{"id":1271413,"date":"2023-08-30T13:27:23","date_gmt":"2023-08-30T16:27:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1271413"},"modified":"2023-08-30T13:27:25","modified_gmt":"2023-08-30T16:27:25","slug":"concurso-pmerj-sugestao-recursos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/concurso-pmerj-sugestao-recursos\/","title":{"rendered":"Concurso PMERJ: confira a sugest\u00e3o de recursos aqui!"},"content":{"rendered":"\n

Ap\u00f3s a aplica\u00e7\u00e3o das provas ao cargo de Soldado do concurso PMERJ<\/strong> no \u00faltimo domingo (27), o IBADE divulgou o gabarito provis\u00f3rio da etapa.<\/p>\n\n\n\n

Agora, o prazo para interposi\u00e7\u00e3o de recursos contra o gabarito da prova de Soldado do concurso PMERJ ficar\u00e1 aberto entre os dias 30 e 31 de agosto, atrav\u00e9s do portal da banca organizadora.<\/p>\n\n\n\n

O Estrat\u00e9gia Concursos esteve presente durante toda a sua prepara\u00e7\u00e3o, realizou a corre\u00e7\u00e3o da prova e apresentou o gabarito extraoficial<\/a><\/strong>. Por isso, nosso time de professores elaborou sugest\u00f5es de recursos para te ajudar em nessa etapa.<\/p>\n\n\n\n

Concurso PMERJ: sugest\u00e3o de recursos contra o gabarito<\/h2>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 11 – Prova tipo 3<\/h3>\n\n\n\n

A prezada banca considerou a op\u00e7\u00e3o (B) como gabarito oficial.<\/p>\n\n\n\n

Sem qualquer desprest\u00edgio a esta douta banca examinadora e com a devida v\u00eania, percebe-se que a quest\u00e3o mostra-se equivocada pelos seguintes argumentos:<\/p>\n\n\n\n

O enunciado comete um erro ao dizer \u201c… construir 50 m2<\/sup> linear…\u201d confundindo dois conceitos diferentes e, persiste no erro, logo a frente, ao dizer \u201c…construir 30 m2<\/sup> por dia.\u201d. Tais express\u00f5es levam a crer que o enunciado est\u00e1 se referindo \u00e0 \u00e1rea do muro, o que gera uma interpreta\u00e7\u00e3o err\u00f4nea. O examinador quis dizer \u201c…construir 50 m linear…\u201d e \u201c… construir 30 m por dia.\u201d, o que levaria \u00e0 op\u00e7\u00e3o (B) como gabarito.<\/p>\n\n\n\n

Diante do exposto, solicita-se a anula\u00e7\u00e3o da referida quest\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 13 – Prova tipo 3<\/h3>\n\n\n\n

A prezada banca considerou a op\u00e7\u00e3o (D) como gabarito oficial.
Sem qualquer desprest\u00edgio a esta douta banca examinadora e com a devida v\u00eania, percebe-se que a quest\u00e3o mostra-se equivocada pelos seguintes argumentos:<\/p>\n\n\n\n

O valor total caso a pessoa opte pela loja A \u00e9 9 x 82,50 + 0,5 x 82,50 = R$ 783,75<\/p>\n\n\n\n

O valor total caso a pessoa opte pela loja B \u00e9 82,50 + 10 x 82,50 = R$ 907,50<\/p>\n\n\n\n

O valor total caso a pessoa opte pela loja C \u00e9 90 + 9 x 82,50 + 0,5 x 82,50 = R$ 873,75<\/p>\n\n\n\n

O valor total caso a pessoa opte pela loja D \u00e9 41,25 + 10 x 82,50 = R$ 866,50<\/p>\n\n\n\n

O valor total caso a pessoa opte pela loja E \u00e9 75 + 9 x 82,50 = R$ 817,50<\/p>\n\n\n\n

Ou seja, a loja A \u00e9 a que possui o menor valor total. Ainda devemos lembrar que n\u00e3o foi explicitado no enunciado qual modelo da s\u00e9rie de pagamentos para a loja A foi utilizado, ou seja, n\u00e3o foi dito se o modelo era antecipado ou postecipado. No modelo antecipado, a primeira parcela \u00e9 paga no ato da compra.
Diante do exposto, solicita-se a troca de gabarito para a op\u00e7\u00e3o (B).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 38 – Prova tipo 3<\/h3>\n\n\n\n

A prezada banca considerou a op\u00e7\u00e3o (B) como gabarito oficial.
Sem qualquer desprest\u00edgio a esta douta banca examinadora e com a devida v\u00eania, percebe-se que a quest\u00e3o mostra-se equivocada pelos seguintes argumentos:<\/p>\n\n\n\n

O examinador comete um erro ao dizer, pois o art. 20 da lei 9537 apresenta tr\u00eas ordens de prioridades e as referidas letras B, C e D encontram-se na mesma ordem, a primeira. Sendo assim temos 3 resposta para a quest\u00e3o apresentada.<\/p>\n\n\n\n

Diante do exposto, solicita-se a anula\u00e7\u00e3o da referida quest\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 50 – Prova tipo 3<\/h3>\n\n\n\n

Ol\u00e1, pessoal? Tudo bem com voc\u00eas?<\/p>\n\n\n\n

Sou Antonio Pequeno, professor de Direito Penal e Legisla\u00e7\u00e3o Penal Especial do Estrat\u00e9gia Concursos, e nessa oportunidade vou tecer coment\u00e1rios e apresentar fundamento para a quest\u00e3o abaixo aplicada no certame, qual seja:<\/p>\n\n\n\n

A quest\u00e3o 50, de Direito Penal, na prova para o cargo de soldado da Pol\u00edcia Militar do Rio de Janeiro, trouxe a seguinte reda\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

\"Quest\u00e3o
Quest\u00e3o 50 – Prova tipo 3<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O gabarito pela banca traz a letra D como certa, ou seja, sendo corretas apenas II e III afirmativas.<\/p>\n\n\n\n

Buscando a fundamenta\u00e7\u00e3o, a segunda afirmativa est\u00e1 correta com base no texto legal do art.216-A, \u00a72\u00ba, do CP, e a terceira afirmativa com esteio no art.218-B, do mesmo diploma legislativo.<\/p>\n\n\n\n

Todavia, verifica-se que a primeira afirmativa n\u00e3o est\u00e1 totalmente incorreta, porque para ser sujeito ativo no crime de ass\u00e9dio sexual n\u00e3o necessariamente precisa ser, somente, superior hier\u00e1rquico, existe a possibilidade de figurar no polo ativo tamb\u00e9m quem tem ascend\u00eancia inerente ao exerc\u00edcio de fun\u00e7\u00e3o, advindo de uma rela\u00e7\u00e3o na iniciativa privada, por exemplo um professor, conforme o posicionamento do STJ atrav\u00e9s do Resp n\u00ba 1.759.135-SP, abaixo:<\/p>\n\n\n\n

Inicialmente cumpre salientar que a maior parte da doutrina despreza a condi\u00e7\u00e3o de superior hier\u00e1rquico ou ascend\u00eancia inerentes ao exerc\u00edcio de emprego, cargo ou fun\u00e7\u00e3o na rela\u00e7\u00e3o professor-aluno. Todavia, \u00e9 irrazo\u00e1vel excluir a (n\u00edtida) rela\u00e7\u00e3o de ascend\u00eancia – elemento normativo do tipo – por parte do docente no caso de viola\u00e7\u00e3o de um de seus deveres funcionais e morais, consistente em atribuir notas, reconhecer o m\u00e9rito e aprovar o aluno n\u00e3o apenas pelo seu desempenho intelectual, mas por eventual barganha sexual. Ademais, \u00e9 not\u00f3rio o prop\u00f3sito do legislador de punir aquele que se prevalece da condi\u00e7\u00e3o de professor para obter vantagem de natureza sexual. Nenhuma outra profiss\u00e3o suscita tamanha rever\u00eancia e vulnerabilidade quanto a que envolve a rela\u00e7\u00e3o aluno-mestre, que alcan\u00e7a, por vezes, autoridade paternal – dentro de uma vis\u00e3o mais tradicional do ensino. O professor est\u00e1 presente na vida de crian\u00e7as, jovens e tamb\u00e9m adultos durante consider\u00e1vel quantidade de tempo, torna-se exemplo de conduta e os guia para a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e profissional, motivo pelo qual a “ascend\u00eancia” constante do tipo penal do art. 216-A do C\u00f3digo Penal n\u00e3o pode se limitar \u00e0 ideia de rela\u00e7\u00e3o empregat\u00edcia entre as partes. Assim, releva-se patente a aludida “ascend\u00eancia”, em virtude da “fun\u00e7\u00e3o” – outro elemento normativo do tipo -, dada a atribui\u00e7\u00e3o que tem o c\u00e1tedra de interferir diretamente no desempenho acad\u00eamico do discente, situa\u00e7\u00e3o que gera no estudante o receio da reprova\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Na hip\u00f3tese de hierarquia existe um superior e um subalterno, o que n\u00e3o ocorre na hip\u00f3tese de ascend\u00eancia em que o agente apenas goza de prest\u00edgio, influ\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 v\u00edtima (exs.: desembargador em rela\u00e7\u00e3o a juiz;\u00a0professor de faculdade em rela\u00e7\u00e3o ao aluno<\/strong>\u201d).<\/p>\n\n\n\n

PLEITO: Diante do exposto, em sede de recurso \u00e0 quest\u00e3o, tendo em vista que a afirmativa I poderia ser considera correta tamb\u00e9m, porque pode ser sujeito ativo do crime de ass\u00e9dio sexual que tem ascend\u00eancia sobre a v\u00edtima e n\u00e3o necessariamente, somente, hierarquia, requer o candidato seja a quest\u00e3o ANULADA por aus\u00eancia de alternativa correta.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para saber mais informa\u00e7\u00f5es sobre o concurso PMERJ, acesse o artigo completo e exclusivo no blog do Estrat\u00e9gia Concursos!<\/em><\/p>\n\n\n\n

Saiba mais: Concurso Pol\u00edcia Militar RJ<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Quer saber tudo sobre concursos previstos?
Confira nossos artigos!<\/h2>\n\n\n\n