{"id":132375,"date":"2018-07-23T23:47:06","date_gmt":"2018-07-24T02:47:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=132375"},"modified":"2019-11-08T16:47:57","modified_gmt":"2019-11-08T19:47:57","slug":"correcao-prova-trt2-enfermagem-analista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/correcao-prova-trt2-enfermagem-analista\/","title":{"rendered":"Corre\u00e7\u00e3o Prova TRT2 – Enfermagem – Analista"},"content":{"rendered":"

Ol\u00e1!<\/b><\/p>\n

Vamos a corre\u00e7\u00e3o da prova de Enfermeiro para o TRT2\/SP, realizado em 22 de julho de 2018!<\/p>\n

(Caderno de Prova \u2019AJ07\u2019, Tipo 004)<\/span><\/p>\n

Conhecimentos Espec\u00edficos de Enfermagem<\/b><\/span><\/p>\n

Durante o agendamento da coleta de material para a realiza\u00e7\u00e3o do exame citopatol\u00f3gico do colo do \u00fatero de uma mulher adulta, o enfermeiro deve orient\u00e1-la para<\/b><\/p>\n

(A) agendar a ultrassonografia transvaginal 5 dias antes ou 48 horas depois do exame citopatol\u00f3gico.<\/span><\/p>\n

(B) notificar se estiver, na data agendada, no primeiro ou segundo dia da menstrua\u00e7\u00e3o, devendo reagendar o exame ap\u00f3s o quarto dia do in\u00edcio da menstrua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

(C) solicitar ao parceiro sexual o uso do preservativo, caso a rela\u00e7\u00e3o sexual ocorrer nas 48 horas anteriores \u00e0 coleta.<\/span><\/p>\n

(D) evitar por 48 horas antes da coleta a utiliza\u00e7\u00e3o de espermicidas ou medicamentos vaginais.<\/span><\/p>\n

(E) utilizar lubrificante vaginal no dia anterior ao exame, para facilitar a introdu\u00e7\u00e3o do esp\u00e9culo no dia do exame.<\/span><\/p>\n

Resposta<\/b><\/p>\n

    \n
  1. ERRADA. Conforme o Cad. At. B\u00e1s. 13, a realiza\u00e7\u00e3o de exames intravaginais, como a ultrassonografia, tamb\u00e9m deve ser evitada nas 48 horas anteriores \u00e0 coleta, pois \u00e9 utilizado gel para a introdu\u00e7\u00e3o do transdutor.<\/span><\/li>\n
  2. ERRADA. O exame n\u00e3o deve ser feito no per\u00edodo menstrual, pois a presen\u00e7a de sangue pode prejudicar o diagn\u00f3stico citopatol\u00f3gico. Deve-se aguardar o quinto dia ap\u00f3s o t\u00e9rmino da menstrua\u00e7\u00e3o. <\/span><\/li>\n
  3. ERRADA. Embora usual, a recomenda\u00e7\u00e3o de abstin\u00eancia sexual pr\u00e9via ao exame s\u00f3 \u00e9 justificada quando s\u00e3o utilizados preservativos com lubrificante ou espermicidas. Na pr\u00e1tica a presen\u00e7a de espermatozoides n\u00e3o compromete a avalia\u00e7\u00e3o microsc\u00f3pica.<\/span><\/li>\n
  4. CERTA. A utiliza\u00e7\u00e3o de lubrificantes, espermicidas ou medicamentos vaginais deve ser evitada por 48 horas antes da coleta, pois essas subst\u00e2ncias recobrem os elementos celulares dificultando a avalia\u00e7\u00e3o microsc\u00f3pica, prejudicando a qualidade da amostra para o exame citopatol\u00f3gico. <\/span><\/li>\n
  5. ERRADA. Veja o coment\u00e1rio da alternativa D.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Alternativa: D.<\/b><\/p>\n

     <\/p>\n

    No novo C\u00f3digo de \u00c9tica dos Profissionais de Enfermagem aprovado pela Resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Federal de Enfermagem no cap\u00edtulo dos Deveres, novos artigos foram inclusos. Dentre eles,<\/b><\/p>\n

    (A) manter sigilo sobre fato de que tenha conhecimento em raz\u00e3o da atividade profissional, exceto em caso de falecimento do paciente, n\u00e3o necessitando consentimento da fam\u00edlia.<\/span><\/p>\n

    (B) registrar e assinar, em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia, a\u00e7\u00f5es de Enfermagem executadas por outro profissional.<\/span><\/p>\n

    (C) executar o cumprimento de prescri\u00e7\u00e3o de enfermagem \u00e0 dist\u00e2ncia, mesmo em situa\u00e7\u00e3o de rotina.<\/span><\/p>\n

    (D) ser facultativo fundamentar suas rela\u00e7\u00f5es no direito, na prud\u00eancia, no respeito, na solidariedade e na diversidade de opini\u00e3o e posi\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

    (E) apor nome completo e\/ou nome social, ambos leg\u00edveis, n\u00famero e categoria de inscri\u00e7\u00e3o no Conselho Regional de Enfermagem, assinatura ou rubrica nos documentos, quando no exerc\u00edcio profissional.<\/span><\/p>\n

    Resposta<\/b><\/p>\n

      \n
    1. ERRADO. O falecimento do indiv\u00edduo n\u00e3o quebra a necessidade do sigilo. Consta no Art. 52 (DEVERES) Manter sigilo sobre fato de que tenha conhecimento em raz\u00e3o da atividade profissional, exceto nos casos previstos na legisla\u00e7\u00e3o ou por determina\u00e7\u00e3o judicial, ou com o consentimento escrito da pessoa envolvida ou de seu representante ou respons\u00e1vel legal.<\/span><\/li>\n
    2. ERRADO. Consta nas PROIBI\u00c7\u00d5ES: Art. 88 Registrar e assinar as a\u00e7\u00f5es de Enfermagem que n\u00e3o executou, bem como permitir que suas a\u00e7\u00f5es sejam assinadas por outro profissional.<\/span><\/li>\n
    3. ERRADO. Consta nos DEVERES, Art. 46 \u00a7 2\u00ba \u00c9 vedado ao profissional de Enfermagem o cumprimento de prescri\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, exceto em casos de urg\u00eancia e emerg\u00eancia e regula\u00e7\u00e3o, conforme Resolu\u00e7\u00e3o vigente.<\/span><\/li>\n
    4. ERRADO. Consta nos DEVERES, Art. 25 Fundamentar suas rela\u00e7\u00f5es no direito, na prud\u00eancia, no respeito, na solidariedade e na diversidade de opini\u00e3o e posi\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      Alternativa: E.<\/b><\/p>\n

       <\/p>\n

      Um servi\u00e7o de enfermagem adota o macroconceito que apresenta a enfermagem como um processo interpessoal de intera\u00e7\u00f5es terap\u00eauticas entre a enfermeira e o paciente. Esse macroconceito est\u00e1 presente na Teoria de Enfermagem de:<\/b><\/p>\n

      (A) Martha E. Rogers.<\/span><\/p>\n

      (B) Sister Callista Roy.<\/span><\/p>\n

      (C) Hildegard E. Peplau.<\/span><\/p>\n

      (D) Dorothea E. Orem<\/span><\/p>\n

      (E) Imogene M. King.<\/span><\/p>\n

      Resposta<\/b><\/p>\n

      Dentre as Teorias de Enfermagem, a que aborda as intera\u00e7\u00f5es terap\u00eauticas entre enfermeira e paciente \u00e9 a de Dorothea E. Orem. Em sua concep\u00e7\u00e3o, as metas a serem atingidas dever\u00e3o ser estabelecidas mutuamente, pelo enfermeiro e pelo paciente, visto que, ao contr\u00e1rio, o resultado n\u00e3o ser\u00e1 harm\u00f4nico.<\/span><\/p>\n

      Alternativa: C<\/b><\/p>\n

       <\/p>\n

      Foi prescrito para um paciente 500 mL de Soro Glicosado a 10%, para correr em 8 horas. Devido ao atraso na entrega de medicamentos, a unidade de sa\u00fade s\u00f3 disp\u00f5e de frascos de Soro Glicosado a 5% e ampolas de 20 mL de glicose a 50%. Nessa situa\u00e7\u00e3o, para realizar a transforma\u00e7\u00e3o da solu\u00e7\u00e3o, o enfermeiro precisa acrescentar no soro existente mais 25 g de glicose, sendo necess\u00e1rio aspirar da ampola de glicose a 50%:<\/b><\/p>\n

      (A) 100 mL<\/span><\/p>\n

      (B) 50 mL<\/span><\/p>\n

      (C) 10 mL<\/span><\/p>\n

      (D) 25 mL<\/span><\/p>\n

      (E) 20 mL<\/span><\/p>\n

      Resposta<\/b><\/p>\n

      Vamos calcular at\u00e9 mais que o necess\u00e1rio para que n\u00e3o haja d\u00favida no racioc\u00ednio:<\/b><\/p>\n

      Calculemos o que foi prescrito:<\/span><\/p>\n

      10g de glicose \u00a0\u00a0– 100 mL de soro<\/span><\/p>\n

      xg de glicose \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0– 500 mL de soro<\/span><\/p>\n

      X = 50 g de glicose<\/span><\/p>\n

      Ou seja, no frasco de 500mL, tem 50g de glicose.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      O hospital disp\u00f5e de Soro Glicosado em 5%:<\/span><\/p>\n

      (Parece impl\u00edcito que tamb\u00e9m tem 500mL)<\/span><\/p>\n

      Logo, ter\u00e1 metade, ou seja, 25g de glicose, confirmando a informa\u00e7\u00e3o de que o enfermeiro precisa adicionar 25g de glicose para chegar nos 50g.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      As ampolas dispon\u00edveis s\u00e3o:<\/span><\/p>\n

      50g \u00a0\u00a0– 100mL<\/span><\/p>\n

      yg \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0– 20mL<\/span><\/p>\n

      y = 10 g de glicose em cada ampola.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      Agora \u00e9 somente calcular, a partir da ampola dispon\u00edvel, o quanto deve ser aspirado para se chegar a 25g de glicose:<\/span><\/p>\n

      20mL de soro \u00a0– 10g de glicose<\/span><\/p>\n

      z mL de soro \u00a0\u00a0– 25g de glicose<\/span><\/p>\n

      z = 50mL<\/span><\/p>\n

      Alternativa: B<\/b><\/p>\n

       <\/p>\n

      Se as m\u00e3os dos profissionais de enfermagem n\u00e3o estiverem visivelmente sujas ou contaminadas com sangue e outros fluidos corporais, antes do contato com o paciente indica-se realizar a<\/b><\/p>\n

      (A) fric\u00e7\u00e3o anti-s\u00e9ptica das m\u00e3os com gel alco\u00f3lico preferencialmente a 70% ou de solu\u00e7\u00e3o alco\u00f3lica a 70% com 1-3% de glicerina.<\/span><\/p>\n

      (B) higieniza\u00e7\u00e3o anti-s\u00e9ptica das m\u00e3os com desinfetante l\u00edquido de baixo n\u00edvel e n\u00e3o alco\u00f3lico.<\/span><\/p>\n

      (C) fric\u00e7\u00e3o das m\u00e3os com degermante alco\u00f3lico a 70% sob a forma gel ou l\u00edquida, antes da lavagem das m\u00e3os.<\/span><\/p>\n

      (D) higieniza\u00e7\u00e3o simples das m\u00e3os com \u00e1gua e detergente antiss\u00e9ptico l\u00edquido com clorexidina.<\/span><\/p>\n

      (E) higieniza\u00e7\u00e3o simples das m\u00e3os com prepara\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00e3o antiss\u00e9ptica e degermante.<\/span><\/p>\n

      Resposta<\/b><\/p>\n

      O enunciado descreve a principal indica\u00e7\u00e3o do uso do gel alco\u00f3lico preferencialmente a 70% ou de solu\u00e7\u00e3o alco\u00f3lica a 70% com 1-3% de glicerina, lembrando que ap\u00f3s seu uso, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1ria a higieniza\u00e7\u00e3o das m\u00e3os com \u00e1gua e sab\u00e3o.<\/span><\/p>\n

      Lembrando que o uso de outros antiss\u00e9pticos s\u00e3o recomendados quando h\u00e1 contato com microrganismos multirresistentes, surtos ou pr\u00e9 operat\u00f3rio.<\/span><\/p>\n

      Alternativa: A.<\/b><\/p>\n

       <\/p>\n

      Uma mulher que esperava para ser atendida em consulta m\u00e9dica, adentra o consult\u00f3rio pedindo ajuda para sua filha que estava inconsciente. Ao se deslocar para o local, a equipe de sa\u00fade observou que a crian\u00e7a de um ano de idade se encontrava em Parada Cardiorrespirat\u00f3ria. Para o atendimento de Ressuscita\u00e7\u00e3o Cardiopulmonar (RCP) em pediatria, as Diretrizes de 2015 da American Heart Association recomendam:<\/b><\/p>\n

      (A) manter a sequ\u00eancia de atendimento das Diretrizes de 2010, iniciando a RCP com C.A.B.<\/span><\/p>\n

      (B) utilizar o DEA prioritariamente no ambiente hospitalar.<\/span><\/p>\n

      (C) adotar a velocidade recomendada de 90 a 100 compress\u00f5es\/min.<\/span><\/p>\n

      (D) realizar as compress\u00f5es tor\u00e1cicas com profundidade equivalente a 2 polegadas, ou at\u00e9 5 cm para crian\u00e7as com menos de um ano.<\/span><\/p>\n

      (E) minimizar as interrup\u00e7\u00f5es nas compress\u00f5es, evitando interromper as compress\u00f5es por mais de 15 segundos.<\/span><\/p>\n

      Resposta<\/b><\/p>\n

        \n
      1. CORRETA. A sequ\u00eancia C.A.B est\u00e1 mantida para adultos, crian\u00e7as e beb\u00eas.<\/span><\/li>\n
      2. ERRADA. O DEA \u00e9 utilizado, prioritamente, em ambiente EXTRA-HOSPITALAR.<\/span><\/li>\n
      3. ERRADA. A frequ\u00eancia das compress\u00f5es \u00e9 de 100 a 120 compress\u00f5es por minutos para adultos, crian\u00e7as e beb\u00eas.<\/span><\/li>\n
      4. ERRADA. Crian\u00e7as com menos de 1 ano deve receber compress\u00f5es tor\u00e1cicas de cerca de 5 cm.<\/span><\/li>\n
      5. ERRADA. Evitar ao m\u00e1ximo qualquer tipo de interrup\u00e7\u00e3o. Sendo necess\u00e1ria, n\u00e3o deve ultrapassar 10 segundos.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Alternativa: A<\/b><\/p>\n

         <\/p>\n

        O que fazer quando a camisinha estoura? Para essa pergunta feita por um participante de uma palestra sobre DST\/AIDS, uma das orienta\u00e7\u00f5es a ser prestada pelo enfermeiro \u00e9<\/b><\/p>\n

        (A) fazer a antissepsia pr\u00e9via, antes da higieniza\u00e7\u00e3o com \u00e1gua e sab\u00e3o, nos casos de rela\u00e7\u00e3o anal.<\/span><\/p>\n

        (B) fazer a antissepsia pr\u00e9via, higienizar com \u00e1gua e sab\u00e3o, secar e realizar a degerma\u00e7\u00e3o dos genitais.<\/span><\/p>\n

        (C) fazer o teste sorol\u00f3gico at\u00e9 7 dias ap\u00f3s a camisinha ter se rompido durante o ato sexual com parceiro de sorologia desconhecida.<\/span><\/p>\n

        (D) interromper a rela\u00e7\u00e3o, realizar uma higieniza\u00e7\u00e3o e iniciar (caso queira) o ato sexual novamente com um novo preservativo.<\/span><\/p>\n

        (E) realizar a higiene dos genitais com \u00e1gua e sab\u00e3o degermante, e secar o local.<\/span><\/p>\n

        Resposta<\/b><\/p>\n

        Conforme o Cad. At. B\u00e1s. 18, em caso de ruptura, o preservativo deve ser substitu\u00eddo imediatamente, sendo esta, a informa\u00e7\u00e3o mais importante a ser buscada nas alternativas.<\/span><\/p>\n

        Alternativa: D<\/b><\/p>\n

         <\/p>\n

        No esquema b\u00e1sico para tratamento de tuberculose em paciente com 10 anos de idade ou mais, o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade recomenda que, na fase intensiva do tratamento, o paciente seja medicado com RHZE. Esse f\u00e1rmaco \u00e9 a combina\u00e7\u00e3o de:<\/b><\/p>\n

        (A) isoniazida, dapsona e estreptomicina. <\/span><\/p>\n

        (B) rifampicina, isoniazida, pirazinamida e etambutol. <\/span><\/p>\n

        (C) clofazimina, dapsona, piridoxina e pirazinamida. <\/span><\/p>\n

        (D) rifampicina H e zovirax E. <\/span><\/p>\n

        (E) estreptomicina e etambutol .<\/span><\/p>\n

        Resposta<\/b><\/p>\n

        As siglas RHZE significam:<\/span><\/p>\n

        R (Rifampicina)<\/span><\/p>\n

        H (Isoniazida)<\/span><\/p>\n

        Z (Pirazinamida)<\/span><\/p>\n

        E (Etambutol)<\/span><\/p>\n

        Alternativa: B<\/b><\/p>\n

         <\/p>\n

        Duas das etapas da consulta de enfermagem para o acompanhamento da pessoa que deambula e com diagn\u00f3stico de hipertens\u00e3o arterial sist\u00eamica (HAS) s\u00e3o o hist\u00f3rico e o exame f\u00edsico. S\u00e3o aspectos relevantes na execu\u00e7\u00e3o dessas etapas:<\/b><\/p>\n

          \n
        1. estar atento \u00e0 presen\u00e7a de doen\u00e7as cardiovasculares ou de les\u00f5es em \u00f3rg\u00e3os-alvo, como a retinopatia hipertensiva.<\/span><\/li>\n
        2. aferir a press\u00e3o arterial com a pessoa deitada, evitando-se realizar a aferi\u00e7\u00e3o com a pessoa sentada.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          III. verificar se a pessoa N\u00c3O est\u00e1 com a bexiga cheia.<\/span><\/p>\n

          Est\u00e1 correto o que se afirma nos itens<\/span><\/p>\n

          (A) I, II e III. <\/span><\/p>\n

          (B) I e II, apenas. <\/span><\/p>\n

          (C) II e III, apenas. <\/span><\/p>\n

          (D) III, apenas. <\/span><\/p>\n

          (E) I e III, apenas.<\/span><\/p>\n

          Resposta<\/b><\/p>\n

            \n
          1. CERTA. Conforme o Cad. At. B\u00e1sica 37, na realiza\u00e7\u00e3o da anamnese, faz parte o rastreamento de les\u00f5es em \u00f3rg\u00e3os alvo ou doen\u00e7as cardiovasculares, tais como: hipertrofia de ventr\u00edculo esquerdo; angina ou infarto pr\u00e9vio do mioc\u00e1rdio; revasculariza\u00e7\u00e3o mioc\u00e1rdica pr\u00e9via; insufici\u00eancia card\u00edaca, acidente vascular encef\u00e1lico, nefropatia, doen\u00e7a vascular arterial perif\u00e9rica e retinopatia hipertensiva.<\/span><\/li>\n
          2. ERRADA. A regra \u00e9 a aferi\u00e7\u00e3o da press\u00e3o arterial com a pessoa sentada. \u00a0Em pacientes com suspeita de hipotens\u00e3o postural (queda de PAS \u22652mmHg e PAD \u226510mmHg) e\/ou idosos, recomenda-se verificar a PA tamb\u00e9m nas posi\u00e7\u00f5es deitada e em p\u00e9.<\/span><\/li>\n
          3. CERTA. Faz parte das recomenda\u00e7\u00f5es solicitar que o paciente esvazie a bexiga previamente a aferi\u00e7\u00e3o da press\u00e3o arterial.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

            Alternativa: E<\/b><\/p>\n

             <\/p>\n

            O Minist\u00e9rio da Sa\u00fade recomenda exames complementares de rotina m\u00ednima para acompanhamento da pessoa com Diabetes Mellitus (DM). Dessa forma, o enfermeiro deve entender que o exame de:<\/b><\/p>\n

            (A) hemoglobina glicada \u00e9 um exame solicitado para casos especiais, por ser de pouca acur\u00e1cia para avaliar o controle metab\u00f3lico da doen\u00e7a.<\/span><\/p>\n

            (B) ultrassom abdominal avalia a porcentagem de insulina produzida pelas ilhotas pancre\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n

            (C) fundoscopia designa o exame de fundo de olho.<\/span><\/p>\n

            (D) HDL \u00e9 a fra\u00e7\u00e3o do colesterol diretamente relacionada como fator de progress\u00e3o da DM tipo 1 para DM tipo 2.<\/span><\/p>\n

            (E) creatinina s\u00e9rica avalia a presen\u00e7a de albumin\u00faria.<\/span><\/p>\n

            Resposta<\/b><\/p>\n

              \n
            1. ERRADA. A hemoglobina glicada \u00e9 um exame de grande acur\u00e1cia no controle metab\u00f3lico da doen\u00e7a, visto que reflete os n\u00edveis m\u00e9dios de glicemia ocorridos nos \u00faltimos dois a tr\u00eas meses.<\/span><\/li>\n
            2. ERRADA. A quantidade de insulina produzida pode ser avaliada por exame laboratorial, n\u00e3o por ultrassonografia.<\/span><\/li>\n
            3. CERTA. <\/span><\/li>\n
            4. ERRADA. O DM 1 n\u00e3o progride para o DM 2. O diabetes mellitus tipo 1 (DM1) \u00e9 uma doen\u00e7a autoimune, polig\u00eanica, decorrente de destrui\u00e7\u00e3o das c\u00e9lulas \u03b2 pancre\u00e1ticas, ocasionando defici\u00eancia completa na produ\u00e7\u00e3o de insulina. J\u00e1 o diabetes mellitus tipo 2 (DM2) possui forte heran\u00e7a familiar, \u00e9 fortemente ligado a h\u00e1bitos diet\u00e9ticos e inatividade f\u00edsica que contribuem para a obesidade e apresenta resist\u00eancia \u00e0 insulina.<\/span><\/li>\n
            5. ERRADA. A dosagem de Creatinina avalia a Taxa de Filtra\u00e7\u00e3o Glomerular e a fun\u00e7\u00e3o renal.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

              Alternativa: C<\/b><\/p>\n

               <\/p>\n

              O planejamento e o processo decis\u00f3rio s\u00e3o instrumentos do processo gerencial. O planejamento estrat\u00e9gico situacional descrito por Matus em 1996 \u00e9 composto por quatro momentos que se inter-relacionam, buscando responder \u00e0s indaga\u00e7\u00f5es do processo decis\u00f3rio. O momento denominado de Estrat\u00e9gico diz respeito a como:<\/b><\/p>\n

              (A) conceber o plano.<\/span><\/p>\n

              (B) coletar os dados.<\/span><\/p>\n

              (C) explicar a realidade.<\/span><\/p>\n

              (D) tornar vi\u00e1vel o plano.<\/span><\/p>\n

              (E) agir no cotidiano de forma planejada.<\/span><\/p>\n

              Resposta<\/b><\/p>\n

              O Planejamento Estrat\u00e9gico Situacional \u00e9 composto por quatro momentos que se inter-relacionam denominados: explicativo, normativo, estrat\u00e9gico e t\u00e1tico-operacional.<\/span><\/p>\n

              No momento estrat\u00e9gico se deve verificar se h\u00e1 contradi\u00e7\u00f5es entre os objetivos (an\u00e1lise de coer\u00eancia), recursos e tecnologias para avaliar se \u00e9 poss\u00edvel contornar os obst\u00e1culos e tornar vi\u00e1vel o planejado.<\/span><\/p>\n

              Alternativa: D<\/b><\/p>\n

               <\/p>\n

              De acordo com a Lei no 8.080\/1990, uma compet\u00eancia da Dire\u00e7\u00e3o Nacional do Sistema \u00danico de Sa\u00fade \u00e9<\/b><\/p>\n

              (A) formar cons\u00f3rcios t\u00e9cnico-administrativos intermunicipais com institui\u00e7\u00f5es filantr\u00f3picas de sa\u00fade.<\/span><\/p>\n

              (B) coordenar e auditar periodicamente a rede municipal de laborat\u00f3rios e consult\u00f3rios odontol\u00f3gicos.<\/span><\/p>\n

              (C) dar execu\u00e7\u00e3o, no \u00e2mbito municipal, \u00e0 pol\u00edtica de insumos e equipamentos que subsidiam a\u00e7\u00f5es de notifica\u00e7\u00e3o compuls\u00f3ria em sa\u00fade.<\/span><\/p>\n

              (D) organizar e executar a descentraliza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os e das a\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a para os munic\u00edpios.<\/span><\/p>\n

              (E) participar na formula\u00e7\u00e3o e na implementa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de controle das agress\u00f5es ao meio ambiente.<\/span><\/p>\n

              Resposta<\/b><\/p>\n

              Conforme a Lei 8080\/90,<\/span><\/p>\n

                \n
              1. ERRADO. Compete a dire\u00e7\u00e3o municipal do Sistema de Sa\u00fade<\/span><\/li>\n
              2. ERRADO. Essa assertiva n\u00e3o conta na Lei 8080\/90.<\/span><\/li>\n
              3. ERRADO. Dar execu\u00e7\u00e3o, no \u00e2mbito municipal, \u00e0 pol\u00edtica de insumos e equipamentos PARA A SA\u00daDE.<\/span><\/li>\n
              4. ERRADO. Compete \u00e0 dire\u00e7\u00e3o estadual do Sistema \u00danico de Sa\u00fade, promover a descentraliza\u00e7\u00e3o para os Munic\u00edpios dos SERVI\u00c7OS E A\u00c7\u00d5ES DE SA\u00daDE.<\/span><\/li>\n
              5. CERTA.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                Alternativa: E.<\/b><\/p>\n

                Em um munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo foi descoberto um caso de hansen\u00edase por meio da detec\u00e7\u00e3o ativa. Nesse caso, o profissional de sa\u00fade deve fazer a notifica\u00e7\u00e3o<\/b><\/p>\n

                (A) no prazo m\u00e1ximo de 15 dias.<\/span><\/p>\n

                (B) no prazo m\u00e1ximo de 30 dias, preferencialmente.<\/span><\/p>\n

                (C) no prazo m\u00e1ximo de 12 horas, ap\u00f3s a confirma\u00e7\u00e3o do caso.<\/span><\/p>\n

                (D) na semana epidemiol\u00f3gica de ocorr\u00eancia do diagn\u00f3stico.<\/span><\/p>\n

                (E) no prazo m\u00e1ximo de 24 horas.<\/span><\/p>\n

                Resposta<\/b><\/p>\n

                Hansen\u00edase demanda notifica\u00e7\u00e3o semanal.<\/span><\/p>\n

                Alternativa: D.<\/b><\/p>\n

                Um dos indicadores de sa\u00fade \u00e9 a taxa de incid\u00eancia da AIDS, que<\/b><\/p>\n

                  \n
                1. Estima o risco de ocorr\u00eancia de aids, numa determinada popula\u00e7\u00e3o em intervalo de tempo determinado, e a popula\u00e7\u00e3o exposta ao risco de adquirir a doen\u00e7a.<\/span><\/li>\n
                2. Indica a exist\u00eancia de condi\u00e7\u00f5es favor\u00e1veis \u00e0 transmiss\u00e3o da doen\u00e7a, sendo uma delas por transmiss\u00e3o vertical.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                  III. N\u00e3o reflete a situa\u00e7\u00e3o atual de infec\u00e7\u00e3o pelo HIV no per\u00edodo de refer\u00eancia e sim a da doen\u00e7a, cujos sinais e sintomas surgem, em geral, ap\u00f3s longo per\u00edodo de infec\u00e7\u00e3o assintom\u00e1tica, no qual o indiv\u00edduo permanece infectante.<\/span><\/p>\n

                  Ao interpretar a taxa de incid\u00eancia da AIDS, o profissional de sa\u00fade deve considerar o descrito nos itens<\/span><\/p>\n

                  (A) I, II e III.<\/span><\/p>\n

                  (B) III, apenas.<\/span><\/p>\n

                  (C) II, apenas.<\/span><\/p>\n

                  (D) I e III, apenas.<\/span><\/p>\n

                  (E) I e II, apenas.<\/span><\/p>\n

                  Resposta<\/b><\/p>\n

                  A taxa de incid\u00eancia da AIDS \u00e9 conceituada pelo n\u00famero de casos novos confirmados de S\u00edndrome de Imunodefici\u00eancia Adquirida, por 100 mil habitantes, em determinado espa\u00e7o geogr\u00e1fico, no ano considerado. Ou seja, estima o risco de ocorr\u00eancia de casos novos de AIDS, por exposi\u00e7\u00e3o ao v\u00edrus da imunodefici\u00eancia humana (HIV-1 e HIV-2, grupo dos retrov\u00edrus).<\/span>
                  \n<\/span>Dentre as limita\u00e7\u00f5es, tem-se que:A confirma\u00e7\u00e3o de casos exige, em geral, a realiza\u00e7\u00e3o de testes laboratoriais espec\u00edficos, tem-se que o indicador n\u00e3o reflete a situa\u00e7\u00e3o atual de infec\u00e7\u00e3o pelo HIV no per\u00edodo de refer\u00eancia, pois os sinais e sintomas da doen\u00e7a surgem, em geral, ap\u00f3s longo per\u00edodo de infec\u00e7\u00e3o assintom\u00e1tica (em m\u00e9dia de 6 a 10 anos), no qual o indiv\u00edduo permanece infectante.<\/span><\/p>\n

                  Alternativa: A.<\/b><\/p>\n

                  Conhecida a relev\u00e2ncia da temperatura de conserva\u00e7\u00e3o da vacina no adequado manuseio, o enfermeiro deve ter conhecimento quanto \u00e0s condi\u00e7\u00f5es insatisfat\u00f3rias. Para evitar erros no manuseio da vacina, deve-se<\/b><\/p>\n

                  (A) congelar o lote do imunobiol\u00f3gicos exposto \u00e0 situa\u00e7\u00e3o de desvio de qualidade, enquanto se aguarda o processo de comunica\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise.<\/span><\/p>\n

                  (B) considerar que as vacinas que cont\u00eam adjuvante de alum\u00ednio, quando expostas \u00e0 temperatura abaixo de + 2 \u00b0C, podem ter perda de pot\u00eancia em car\u00e1ter permanente.<\/span><\/p>\n

                  (C) manter em temperatura ambiente a vacina BCG reconstitu\u00edda e us\u00e1-la por um prazo m\u00e1ximo de 8 horas, se forem adotados os cuidados que evitem a sua contamina\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

                  (D) manter a vacina adsorvida a temperaturas de congelamento, sendo de 0 \u00b0C a \u2212 18 \u00b0C nas inst\u00e2ncias nacional e estadual e de \u2212 4 \u00b0C a + 4 \u00b0C na inst\u00e2ncia regional e local.<\/span><\/p>\n

                  (E) otimizar o uso do refrigerador, armazenando medicamentos diversos na porta da geladeira e as vacinas nas prateleiras.<\/span><\/p>\n

                  Resposta<\/b><\/p>\n

                    \n
                  1. ERRADA. O lote do imunobiol\u00f3gico exposto \u00e0 situa\u00e7\u00e3o de desvio de qualidade deve ser preservado em \u00e1rea de acesso reservado e \u00e0 temperatura de conserva\u00e7\u00e3o adequada (+2\u00baC a +8\u00baC) [e n\u00e3o congelar].<\/span><\/li>\n
                  2. CERTA. As vacinas que cont\u00eam adjuvante de alum\u00ednio, quando expostas \u00e0 temperatura abaixo de +2o C, podem ter perda de pot\u00eancia em car\u00e1ter permanente. <\/span><\/li>\n
                  3. ERRADA. A vacina BCG deve ser mantida entre 2 e 8\u00ba C.<\/span><\/li>\n
                  4. ERRADA. O congelamento afeta as vacinas adsorvidas por meio da mudan\u00e7a de sua forma f\u00edsica.<\/span><\/li>\n
                  5. ERRADA. N\u00e3o se deve misturar medicamentos com vacinas no armazenamento na geladeira.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                    Alternativa: B<\/b><\/p>\n

                     <\/p>\n

                    Uma equipe multiprofissional de sa\u00fade decidiu elaborar o Plano Terap\u00eautico Singular (PTS) para os casos mais complexos atendidos na unidade. A equipe de sa\u00fade rotineiramente discute a evolu\u00e7\u00e3o e faz as devidas corre\u00e7\u00f5es de rumo no PTS, sendo esse momento denominado:<\/b><\/p>\n

                    (A) Divis\u00e3o de Responsabilidade Terap\u00eautica.<\/span><\/p>\n

                    (B) Reavalia\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

                    (C) Ajuste de Indicador Singular.<\/span><\/p>\n

                    (D) Defini\u00e7\u00e3o de Metas.<\/span><\/p>\n

                    (E) Diagn\u00f3stico Terap\u00eautico.<\/span><\/p>\n

                    Resposta<\/b><\/p>\n

                    A etapa de avalia\u00e7\u00e3o da evolu\u00e7\u00e3o, discuss\u00f5es e corre\u00e7\u00f5es com o objetivo de conferir maior efetividade \u00e0 a\u00e7\u00e3o e \u00e0s necessidades do usu\u00e1rio se chama: REAVALIA\u00c7\u00c3O.<\/span><\/p>\n

                    Alternativa: B<\/b><\/p>\n

                    Um profissional de enfermagem ao participar do treinamento admissional foi informado que, anualmente, todos os gestores das unidades realizam a avalia\u00e7\u00e3o de desempenho da sua equipe. No modelo adotado pela institui\u00e7\u00e3o, a avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada em conjunto entre avaliador e avaliado, a ferramenta de avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 analisada ao mesmo tempo e discutida pelos dois. De acordo com Chiavenato, 2010, esse modelo \u00e9 chamado de avalia\u00e7\u00e3o de desempenho<\/span><\/p>\n

                    (A) 180 graus.<\/span><\/p>\n

                    (B) 360 graus.<\/span><\/p>\n

                    (C) 90 graus.<\/span><\/p>\n

                    (D) por objetivo.<\/span><\/p>\n

                    (E) direta e com apoio dos recursos humanos.<\/span><\/p>\n

                    Resposta<\/b><\/p>\n

                    Este tipo de avalia\u00e7\u00e3o em que o gestor \u00e9 respons\u00e1vel pela an\u00e1lise de desempenho de seus subordinados, oferecendo a eles um feedback, \u00e9 chamada de avalia\u00e7\u00e3o 180 graus.<\/span><\/p>\n

                    Alternativa: A<\/b><\/p>\n

                    Devido ao custo de se manter estoques elevados, uma unidade de sa\u00fade adotou a classifica\u00e7\u00e3o desenvolvida por Pareto e adaptada \u00e0 administra\u00e7\u00e3o de materiais. Na unidade um dos itens corresponde a mais de 50% do total do estoque e, embora em maior n\u00famero, s\u00e3o os de menor custo ou investimento. De acordo com a classifica\u00e7\u00e3o de Pareto, esse item corresponde aos de classe<\/b><\/p>\n

                    (A) X1<\/span><\/p>\n

                    (B) Y2<\/span><\/p>\n

                    (C) C<\/span><\/p>\n

                    (D) A<\/span><\/p>\n

                    (E) B<\/span><\/p>\n

                    Resposta<\/b><\/p>\n

                    Segundo essa classifica\u00e7\u00e3o, os itens s\u00e3o agrupados em: <\/span><\/p>\n

                    Classe A: de maior import\u00e2ncia, valor ou quantidade, correspondendo a 20% do total.<\/span><\/p>\n

                    Classe B: com import\u00e2ncia, quantidade ou valor intermedi\u00e1rio, correspondendo a 30% do total .<\/span><\/p>\n

                    Classe C: de menor import\u00e2ncia, valor ou quantidade, correspondendo a 50% do total.<\/span><\/p>\n

                    Alternativa: C<\/b><\/p>\n

                     <\/p>\n

                    Uma institui\u00e7\u00e3o de sa\u00fade est\u00e1 passando por um processo de auditoria externa. Com o objetivo de dirimir suas d\u00favidas antes de concluir seu relat\u00f3rio, a enfermeira da equipe de auditoria informa que acompanhar\u00e1 um procedimento que ser\u00e1 realizado em um paciente. Considerando a Resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Federal de Enfermagem no 266\/2001, o enfermeiro auditor<\/b><\/p>\n

                    (A) tem o direito de acompanhar o procedimento prestado, desde que, o paciente assine o termo de consentimento esclarecido, espec\u00edfico para a auditoria.<\/span><\/p>\n

                    (B) est\u00e1 autorizado a acompanhar o procedimento, desde que acompanhado por outro auditor da equipe.<\/span><\/p>\n

                    (C) n\u00e3o est\u00e1 autorizado a acompanhar procedimentos que envolvam o paciente.<\/span><\/p>\n

                    (D) pode ter acesso a documentos e procedimentos relacionados ao paciente, ap\u00f3s consentimento do Conselho Regional local.<\/span><\/p>\n

                    (E) tem o direito de acompanhar o procedimento prestado, se necess\u00e1rio.<\/span><\/p>\n

                    Resposta<\/b><\/p>\n

                    Conforme a Resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Federal de Enfermagem no 266\/2001, o Enfermeiro Auditor, no cumprimento de sua fun\u00e7\u00e3o, tem o direito de visitar\/entrevistar o paciente, com o objetivo de constatar a satisfa\u00e7\u00e3o do mesmo com o servi\u00e7o de Enfermagem prestado, bem como a qualidade. Se necess\u00e1rio acompanhar os procedimentos prestados no sentido de dirimir quaisquer d\u00favidas que possam interferir no seu relat\u00f3rio.<\/span><\/p>\n

                    Alternativa: E<\/b><\/p>\n

                    As atividades executadas no \u00e2mbito da cadeia de frio de imunobiol\u00f3gicos podem apresentar um risco potencial \u00e0 sa\u00fade do trabalhador. Para atividades em c\u00e2maras frias o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade recomenda o uso, dentre outros, de:<\/b><\/p>\n

                    (A) japona de comprimento acima do joelho, sem capuz, manga 3\/4 (na altura do cotovelo) e sem bolsos externos.<\/span><\/p>\n

                    (B) meia de l\u00e3, cano curto at\u00e9 15 cm acima do tornozelo, preferencialmente de cor clara.<\/span><\/p>\n

                    (C) touca balaclava (touca ninja de l\u00e3), preferencialmente cor escura com abertura na regi\u00e3o dos olhos.<\/span><\/p>\n

                    (D) bota de couro impermeabilizada para c\u00e2mara frigor\u00edfica, cano baixo e forrada com l\u00e3.<\/span><\/p>\n

                    (E) luva de pelica impermeabilizada, com revestimento de lona de nylon e de cano longo.<\/span><\/p>\n

                    Resposta<\/b><\/p>\n

                      \n
                    1. ERRADA. Japona longa 7\/8 com capuz em lona de nylon, manta isot\u00e9rmica em tecido de nylon imperme\u00e1vel, preferencialmente cor escura, comprimento abaixo do joelho, com pele acr\u00edlica interna, integral com japona, pestana acr\u00edlica\/poli\u00e9ster, ajuste facial com cord\u00e3o de nylon com bolsos externos, fechamento duplo com velcro e bot\u00e3o de press\u00e3o com cinto ajust\u00e1vel, manga longa dupla, punhos em acr\u00edlico\/poli\u00e9ster, tamanho (de acordo com a necessidade).<\/span><\/li>\n
                    2. ERRADA. Meias em malha de algod\u00e3o, n\u00e3o al\u00e9rgica, at\u00e9 o joelho, preferencialmente cor escura.<\/span><\/li>\n
                    3. CERTA. <\/span><\/li>\n
                    4. ERRADA. Bota para c\u00e2mara frigor\u00edfica, cano alto, forrada com l\u00e3, solado em PVC e tamanho conforme a necessidade.<\/span><\/li>\n
                    5. ERRADA. Luva de pelica, com revestimento interno de l\u00e3, cano m\u00e9dio, que permita o manuseio de pequenos objetos.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                      Alternativa: C<\/b><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Abra\u00e7o!<\/b><\/p>\n

                      Prof. L\u00edgia Carvalheiro<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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