Ol\u00e1, pessoal!<\/p>\n
Nesta p\u00e1gina voc\u00ea pode conferir a prova do concurso PM SE<\/strong> da disciplina de portugu\u00eas<\/strong>, de uma forma completa, confira!<\/p>\n A seguir, voc\u00ea pode ter acesso as quest\u00f5es da prova de soldado, 3\u00aa classe, da vers\u00e3o A.<\/p>\n Importante ressaltar que existem mais de uma vers\u00e3o, por isso aqui est\u00e3o as quest\u00f5es sem os n\u00fameros, necessariamente, correspondentes a sua prova.<\/p>\n ———-Texto I <\/strong><\/p>\n A Rua <\/strong><\/p>\n (Fragmento)<\/p>\n EU AMO A RUA. Esse sentimento de natureza toda \u00edntima n\u00e3o vos seria revelado por mim se n\u00e3o julgasse, e raz\u00f5es n\u00e3o tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e assim exagerado \u00e9 partilhado por todos v\u00f3s. N\u00f3s somos irm\u00e3os, n\u00f3s nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades, nas aldeias, nos povoados, n\u00e3o porque soframos, com a dor e os desprazeres[…], mas porque nos une, nivela e agremia o amor da rua.<\/p>\n (…) a rua \u00e9 um fator da vida das cidades, a rua tem alma! (…) a rua \u00e9 a agasalhadora da mis\u00e9ria. Os desgra\u00e7ados n\u00e3o se sentem de todo sem o aux\u00edlio dos deuses enquanto diante dos seus olhos uma rua abre para outra rua (…).<\/p>\n A rua nasce, como o homem, do solu\u00e7o, do espasmo. H\u00e1 suor humano na argamassa do seu cal\u00e7amento. Cada casa que se ergue \u00e9 feita do esfor\u00e7o exaustivo de muitos seres, e haveis de ter visto pedreiros e canteiros, ao erguer as pedras para as frontarias, cantarem, cobertos de suor, uma melopeia t\u00e3o triste que pelo ar parece um arquejante solu\u00e7o. A rua sente nos nervos essa mis\u00e9ria da cria\u00e7\u00e3o, e por isso \u00e9 a mais igualit\u00e1ria, a mais socialista, a mais niveladora das obras humanas. (…) A rua \u00e9 a eterna imagem da ingenuidade. Comete crimes, desvaria \u00e0 noite, treme com a febre dos del\u00edrios, para ela como para as crian\u00e7as a aurora \u00e9 sempre formosa, para ela n\u00e3o h\u00e1 o despertar triste, e quando o sol desponta e ela abre os olhos esquecida das pr\u00f3prias a\u00e7\u00f5es, \u00e9 (…) t\u00e3o modesta, t\u00e3o lavada, t\u00e3o risonha, que parece papaguear com o c\u00e9u e com os anjos…<\/p>\n A rua faz as celebridades e as revoltas, a rua criou um tipo universal, tipo que vive em cada aspecto urbano, em cada detalhe, em cada pra\u00e7a, tipo diab\u00f3lico que tem, dos gnomos e dos silfos das florestas, tipo proteiforme, feito de risos e de l\u00e1grimas, de patifarias e de crimes irrespons\u00e1veis, de abandono e de in\u00e9dita filosofia, tipo esquisito e amb\u00edguo com saltos de felino e risos de navalha, o prod\u00edgio de uma crian\u00e7a mais sabida e c\u00e9tica que os velhos de setenta invernos, mas cuja ingenuidade \u00e9 perp\u00e9tua, voz que d\u00e1 o apelido fatal aos potentados e nunca teve preocupa\u00e7\u00f5es, criatura que pede como se fosse natural pedir, aclama sem interesse, e pode rir, francamente, depois de ter conhecido todos os males da cidade, poeira d\u2019oiro que se faz lama e torna a ser poeira \u2013 a rua criou o garoto!<\/p>\n RIO, Jo\u00e3o do. A alma encantadora das ruas<\/em>. S\u00e3o Paulo: Companhia das Letras, 1997, pp. 28\u201331.<\/p>\n Vocabul\u00e1rio<\/strong><\/span><\/p>\n Agremia: do verbo agremiar; juntar num mesmo grupo. Quest\u00e3o 01<\/strong><\/p>\n No t\u00edtulo do texto, o autor faz uso de um artigo definido acompanhando o substantivo \u201crua\u201d. Esse emprego constr\u00f3i o seguinte efeito de sentido:<\/p>\n a) Indica uma rua conhecida apenas pelo leitor acionando o imagin\u00e1rio deste.<\/p>\n b) Revela a singularidade das ruas mostrando elementos que as diferem entre si.<\/p>\n c) Aponta para uma rua espec\u00edfica, definida, e que possui caracter\u00edsticas pr\u00f3prias.<\/p>\n d) Faz refer\u00eancia \u00e0 ideia de rua num sentido generalizante, \u00e0s ruas de maneira geral.<\/p>\n Coment\u00e1rio (01): <\/strong> O artigo definido determina, especifica o nome que acompanha. No caso do t\u00edtulo do texto e, considerando o texto em si, observamos que o t\u00edtulo faz refer\u00eancia \u00e0 ideia de rua num sentido generalizante, fazendo o leitor pensar nas ruas que conhece e que s\u00e3o espec\u00edficas para ele. Neste texto, o autor quis suscitar a ideia que o leitor tem do que seja uma rua para o leitor associar as ideias do autor \u00e0s dele. Logo, a alternativa correta \u00e9 a (D).<\/p>\n Gabarito: D<\/p>\n Considere o trecho abaixo para responder \u00e0s quest\u00f5es 2, 3 e 4<\/span> seguintes: <\/strong><\/p>\n \u201cEsse sentimento de natureza toda \u00edntima n\u00e3o vos seria revelado por mim.\u201d (1\u00ba\u00a7) <\/em><\/p>\n Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n A express\u00e3o \u201cEsse sentimento\u201d, que inicia o trecho, faz refer\u00eancia:<\/p>\n a) a algo que ser\u00e1 dito s\u00f3 posteriormente.<\/p>\n b) ao desejo da rua, representado no texto.<\/p>\n c) ao amor apresentado na frase anterior.<\/p>\n d) a um sentimento exclusivo do leitor.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> A express\u00e3o \u201cEsse sentimento\u201d faz refer\u00eancia ao amor apresentado \u201cEU AMO A RUA\u201d. O pronome relativo \u201cesse\u201d tem fun\u00e7\u00e3o anaf\u00f3rica dentro do texto, isto \u00e9, de retomada do termo anterior, mantendo a coes\u00e3o do texto. Logo, a alternativa (C) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: C<\/p>\n Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n O trecho apresenta uma ora\u00e7\u00e3o cuja constru\u00e7\u00e3o verbal ilustra a voz:<\/p>\n a) passiva sint\u00e9tica.<\/p>\n b) ativa.<\/p>\n c) reflexiva.<\/p>\n d) passiva anal\u00edtica.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong>O termo \u201cEsse sentimento de natureza toda \u00edntima\u201d \u00e9 o sujeito paciente, \u201cseria revelado<\/em>\u201d \u00e9 uma locu\u00e7\u00e3o verbal da voz passiva, e o termo \u201cpor mim\u201d \u00e9 o agente da passiva. Assim, ocorre voz passiva anal\u00edtica e a alternativa (D) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: D<\/p>\n Quest\u00e3o 04<\/strong><\/p>\n O pronome \u201cvos\u201d exemplifica um registro formal da L\u00edngua e aponta para a segunda pessoa do discurso exercendo a fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica de:<\/p>\n a) vocativo.<\/p>\n b) objeto indireto.<\/p>\n c) sujeito.<\/p>\n d) agente da passiva.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong>Na locu\u00e7\u00e3o verbal da voz passiva \u201cseria revelado\u201d, percebemos que o verbo principal \u201crevelado\u201d \u00e9 transitivo direto e indireto. Como sabemos que, na voz passiva, n\u00e3o existe objeto direto, o termo \u201cEsse sentimento de natureza toda \u00edntima\u201d<\/em> \u00e9 o sujeito paciente e o pronome \u201cvos\u201d \u00e9 o objeto indireto. Assim, a alternativa (B) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: B<\/p>\n Quest\u00e3o 05<\/strong><\/p>\n Ao tratar da rua, nota-se que o autor privilegia uma abordagem essencialmente:<\/p>\n a) po\u00e9tica.<\/p>\n b) t\u00e9cnica.<\/p>\n c) objetiva.<\/p>\n d) distanciada.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> Observe os seguintes excertos: \u201ca rua tem alma<\/u>! (…) a rua \u00e9 a agasalhadora<\/u> da mis\u00e9ria.\u201d; \u201cA rua sente nos nervos<\/u> essa mis\u00e9ria da cria\u00e7\u00e3o, e por isso \u00e9 a mais igualit\u00e1ria, a mais socialista, a mais niveladora das obras humanas. (…) A rua \u00e9 a eterna imagem da ingenuidade<\/u>.\u201d.<\/p>\n Note que o autor atribui sentimentos e a\u00e7\u00f5es \u00e0 rua, privilegiando uma abordagem essencialmente po\u00e9tica, subjetiva.<\/p>\n Gabarito: A<\/p>\n Quest\u00e3o 06<\/strong><\/p>\n Identificando-se o radical de \u201cdesgra\u00e7ados\u201d, nota-se que tal voc\u00e1bulo fora formado pelo processo de deriva\u00e7\u00e3o:<\/p>\n a) parassint\u00e9tica.<\/p>\n b) sufixal.<\/p>\n c) prefixal e sufixal.<\/p>\n d) prefixal.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> O prefixo \u201cdes-\u201d<\/em> e o sufixo \u201c-ados\u201d<\/em> juntam-se ao radical \u201cgra\u00e7\u201d<\/em> ao mesmo tempo, formando \u201cdes<\/strong>gra\u00e7ados<\/strong>\u201d. Portanto, a palavra foi formada pela deriva\u00e7\u00e3o parassint\u00e9tica e a alternativa (A) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: A<\/p>\n Quest\u00e3o 07<\/strong><\/p>\n No terceiro par\u00e1grafo, ao comparar o nascimento da rua com o do homem, o autor, em linhas gerais, quer dar destaque:<\/p>\n a) \u00e0 grande quantidade de homens e ruas que surgem nos grandes centros urbanos.<\/p>\n b) \u00e0 superioridade dos homens em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s ruas que s\u00e3o por aqueles constru\u00eddas.<\/p>\n c) ao modo pr\u00e1tico pelo qual ambos s\u00e3o projetados antes de serem realizados.<\/p>\n d) ao trabalho f\u00edsico, muscular, ao esfor\u00e7o que se percebe na concep\u00e7\u00e3o de ambos.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> Observe, no trecho abaixo, que h\u00e1 uma compara\u00e7\u00e3o entre o nascimento da rua e o do homem, ambos exigem esfor\u00e7o, trabalho \u2013 \u201cA rua nasce, como o homem, do solu\u00e7o, do espasmo\u201d.<\/p>\n A rua nasce, como o homem, do solu\u00e7o, do espasmo. H\u00e1 suor humano na argamassa do seu cal\u00e7amento. Cada casa que se ergue \u00e9 feita do esfor\u00e7o exaustivo de muitos seres […] . <\/u>A rua sente nos nervos essa mis\u00e9ria da cria\u00e7\u00e3o, e por isso \u00e9 a mais igualit\u00e1ria, a mais socialista, a mais niveladora das obras humanas. <\/em><\/p>\n Portanto, a alternativa correta \u00e9 a (D).<\/p>\n Gabarito: D<\/p>\n Considere o trecho abaixo para responder \u00e0s quest\u00f5es 8 e 9<\/span> seguintes: <\/strong><\/p>\n \u201ct\u00e3o modesta, t\u00e3o lavada, t\u00e3o risonha, que<\/u><\/strong> parece papaguear com o c\u00e9u e com os anjos…\u201d (3\u00ba\u00a7)<\/em><\/p>\n Quest\u00e3o 08<\/strong><\/p>\n O voc\u00e1bulo \u201ct\u00e3o\u201d \u00e9 repetido no trecho cumprindo papel enf\u00e1tico e deve ser classificado, morfologicamente, como:<\/p>\n a) adjetivo.<\/p>\n b) pronome indefinido.<\/p>\n c) adv\u00e9rbio.<\/p>\n d) preposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> O voc\u00e1bulo \u201ct\u00e3o\u201d intensifica os adjetivos \u201cmodesta\u201d, \u201clavada\u201d e \u201crisonha\u201d<\/em>, sendo, portanto, um adv\u00e9rbio de intensidade. Logo, a alternativa correta \u00e9 a (C).<\/p>\n Gabarito: C<\/p>\n Quest\u00e3o 09<\/strong><\/p>\n A conjun\u00e7\u00e3o destacada na passagem relaciona ideias e possui valor sem\u00e2ntico de:<\/p>\n a) causa.<\/p>\n b) consequ\u00eancia.<\/p>\n c) conformidade.<\/p>\n d) finalidade.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> A conjun\u00e7\u00e3o \u201cque\u201d se correlaciona com o adv\u00e9rbio \u201ct\u00e3o\u201d. Assim, temos a primeira estrutura do conectivo consecutivo, isto \u00e9, consequ\u00eancia.\u00a0 Assim, entendemos que, devido \u00e0s caracter\u00edsticas da rua (t\u00e3o modesta, t\u00e3o lavada, t\u00e3o risonha)<\/em>, ela parece papaguear com o c\u00e9u e com os anjos<\/em>.<\/p>\n Portanto, a alternativa (B) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: B<\/p>\n Quest\u00e3o 10<\/strong><\/p>\n Considerando o contexto em que est\u00e3o inseridas, as palavras destacadas em \u201cA rua faz as celebridades<\/u> e as revoltas<\/u>,\u201d (4\u00ba\u00a7) estabelecem entre si uma rela\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica, podendo ser consideradas:<\/p>\n a) ant\u00f4nimos.<\/p>\n b) sin\u00f4nimos.<\/p>\n c) hom\u00f4nimos.<\/p>\n d) par\u00f4nimos.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> A rela\u00e7\u00e3o sem\u00e2ntica estabelecida pelas palavras \u201ccelebridades\u201d e as \u201crevoltas\u201d \u00e9 de anton\u00edmia, pois, de acordo com o texto<\/u>, a rua \u00e9 a mais igualit\u00e1ria, a mais socialista, a mais niveladora das obras humanas.<\/em> Ou seja, a rua \u00e9 um lugar que pode tornar as pessoas famosas, mas tamb\u00e9m \u00e9 um lugar de revoltas e protestos.<\/p>\n Portanto, a alternativa (A) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: A<\/p>\n Quest\u00e3o 11<\/strong><\/p>\n No \u00faltimo par\u00e1grafo do texto, o autor emprega uma estrat\u00e9gia discursiva para a apresenta\u00e7\u00e3o de uma ideia. Tal estrat\u00e9gia pode ser entendida como:<\/p>\n a) indica\u00e7\u00e3o de questionamentos acerca da ideia que seria confrontada, ao final do texto, com um outro posicionamento.<\/p>\n b) antecipa\u00e7\u00e3o de posicionamentos distintos sobre a ideia que fora apresentada em todos os demais par\u00e1grafos do texto.<\/p>\n c) representa\u00e7\u00e3o objetiva de uma ideia que, antecipada no par\u00e1grafo anterior, seria reiterada por meio de elementos concretos.<\/p>\n d) suspens\u00e3o de ideia que seria explicitada ao final, antecipada por meio de express\u00f5es que a caracterizam.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong><\/p>\n A alternativa (A) est\u00e1 errada, pois o \u00faltimo par\u00e1grafo n\u00e3o apresenta questionamentos, s\u00f3 afirma\u00e7\u00f5es, enumera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n A alternativa (B) est\u00e1 errada, pois, num racioc\u00ednio simples, observamos que, se a ideia j\u00e1 fora apresentada em todos os demais par\u00e1grafos do texto, n\u00e3o h\u00e1 como haver antecipa\u00e7\u00e3o de posicionamentos distintos somente no \u00faltimo par\u00e1grafo, concorda?!<\/p>\n A alternativa (C) est\u00e1 errada, pois o \u00faltimo par\u00e1grafo e os demais n\u00e3o tratam o tema de forma objetiva, mas num tom po\u00e9tico, subjetivo. Assim, n\u00e3o cabe afirmar que h\u00e1 uma representa\u00e7\u00e3o objetiva, muito menos ideia reiterada por elementos concretos.<\/p>\n A alternativa (D) \u00e9 a correta. Note que a ideia que explicitada ao final do par\u00e1grafo \u00e9 a de que \u201ca rua criou o garoto\u201d. As express\u00f5es que de certa forma caracterizam a rua, s\u00e3o percebidas ao longo do par\u00e1grafo, como \u201cfaz as celebridades e as revoltas\u201d, \u201ccriou um tipo universal\u201d, \u201cvive em cada aspecto urbano\u201d, \u201ctipo diab\u00f3lico\u201d, \u201cfeito de risos e de l\u00e1grimas\u201d etc.<\/p>\n Todas as caracteriza\u00e7\u00f5es da rua resultam na cria\u00e7\u00e3o do garoto, forma a pessoa.<\/p>\n Gabarito: D<\/p>\n Quest\u00e3o 12<\/strong><\/p>\n Analisando-se a quest\u00e3o de forma mais ampla, ao afirmar, na \u00faltima ora\u00e7\u00e3o do texto, que a rua criou o garoto, o autor assume um posicionamento ir\u00f4nico e cr\u00edtico uma vez que:<\/p>\n a) o papel fundante de exist\u00eancia de garotos na rua \u00e9 de ordem s\u00f3 familiar.<\/p>\n b) a responsabilidade pelo surgimento desses garotos \u00e9 da sociedade e n\u00e3o da rua.<\/p>\n c) a palavra criar foi empregada, exclusivamente, no sentido de destinar cuidados.<\/p>\n d) n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel inferir responsabilidades pela origem dos garotos na rua.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> A rua est\u00e1 representando figurativamente, no texto, a sociedade, pois s\u00e3o os homens que constroem e passam pelas ruas, s\u00e3o eles que fazem a rua de risos e de l\u00e1grimas, de patifarias e de crimes irrespons\u00e1veis<\/em>, logo a alternativa correta \u00e9 a (B).<\/p>\n Gabarito: B<\/p>\n ———Texto II <\/strong><\/p>\n Rua da Amargura (Vinicius de Moraes) <\/strong><\/p>\n A minha rua \u00e9 longa e silenciosa como um caminho que foge<\/p>\n E tem casas baixas que ficam me espiando de noite<\/p>\n Quando a minha ang\u00fastia passa olhando o alto.<\/p>\n A minha rua tem avenidas escuras e feias<\/p>\n De onde saem pap\u00e9is velhos correndo com medo do vento<\/p>\n E gemidos de pessoas que est\u00e3o eternamente \u00e0 morte.<\/p>\n A minha rua tem gatos que n\u00e3o fogem e c\u00e3es que n\u00e3o ladram<\/p>\n Tem \u00e1rvores grandes que tremem na noite silente<\/p>\n Fugindo as grandes sombras dos p\u00e9s aterrados.<\/p>\n A minha rua \u00e9 soturna…<\/p>\n Na capela da igreja h\u00e1 sempre uma voz que murmura louvemos<\/p>\n Sozinha e prostrada diante da imagem<\/p>\n Sem medo das costas que a vaga penumbra apunhala.[…]<\/p>\n Quest\u00e3o 13<\/strong><\/p>\n H\u00e1 uma diferen\u00e7a essencial no modo como os dois textos caracterizam a \u201crua\u201d. Assim, os textos I e II, fazem, respectivamente, uma representa\u00e7\u00e3o desse espa\u00e7o que \u00e9:<\/p>\n a) objetiva e subjetiva.<\/p>\n b) descritiva e argumentativa.<\/p>\n c) generalizante e espec\u00edfica.<\/p>\n d) negativa e positiva.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> Ambos os textos descrevem, subjetivamente, a \u201crua\u201d. O primeiro de maneira positiva e negativa e o segundo apenas de maneira negativa. O primeiro texto aborda uma vis\u00e3o generalizante, enquanto o segundo, uma vis\u00e3o espec\u00edfica (o eu-l\u00edrico descreve a rua dele \u2013 percebemos, ao longo do texto a repeti\u00e7\u00e3o do termo \u201ca minha rua\u201d).<\/p>\n Portanto, a resposta correta \u00e9 a (C).<\/p>\n Gabarito: C<\/p>\n Quest\u00e3o 14<\/strong><\/p>\n A locu\u00e7\u00e3o adjetiva \u201cda amargura\u201d, presente no t\u00edtulo, caracteriza a rua, mas percebe-se que se trata da caracteriza\u00e7\u00e3o do \u00e2nimo do enunciador. Essa afirma\u00e7\u00e3o pode ser comprovada MELHOR pelo seguinte verso do poema:<\/p>\n a) \u201cA minha rua \u00e9 longa e silenciosa como um caminho que foge\u201d (v.1).<\/p>\n b) \u201cQuando a minha ang\u00fastia passa olhando o alto.\u201d(v. 3).<\/p>\n c) \u201cE gemidos de pessoas que est\u00e3o eternamente \u00e0 morte.\u201d (v.6).<\/p>\n d) \u201cTem \u00e1rvores grandes que tremem na noite silente\u201d (v.8).<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> O verso que comprova a afirma\u00e7\u00e3o do enunciado \u00e9 \u201cQuando a minha ang\u00fastia passa olhando o alto.\u201d, pois o eu-l\u00edrico fala diretamente sobre seu sentimento enquanto caminha pela rua. Os demais versos apresentados nas op\u00e7\u00f5es acima descrevem outras situa\u00e7\u00f5es que refletem o que o eu-l\u00edrico est\u00e1 sentido.<\/p>\n Portanto, a alternativa correta \u00e9 a (B).<\/p>\n Gabarito: B<\/p>\n Quest\u00e3o 15<\/strong><\/p>\n O texto II \u00e9 marcado pela presen\u00e7a de muitos adjetivos. Desse modo, assinale a alternativa em que a palavra destacada N\u00c3O \u00e9 um exemplo de adjetivo.<\/p>\n a) \u201cQuando a minha ang\u00fastia passa olhando o alto<\/u><\/strong>.\u201d (v.3).<\/p>\n b) \u201cDe onde saem pap\u00e9is velhos<\/u><\/strong> correndo com medo do vento\u201d (v.5).<\/p>\n c) \u201cFugindo as grandes<\/u><\/strong> sombras dos p\u00e9s aterrados.\u201d (v.9).<\/p>\n d) \u201cSem medo das costas que a vaga<\/u><\/strong> penumbra apunhala.\u201d (v.13).<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong>O voc\u00e1bulo \u201calto\u201d \u00e9 originariamente um adjetivo. Por\u00e9m, no contexto, ele foi precedido do artigo \u201co\u201d. Assim, houve uma substantiva\u00e7\u00e3o dessa palavra e a alternativa (A) \u00e9 a que devemos marcar.<\/p>\n As demais alternativas apresentam o adjetivo sublinhado, pois o adjetivo \u201cvelhos\u201d caracteriza o substantivo \u201cpap\u00e9is\u201d; o adjetivo \u201cgrandes\u201d caracteriza o substantivo \u201csombras\u201d; e o adjetivo \u201cvaga\u201d caracteriza o substantivo \u201cpenumbra\u201d.<\/p>\n Gabarito: A<\/p>\n Quest\u00e3o 16<\/strong><\/p>\n Em \u201cE gemidos de pessoas que est\u00e3o eternamente \u00e0 morte<\/u>.\u201d(v.6), o termo em destaque possui o acento grave. Essa presen\u00e7a justifica-se em fun\u00e7\u00e3o do voc\u00e1bulo feminino que comp\u00f5e uma locu\u00e7\u00e3o:<\/p>\n a) prepositiva.<\/p>\n b) adjetiva.<\/p>\n c) adverbial.<\/p>\n d) conjuntiva.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> A express\u00e3o \u201c\u00e0 morte\u201d modifica o verbo \u201cest\u00e3o\u201d, por isso h\u00e1 uma locu\u00e7\u00e3o adverbial e a alternativa (C) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: C<\/p>\n Quest\u00e3o 17<\/strong><\/p>\n O verso \u201cDe onde saem pap\u00e9is velhos correndo<\/u> com medo do vento\u201d (v.5) apresenta uma forma verbal no ger\u00fandio. Tal forma nominal \u00e9 caracterizada por indicar uma a\u00e7\u00e3o:<\/p>\n a) em processo.<\/p>\n b) passada conclu\u00edda.<\/p>\n c) hipot\u00e9tica.<\/p>\n d) pontual, no presente.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> A forma nominal ger\u00fandio indica uma a\u00e7\u00e3o em processo, que est\u00e1 acontecendo no momento da fala. Logo, a alternativa (A) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: A<\/p>\n Quest\u00e3o 18<\/strong><\/p>\n No d\u00e9cimo verso, o voc\u00e1bulo destacado em \u201cA minha rua \u00e9 soturna<\/u>…\u201d deve ser entendido como sin\u00f4nimo de:<\/p>\n a) pobre.<\/p>\n b) religiosa.<\/p>\n c) desconhecida.<\/p>\n d) melanc\u00f3lica.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> \u201cSoturno\u201d \u00e9 algo que n\u00e3o possui alegria e vivacidade; melanc\u00f3lico, tristonho, taciturno. Logo, a alternativa (D) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito: D<\/p>\n Quest\u00e3o 19<\/strong><\/p>\n Ao reescrever o verso \u201cA minha rua tem avenidas escuras e feias\u201d (v.4), haveria incorre\u00e7\u00e3o<\/u> gramatical apenas na seguinte alternativa:<\/p>\n a) A minha rua possui avenidas escuras e feias.<\/p>\n b) Na minha rua, existe avenidas escuras e feias.<\/p>\n c) A minha rua cont\u00e9m avenidas escuras e feias.<\/p>\n d) Na minha rua, h\u00e1 avenidas escuras e feias.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> H\u00e1 incorre\u00e7\u00e3o gramatical na alternativa (B), pois o verbo existir deveria estar no plural, para concordar com o sujeito \u201cavenidas\u201d.<\/p>\n Gabarito: B<\/p>\n ——-Texto III <\/strong><\/p>\n Em tr\u00eas anos, viol\u00eancia urbana mata mais de 120 jovens em Rio Preto, SP<\/strong><\/p>\n Assassinatos e acidentes de tr\u00e2nsito s\u00e3o as principais causas de morte. No Brasil, morte de jovem por homic\u00eddio cresceu mais de 200% em 30 anos.<\/em><\/p>\n Um estudo do centro latino-americano mostra que a viol\u00eancia envolvendo jovens cresceu mais de 200% nas \u00faltimas tr\u00eas d\u00e9cadas no pa\u00eds. Foram computados casos de mortes por homic\u00eddio e no tr\u00e2nsito. No noroeste paulista, as autoridades afirmam que os crimes est\u00e3o controlados, mas para as fam\u00edlias das v\u00edtimas, muita coisa ainda precisa ser feita para que a popula\u00e7\u00e3o se sinta segura.<\/p>\n No Brasil, a morte de jovens por homic\u00eddio e acidente cresceu quase 210% nos \u00faltimos 30 anos. As estat\u00edsticas fazem parte do Mapa da Viol\u00eancia, divulgado pelo Centro de Estudos Latino-americanos.<\/p>\n Apesar de em S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto (SP), o n\u00famero de mortes ter diminu\u00eddo, as estat\u00edsticas n\u00e3o deixam de ser preocupantes. O levantamento feito entre 2009 e 2011 mostra que durante esse per\u00edodo: 45 jovens foram assassinados e 83 morreram no tr\u00e2nsito.<\/p>\n O tenente da Pol\u00edcia Militar Ederson Pinha explica porque pessoas de 18 a 30 anos est\u00e3o entre as principais v\u00edtimas. \u201cHoje o jovem com 18 anos j\u00e1 tem a carteira de habilita\u00e7\u00e3o e tem um ve\u00edculo, al\u00e9m da motocicleta, que cresce com os jovens. Tem tamb\u00e9m a quest\u00e3o da imaturidade e inexperi\u00eancia ao volante. Quando o jovem percebe que n\u00e3o tem essa maturidade, ele j\u00e1 se envolveu no acidente\u201d, afirma o tenente.<\/p>\n T\u00e3o preocupante quanto as mortes de jovens no tr\u00e2nsito \u00e9 o n\u00famero de acidentes provocados por eles. A imprud\u00eancia, o consumo de \u00e1lcool e o excesso de velocidade t\u00eam transformado ve\u00edculos em verdadeiras armas nas m\u00e3os de alguns motoristas. […]<\/p>\n (Dispon\u00edvel em: http:\/\/g1.globo.com\/sao-paulo\/sao-jose-do-rio-pretoaracatuba\/noticia\/2013\/07\/em-tres-anos-violencia-urbana-matamais-de-120-jovens-em-rio-preto-sp.html.Acesso em 23\/05\/18)<\/span><\/em><\/p>\n Quest\u00e3o 20<\/strong><\/p>\n O texto III tem um car\u00e1ter mais objetivo na apresenta\u00e7\u00e3o de uma ideia. Assinale a alternativa que apresenta um elemento que n\u00e3o<\/u> contribui para essa objetividade:<\/p>\n a) Indica\u00e7\u00e3o de um lugar espec\u00edfico ao qual os fatos fazem refer\u00eancia.<\/p>\n b) O uso de dados estat\u00edsticos que ilustram as informa\u00e7\u00f5es apresentadas.<\/p>\n c) A avalia\u00e7\u00e3o pessoal do jornalista em rela\u00e7\u00e3o ao aumento da viol\u00eancia.<\/p>\n d) O emprego de um argumento de autoridade, no caso, o do tenente da Pol\u00edcia.<\/p>\n Coment\u00e1rio: <\/strong> A objetividade de um texto jornal\u00edstico est\u00e1 sempre relacionada a dados espec\u00edficos como estat\u00edsticas, lugares e argumentos de autoridade. A avalia\u00e7\u00e3o pessoal do jornalista \u00e9 subjetiva, logo a alternativa (C) deve ser marcada como incorreta.<\/p>\n Gabarito: C<\/p>\n Considere o trecho abaixo para responder \u00e0s quest\u00f5es 21 e 22<\/span> seguintes.<\/strong><\/p>\n \u201cmuita coisa ainda precisa ser feita para que a popula\u00e7\u00e3o se<\/u><\/strong> sinta segura.\u201d (1\u00ba\u00a7)<\/em><\/p>\n Quest\u00e3o 21<\/strong><\/p>\n Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 coloca\u00e7\u00e3o do pronome obl\u00edquo destacado, assinale a alternativa correta.<\/p>\n a) Trata-se de um registro informal, comum \u00e0 fala e \u00e0 escrita, autorizado pela Gram\u00e1tica Normativa.<\/p>\n b) Verifica-se um emprego facultativo da posi\u00e7\u00e3o do pronome em fun\u00e7\u00e3o da flex\u00e3o do verbo que este acompanha.<\/p>\n c) Ilustra uma pr\u00f3clise que n\u00e3o \u00e9 autorizada pela Gramatica Normativa por n\u00e3o haver fator de atra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n d) Nesse contexto, o pronome deveria estar empregado no meio do verbo em posi\u00e7\u00e3o mesocl\u00edtica.<\/p>\n Coment\u00e1rio: CABE RECURSO<\/strong><\/p>\n A banca elegeu a alternativa (C) como a correta, mas houve erro da interpreta\u00e7\u00e3o da banca e devemos entrar com recurso, justamente para evitar que ela permane\u00e7a no erro em pr\u00f3ximas quest\u00f5es.<\/p>\n Em \u201cmuita coisa ainda precisa ser feita para que a popula\u00e7\u00e3o se<\/u><\/strong> sinta segura.\u201d<\/em>, o posicionamento do pronome \u00e1tono antes do verbo est\u00e1 de acordo com a norma culta, pois, conforme gram\u00e1ticas renomadas como a de Celso Cunha, deve-se dar prefer\u00eancia \u00e0 pr\u00f3clise na ora\u00e7\u00e3o subordinada. Isso ocorreu justamente na ora\u00e7\u00e3o subordinada adverbial de finalidade \u201cpara que a popula\u00e7\u00e3o se<\/strong> sinta segura<\/em>\u201d.<\/p>\n Outro detalhe importante: mesmo que n\u00e3o houvesse ora\u00e7\u00e3o subordinada, o fato de haver pr\u00f3clise sem palavra atrativa n\u00e3o \u00e9 erro, pois considera-se tal coloca\u00e7\u00e3o por eufonia.<\/p>\n Assim, esta quest\u00e3o deve ser anulada.<\/em><\/p>\n Para refor\u00e7ar seu recurso<\/strong>, observe a seguir 02 quest\u00f5es da banca Cesgranrio a qual acompanha o entendimento majorit\u00e1rio gramatical. Leia as duas quest\u00f5es abaixo e “cole” essas quest\u00f5es no seu recurso.<\/p>\n Quest\u00e3o da Petrobras 2017 T\u00e9cnico (banca Cesgranrio)<\/span><\/strong><\/p>\n O termo destacado foi utilizado na posi\u00e7\u00e3o correta, segundo as exig\u00eancias da norma-padr\u00e3o da l\u00edngua portuguesa, em:<\/span><\/p>\n a) A polui\u00e7\u00e3o do ar ser\u00e1 irrevers\u00edvel, caso as medidas preventivas esgotem-se<\/strong>.<\/span><\/p>\n b) Os cientistas nunca equivocaram-se<\/strong> a respeito dos perigos do uso de combust\u00edvel f\u00f3ssil.<\/span><\/p>\n c) Quando as subst\u00e2ncias t\u00f3xicas alojam-se<\/strong> no meio ambiente, causam danos aos seres vivos.<\/span><\/p>\n d) Se as fontes de energia alternativa se<\/strong> esgotarem, poderemos sofrer s\u00e9rias consequ\u00eancias.<\/span><\/p>\n e) Uma das exig\u00eancias do mundo atual \u00e9 que o ser humano sempre mantenha-se<\/strong> em dia com as atividades f\u00edsicas.<\/span><\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: Esta quest\u00e3o aborda uma regra peculiar de pr\u00f3clise, que \u00e9 a seguinte: ora\u00e7\u00f5es subordinadas frequentemente for\u00e7am a pr\u00f3clise. Assim, nas ora\u00e7\u00f5es subordinadas \u201ccaso as medidas preventivas esgotem-se<\/strong><\/em>\u201d, \u201cQuando as subst\u00e2ncias t\u00f3xicas alojam-se<\/strong> no meio ambiente<\/em>\u201d e \u201cSe as fontes de energia alternativa se<\/strong> esgotarem<\/em>\u201d, deve haver pr\u00f3clise. Por isso, a alternativa (D) \u00e9 a correta e devemos corrigir as alternativas (A) e (C) da seguinte forma:<\/span><\/p>\n …caso as medidas preventivas se<\/strong> esgotem…<\/em><\/span><\/p>\n Quando as subst\u00e2ncias t\u00f3xicas se<\/strong> alojam no meio ambiente<\/em>…<\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A alternativa (B) est\u00e1 errada, pois a palavra atrativa \u201cnunca\u201d for\u00e7a a pr\u00f3clise: nunca se<\/strong> equivocaram<\/em>.<\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A alternativa (E) est\u00e1 errada, pois a palavra atrativa \u201csempre\u201d for\u00e7a a pr\u00f3clise: sempre se<\/strong> mantenha<\/em>.<\/span><\/p>\n Gabarito: D<\/strong><\/span><\/p>\n Quest\u00e3o IBGE 2016 Agente de Pesquisas (banca Cesgranrio)<\/strong><\/p>\n A posi\u00e7\u00e3o do pronome se<\/strong> destacado atende \u00e0s exig\u00eancias da norma-padr\u00e3o da l\u00edngua portuguesa em:<\/span><\/p>\n a) \u00c9 preciso que os estados em que h\u00e1 maior degrada\u00e7\u00e3o ambiental n\u00e3o neguem-se<\/strong> a tomar as provid\u00eancias necess\u00e1rias para enfrentar o problema.<\/span><\/p>\n b) H\u00e1 uma grande press\u00e3o social para que as pessoas mantenham-se<\/strong> felizes e sintam-se realizadas permanentemente.<\/span><\/p>\n c) Se os \u00f3rg\u00e3os respons\u00e1veis pela prote\u00e7\u00e3o ambiental dedicarem-se<\/strong> mais a sua miss\u00e3o, as matas brasileiras poder\u00e3o sobreviver \u00e0 degrada\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n d) Quando os institutos de pesquisa se<\/strong> preocuparem em analisar o grau de felicidade da popula\u00e7\u00e3o, descobrir\u00e3o que os \u00edndices s\u00e3o muito baixos.<\/span><\/p>\n e) Livros de autoajuda fazem muito sucesso atualmente porque ensinam as pessoas a nunca sentirem-se<\/strong> infelizes ao enfrentarem dificuldades.<\/span><\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: Esta \u00e9 outra quest\u00e3o que aborda a regra peculiar de pr\u00f3clise, que \u00e9 a seguinte: ora\u00e7\u00f5es subordinadas frequentemente for\u00e7am a pr\u00f3clise. Assim, nas ora\u00e7\u00f5es subordinadas \u201cpara que as pessoas mantenham-se<\/strong> felizes<\/em>\u201d, \u201cSe os \u00f3rg\u00e3os respons\u00e1veis pela prote\u00e7\u00e3o ambiental dedicarem-se<\/strong> mais a sua miss\u00e3o<\/em>\u201d e \u201cQuando os institutos de pesquisa se<\/strong> preocuparem em analisar o grau de felicidade da popula\u00e7\u00e3o<\/em>\u201d, deve haver pr\u00f3clise. Por isso, a alternativa (D) \u00e9 a correta e devemos corrigir as alternativas (B) e (C) da seguinte forma:<\/span><\/p>\n … para que as pessoas se<\/strong> mantenham felizes…<\/em><\/span><\/p>\n Se os \u00f3rg\u00e3os respons\u00e1veis pela prote\u00e7\u00e3o ambiental se<\/strong> dedicarem mais a sua miss\u00e3o<\/em>…<\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A alternativa (A) est\u00e1 errada, pois a palavra atrativa \u201cn\u00e3o\u201d for\u00e7a a pr\u00f3clise: n\u00e3o se<\/strong> neguem.<\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 A alternativa (E) est\u00e1 errada, pois a palavra atrativa \u201csempre\u201d for\u00e7a a pr\u00f3clise: nunca se<\/strong> sentirem.<\/span><\/p>\nProva PM SE, soldado 3\u00aa classe \u2013 2018 Vers\u00e3o A<\/strong><\/h2>\n
\nCanteiros: pedreiros respons\u00e1veis pelas constru\u00e7\u00f5es com pedra.
\nFrontarias: fachada principal; frente.
\nMelopeia: melodia; can\u00e7\u00e3o melodiosa.
\nSilfos: seres m\u00e1gicos do ar presente em mitologias europeias.
\nProteiforme: que muda de forma frequentemente.
\nPotentados: majestades; maiorais; pessoas de grande poder.<\/p>\n