\u00c9
fonte: pexels.com – por Tim Gouw<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Estudantes mais experientes aprendem que isso tudo \u00e9 normal, que est\u00e1 tudo bem n\u00e3o entender algo nas primeiras leituras. Est\u00e3o cientes que ser\u00e3o necess\u00e1rias algumas sess\u00f5es de estudo para que possam se acostumar com os novos termos e a linguagem<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Estar ciente disso d\u00e1 tranquilidade e confian\u00e7a no processo de aprendizagem, o que nos motiva a se engajar mais no estudo.<\/p>\n\n\n\n

<\/strong>\u00c9 bom voc\u00ea saber antes de iniciar disciplinas novas e “dif\u00edceis” que \u00e9 preciso ir de vagar e comer pelas beiradas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Uma boa t\u00e9cnica para aprender conte\u00fados novos e dif\u00edceis \u00e9 dividi-los em partes pequenas, realizando intervalos para descanso, em vez de estudar de uma s\u00f3 vez cap\u00edtulos inteiros<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Isso evita a sensa\u00e7\u00e3o de mente sobrecarregada, facilitando a compreens\u00e3o e permitindo que nosso c\u00e9rebro processe e memorize melhor a informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Mas, se ainda assim voc\u00ea ter a percep\u00e7\u00e3o de que n\u00e3o est\u00e1 entendendo nada?<\/p>\n\n\n\n

Se ap\u00f3s algumas semanas de estudo consistente voc\u00ea n\u00e3o conseguir compreender nem mesmo o cap\u00edtulo de introdu\u00e7\u00e3o ou a aula inaugural, aconselhamos tentar outro material da disciplina escrito por outro (a) professor (a)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Algumas vezes achamos algo dif\u00edcil de entender pois a did\u00e1tica do (a) professor (a) ou do material de estudo n\u00e3o \u00e9 adequado para n\u00f3s. A forma como um (a) professor (a) leciona pode fazer muita diferen\u00e7a para voc\u00ea.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 bom voc\u00ea saber antes de iniciar disciplinas novas e “dif\u00edceis”<\/strong> que no in\u00edcio tudo parece muito abstrato<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Aprender algo novo tamb\u00e9m passa pelo desafio de entender muitos conceitos, a princ\u00edpio, abstratos demais.<\/p>\n\n\n\n

Conceitos que n\u00e3o podem ser percebidos por meio dos sentidos nem facilmente visualizados na mente s\u00e3o realmente mais complicados de se compreender.<\/p>\n\n\n\n

Alguns conceitos parecem t\u00e3o abstratos que se assemelham a f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas que decoramos no ensino b\u00e1sico para fazer provas, mas n\u00e3o fazemos ideia de como se aplicam fora do mundo escolar.<\/p>\n\n\n\n

Ent\u00e3o, como podemos melhorar a compreens\u00e3o de conceitos mais abstratos? Tente aplic\u00e1-los no mundo concreto, imagine situa\u00e7\u00f5es hipot\u00e9ticas, realize compara\u00e7\u00f5es com coisas comuns ou busque similaridades com o que j\u00e1 conhece bem.<\/p>\n\n\n\n

Aprendemos melhor um conceito quando observamos sua aplica\u00e7\u00e3o no mundo concreto<\/strong>. A f\u00f3rmula de juros compostos faz mais sentido para n\u00f3s quando a utilizamos para saber quanto vamos pagar por um empr\u00e9stimo.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m compreendemos melhor quando conseguimos perceber similaridades e realizamos compara\u00e7\u00f5es com coisas que j\u00e1 conhecemos<\/strong>. Por exemplo, em AFO se compararmos receitas e despesas do Estado com recebimentos e gastos de nossa casa, a compreens\u00e3o fica bem mais f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 professores (as) que fazem uma apresenta\u00e7\u00e3o da mat\u00e9ria antes de introduzi-las em suas aulas e materiais did\u00e1ticos. \u00c9 uma abordagem que aproxima os conhecimentos da disciplina ao conhecimento pr\u00e9vio que os estudantes j\u00e1 t\u00eam. Consiste em mostrar similaridades e realizar compara\u00e7\u00f5es do novo conhecimento ao j\u00e1 conhecido, tonando o conte\u00fado mais tang\u00edvel para os alunos.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 bom voc\u00ea saber antes de iniciar disciplinas novas e “dif\u00edceis”<\/strong> que aquela informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o parecer\u00e1 muito \u00fatil<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Disciplinas como L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica s\u00e3o ensinadas para n\u00f3s ainda crian\u00e7as. Seus conhecimentos se mostram de utilidade pr\u00e1tica desde cedo, seja quando escrevemos cartinhas para os pais, seja quando contamos os dedos das m\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, n\u00e3o s\u00f3 aprendemos estas disciplinas desde pequenos, como aplicamos seus conhecimentos como ferramentas diariamente.<\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, algumas disciplinas de concursos p\u00fablicos, como AFO, Contabilidade e Economia, al\u00e9m de n\u00e3o fazerem parte de nosso curr\u00edculo nas escolas, n\u00e3o t\u00eam, a princ\u00edpio, nenhuma utilidade pr\u00e1tica para maior parte de n\u00f3s.<\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea escuta diariamente not\u00edcias sobre contas de governo e economia, por\u00e9m voc\u00ea provavelmente n\u00e3o analisa de forma habitual as demonstra\u00e7\u00f5es cont\u00e1beis do setor p\u00fablico ou a balan\u00e7a comercial. No entanto, escreve mensagens de texto e realiza pequenas contas corriqueiramente.<\/p>\n\n\n\n

Sem d\u00favida, aprendemos melhor quando utilizamos o conhecimento de forma pr\u00e1tica e sabemos sua raz\u00e3o de ser<\/strong>. Parte da dificuldade em aprender se deve a n\u00e3o fazermos uso pr\u00e1tico do conhecimento e de n\u00e3o compreendermos sua utilidade.<\/p>\n\n\n\n

Quer aprender melhor? Tente aplicar o conhecimento de forma pr\u00e1tica em seu dia a dia. Se isso n\u00e3o for poss\u00edvel, imagine como aquele conhecimento ser\u00e1 aplicado por voc\u00ea quando ocupar o cargo p\u00fablico que deseja. Descubra qual \u00e9 a finalidade daquela ci\u00eancia ou disciplina.<\/p>\n\n\n\n

Sim, estudar algo para ser aprovado em um concurso p\u00fablico \u00e9 algo motivador, por\u00e9m compreendendo a utilidade da disciplina em si, o aprendizado far\u00e1 mais sentido.<\/p>\n\n\n\n

E sua capacidade de aprender…<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Outra quest\u00e3o que surge quando vamos estudar algo novo, refere se a autopercep\u00e7\u00e3o que temos sobre nossa capacidade de aprender.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 comum acharmos que n\u00e3o temos a capacidade de aprender isso ou aquilo. Contudo, a ci\u00eancia e a experi\u00eancia de muitos estudantes, pedagogos e professores mostram que pessoas comuns s\u00e3o capazes de aprender conceitos novos e complexos, inclusive mat\u00e9rias que consideravam imposs\u00edveis de aprender.<\/p>\n\n\n\n

De fato, idade, hist\u00f3ria de vida, capacidade cognitiva e de memoriza\u00e7\u00e3o fazem diferen\u00e7a, mas n\u00e3o s\u00e3o impeditivos determinantes<\/strong>. J\u00e1 que s\u00e3o in\u00fameros os casos de pessoas, que mesmo em condi\u00e7\u00f5es adversas, superaram suas pr\u00f3prias expectativas.<\/p>\n\n\n\n

Ainda n\u00e3o est\u00e1 convencido? Assista este v\u00eddeo do Professor Cl\u00f3vis de Barros<\/a>, ele pode te convencer melhor sobre o potencial que voc\u00ea tem de aprender.<\/p>\n\n\n\n

Enfim<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

O estudo de novas disciplinas pode ser desafiador, mas predisposi\u00e7\u00e3o positiva, dedica\u00e7\u00e3o, consist\u00eancia e tempo tornar\u00e3o tudo mais f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n

Vamos recapitular t\u00e9cnicas, estrat\u00e9gias, atitudes e comportamentos que te ajudar\u00e3o a superar este desafio?<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Tenha consist\u00eancia e persist\u00eancia<\/strong>: consist\u00eancia e persist\u00eancia permitem que pouco a pouco a compreens\u00e3o melhore, tonando o desconhecido algo comum;<\/li>\n\n\n\n
  2. Evite e desconstrua prejulgamentos negativos sobre novas disciplinas<\/strong>: Predisponha-se de maneira positiva, isso far\u00e1 como que voc\u00ea n\u00e3o procrastine o in\u00edcio do estudo. Saiba que voc\u00ea pode ter a boa surpresa de que a disciplina \u00e9 mais f\u00e1cil do que pensava;<\/li>\n\n\n\n
  3. Saiba que voc\u00ea \u00e9 capaz de aprender coisas novas e dif\u00edcei<\/strong>s: com dedica\u00e7\u00e3o, m\u00e9todo adequado e tempo todos podem aprender. Desconsidere pensamentos negativos sobre sua capacidade de aprendizagem.<\/li>\n\n\n\n
  4. Divida em pequenas partes os conte\u00fados e tenha intervalos para descanso<\/strong>: Isso evita uma sobrecarga mental e permite que o c\u00e9rebro, assimile e memorize novas informa\u00e7\u00f5es;<\/li>\n\n\n\n
  5. Aplique ou reconhe\u00e7a a utilidade pr\u00e1tica do conheciment<\/strong>o: imagine como o novo conhecimento pode ser aplicado em seu dia a dia ou em seu futuro cargo. Busque aplicar conceitos abstratos a situa\u00e7\u00f5es concretas, criando cen\u00e1rios hipot\u00e9ticos ou realizando compara\u00e7\u00f5es com o que j\u00e1 conhece. Aprendemos melhor se h\u00e1 prop\u00f3sito significativo.<\/li>\n\n\n\n
  6. Tente materiais e professores diferentes<\/strong>: se estiver h\u00e1 algum tempo estudando por algum material ou professor espec\u00edfico e perceber que n\u00e3o est\u00e1 aprendendo, tente outro material ou professor.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    \u00c9 isso! Bons estudos!<\/p>\n\n\n\n

    Roberto S. Patr\u00edcio
    <\/p>\n\n\n\n

    Quer saber quais ser\u00e3o os pr\u00f3ximos concursos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Confira nossos artigos!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Confira os concursos p\u00fablicos abertos<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Concursos 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Assinatura de Concursos<\/h2>\n\n\n\n

    Ademais, al\u00e9m deste artigo sobre Como identificar um assunto no SQ para o CNU, confira:<\/p>\n\n\n\n

    Assinatura de 1 ano ou 2 anos ASSINE AGORA<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Agora, confira as vagas e oportunidades dos concursos 2024<\/strong> navegando atrav\u00e9s do \u00edndice abaixo:<\/p>\n\n\n\n

    Concursos e vagas previstas para 2024:<\/h2>\n\n\n\n

    Ademais, al\u00e9m deste artigo sobre Como identificar um assunto no SQ para o CNU, confira:<\/p>\n\n\n\n