{"id":124267,"date":"2018-06-05T11:35:36","date_gmt":"2018-06-05T14:35:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=124267"},"modified":"2018-06-05T15:47:41","modified_gmt":"2018-06-05T18:47:41","slug":"prova-comentada-pm-sp-2018-portugues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/prova-comentada-pm-sp-2018-portugues\/","title":{"rendered":"Prova comentada PM SP 2018 – Portugu\u00eas"},"content":{"rendered":"

Prova comentada PM SP 2018 – Portugu\u00eas<\/strong><\/p>\n

Ol\u00e1, pessoal!<\/p>\n

Comentei abaixo a prova da Pol\u00edcia Militar de S\u00e3o Paulo 2018 e \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade de voc\u00ea rever os conhecimentos observando os coment\u00e1rios.<\/p>\n

A prova que comento aqui \u00e9 a da vers\u00e3o 2<\/span>.<\/p>\n

Vamos l\u00e1?!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Leia o texto para responder \u00e0s quest\u00f5es de n\u00fameros 01 e 02.<\/p>\n

Estudos divulgados pela OMS (Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da\u00a0Sa\u00fade) mostram que, s\u00f3 no ano de 2010, 50 milh\u00f5es de pessoas\u00a0no mundo sobreviveram a acidentes de tr\u00e2nsito com algum\u00a0traumatismo ou ferida. Se nada for feito, a estimativa \u00e9\u00a0de que teremos 1,9 milh\u00e3o de mortes no tr\u00e2nsito em 2020 e\u00a02,4 milh\u00f5es em 2030.<\/p>\n

(www.sbotrj.com.br. Adaptado)<\/p>\n

    \n
  1. <\/b>O texto estabelece uma rela\u00e7\u00e3o entre<\/li>\n<\/ol>\n

    (A) mortes no tr\u00e2nsito e suas formas de preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

    (B) traumatismo ou ferida e seus tratamentos.<\/p>\n

    (C) acidentes de tr\u00e2nsito e suas causas.<\/p>\n

    (D) acidentes de tr\u00e2nsito e suas consequ\u00eancias.<\/p>\n

    (E) mortes no tr\u00e2nsito e suas repercuss\u00f5es.<\/p>\n

    Coment\u00e1rio<\/strong>: Esta \u00e9 uma interpreta\u00e7\u00e3o literal e bastaria voc\u00ea observar que as express\u00f5es “s\u00f3 no ano de 2010, 50 milh\u00f5es de pessoas\u00a0no mundo sobreviveram a acidentes de tr\u00e2nsito com algum\u00a0traumatismo ou ferida<\/span>” e “teremos 1,9 milh\u00e3o de mortes no tr\u00e2nsito<\/span> em 2020 e\u00a02,4 milh\u00f5es em 2030″ transmitem uma rela\u00e7\u00e3o entre acidentes e suas consequ\u00eancias: pessoas feridas, com traumatismo ou mortas.<\/p>\n

    Assim, a alternativa (D) \u00e9 a correta, pois entendemos que h\u00e1 rela\u00e7\u00e3o entre acidentes de tr\u00e2nsito e suas consequ\u00eancias.<\/p>\n

    Gabarito: D<\/b><\/p>\n

      \n
    1. <\/b>A express\u00e3o \u201cSe nada for feito\u201d pode ser substitu\u00edda, sem altera\u00e7\u00e3o de sentido e conforme a norma-padr\u00e3o da l\u00edngua, por<\/li>\n<\/ol>\n

      (A) Caso nada seja feito.<\/p>\n

      (B) Portanto nada fosse feito.<\/p>\n

      (C) Apesar de nada ser feito.<\/p>\n

      (D) Segundo nada seria feito.<\/p>\n

      (E) Pois que nada foi feito.<\/p>\n

      Coment\u00e1rio<\/strong>: A ora\u00e7\u00e3o “Se nada for feito” \u00e9 subordinada adverbial condicional. A \u00fanica alternativa com esse valor \u00e9 a (A), pois a conjun\u00e7\u00e3o “Caso” tamb\u00e9m \u00e9 condicional.<\/p>\n

      O conectivo”Portanto” \u00e9 conclusivo, “apesar de” \u00e9 concessivo, “Segundo” \u00e9 conformativo e “Pois” \u00e9 explicativo.<\/p>\n

      Gabarito: <\/b>A<\/b><\/p>\n

        \n
      1. <\/b>Assinale a alternativa em que a concord\u00e2ncia das palavras est\u00e1 de acordo com a norma-padr\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n

        (A) Foi estabelecido uma estimativa quanto ao n\u00famero de acidentados.<\/p>\n

        (B) Poder\u00e3o haver muitos mais v\u00edtimas de tr\u00e2nsito se nada for feito.<\/p>\n

        (C) Acidentes de tr\u00e2nsito deixam um grande n\u00famero de feridos.<\/p>\n

        (D) S\u00e3o essenciais que os motoristas dirijam com mais cautela.<\/p>\n

        (E) As mortes causadas por acidentes s\u00e3o muito preocupante.<\/p>\n

        Coment\u00e1rio<\/strong>: A alternativa (A) est\u00e1 errada, pois a locu\u00e7\u00e3o verbal da voz passiva deve concordar com o sujeito posterior. Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

        Foi estabelecida<\/strong> uma estimativa<\/span> quanto ao n\u00famero de acidentados.<\/p>\n

        A alternativa (B) est\u00e1 errada, pois o verbo “haver”, no sentido de existir, n\u00e3o permite que seu verbo auxiliar se flexione no plural. Note que o termo n\u00e3o preposicionado “mais v\u00edtimas de tr\u00e2nsito” \u00e9 apenas o objeto direto e n\u00e3o participa da concord\u00e2ncia. Al\u00e9m disso, o adv\u00e9rbio \u201cmuito\u201d n\u00e3o pode se flexionar. Note que ele modifica o pronome indefinido \u201cmais\u201d, o qual apresenta valor adjetivo. Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

        Poder\u00e1<\/em><\/strong> haver muito<\/strong> mais v\u00edtimas de tr\u00e2nsito se nada for feito.<\/em><\/p>\n

        A alternativa (C) \u00e9 a correta, pois “deixam” concorda com o sujeito plural “Acidentes de tr\u00e2nsito”. Confirme:<\/p>\n

        Acidentes de tr\u00e2nsito<\/span> deixam<\/span> um grande n\u00famero de feridos.<\/p>\n

        A alternativa (D) est\u00e1 errada, pois o predicado nominal “S\u00e3o essenciais” deve se flexionar no singular para concordar com o sujeito oracional “que os motoristas dirijam com mais cautela”. Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

        \u00c9 essencial<\/strong> que os motoristas dirijam com mais cautela<\/span>.<\/p>\n

        A alternativa (E) est\u00e1 errada, pois o predicativo deve concordar com o sujeito plural. Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

        As mortes<\/span> causadas por acidentes s\u00e3o muito preocupantes<\/strong>.<\/p>\n

        Gabarito: C<\/b><\/p>\n

        Considere o cartaz para responder \u00e0s quest\u00f5es de n\u00fameros 04 <\/b>e 05<\/b>.<\/p>\n

        \"\"<\/p>\n

        (www.sbotrj.com.br)<\/p>\n

          \n
        1. <\/b>O cartaz chama aten\u00e7\u00e3o para o fato de que<\/li>\n<\/ol>\n

          (A) \u00e9 importante que os pais estejam informados sobre o paradeiro dos filhos.<\/p>\n

          (B) os traumatismos mais graves s\u00e3o resultado de acidentes de tr\u00e2nsito.<\/p>\n

          (C) dirigir ap\u00f3s usar o celular \u00e9 um comportamento perigoso, que deve ser evitado.<\/p>\n

          (D) os jovens s\u00e3o as principais v\u00edtimas de acidentes de tr\u00e2nsito no Brasil.<\/p>\n

          (E) enviar mensagens pelo celular enquanto se dirige pode provocar acidentes.<\/p>\n

          Coment\u00e1rio<\/strong>: A quest\u00e3o faz refer\u00eancia \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o de texto verbal e n\u00e3o verbal. Note que a imagem \u00e9 de uma pessoa acidentada. Em seguida, a hashtag “#SeDirigirN\u00e3oDigite” nos indica um conselho de que n\u00e3o se deve digitar mensagem enquanto dirige, tendo em vista que isso \u00e9 um perigo de acidente. Refor\u00e7a esse convencimento a fala da m\u00e3e com o filho e este informa que se encontra na dire\u00e7\u00e3o do ve\u00edculo no exato momento em que dirige.<\/p>\n

          Assim, a alternativa (E) \u00e9 a correta.<\/p>\n

          Gabarito: E<\/b><\/p>\n

          \"\"<\/a><\/p>\n

            \n
          1. <\/b>O modo verbal em \u201cn\u00e3o digite\u201d expressa um conselho, assim como ocorre com a express\u00e3o destacada em:<\/li>\n<\/ol>\n

            (A)\u00a0 Os candidatos que n\u00e3o apresentarem <\/b>um documento com foto n\u00e3o poder\u00e3o realizar a prova.<\/p>\n

            (B)\u00a0 Aten\u00e7\u00e3o: n\u00e3o se esque\u00e7am <\/b>de usar o cinto de seguran\u00e7a tamb\u00e9m no banco de tr\u00e1s do autom\u00f3vel.<\/p>\n

            (C)\u00a0 Pesquisadores canadenses descobriram que o macarr\u00e3o n\u00e3o <\/b>induz <\/b>o ganho de peso.<\/p>\n

            (D)\u00a0 Como n\u00e3o haver\u00e1 <\/b>expediente banc\u00e1rio na sexta-feira, o boleto poder\u00e1 ser pago na segunda-feira.<\/p>\n

            (E)\u00a0 O morador n\u00e3o autorizou <\/b>a entrada do t\u00e9cnico para a medi\u00e7\u00e3o do consumo de g\u00e1s no im\u00f3vel.<\/p>\n

            Coment\u00e1rio<\/strong>: A express\u00e3o “n\u00e3o digite” apresenta verbo no modo imperativo negativo. O mesmo ocorre na alternativa (B): n\u00e3o se esque\u00e7am. O imperativo \u00e9 o modo verbal em que o locutor fala diretamente com o interlocutor tentando convenc\u00ea-lo de algo, como se pode observar nessas duas express\u00f5es anteriormente comentadas.<\/p>\n

            Na alternativa (A), “apresentarem” encontra-se no futuro do subjuntivo.<\/p>\n

            Na alternativa (C), “induz” se encontra no presente do indicativo.<\/p>\n

            Na alternativa (D), “haver\u00e1” se encontra no futuro do presente do indicativo.<\/p>\n

            Na alternativa (E), “autorizou” se encontra no pret\u00e9rito perfeito do indicativo.<\/p>\n

            Gabarito: B<\/b><\/p>\n

            Leia o texto para responder \u00e0s quest\u00f5es de n\u00fameros 06 <\/b>a 10<\/b>.<\/p>\n

            Por que o criador do bot\u00e3o \u2018curtir\u2019 do <\/i>Facebook<\/i> apagou <\/i>as redes <\/i>sociais do celular<\/i><\/p>\n

            \u00a0 A tecnologia s\u00f3 deve prender nossa aten\u00e7\u00e3o nos momentos em que n\u00f3s queremos, conscientemente, prestar aten\u00e7\u00e3o nela. \u201cEm todos os outros casos, deve ficar fora do nosso caminho.\u201d<\/p>\n

            \u00a0 Quem afirma n\u00e3o \u00e9 um dos cr\u00edticos tradicionais das redes sociais, mas justamente o executivo respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o do bot\u00e3o \u2018curtir\u2019 nos prim\u00f3rdios do Facebook, h\u00e1 mais de dez anos.<\/p>\n

            \u00a0 Depois de perceber que as notifica\u00e7\u00f5es de aplicativos como o pr\u00f3prio Facebook ocupavam boa parte do seu dia, eram distrativas e o afastavam das rela\u00e7\u00f5es na vida real, o matem\u00e1tico Justin Rosenstein decidiu apagar todas as redes sociais, aplicativos de e-mails <\/i>e not\u00edcias de seu celular, em busca de mais \u201cpresen\u00e7a\u201d no mundo off-line<\/i>.<\/p>\n

            \u00a0 Interrogado <\/b>se ele se arrepende por ter criado a fonte da distra\u00e7\u00e3o que hoje tanto critica, responde: \u201cNenhum arrependimento. Sempre que se tenta progredir, haver\u00e1 consequ\u00eancias inesperadas. Voc\u00ea tem que ter humildade e ter muita aten\u00e7\u00e3o no que acontece depois, para fazer mudan\u00e7as conforme for apropriado\u201d.<\/p>\n

            (Ricardo Senra. www.bbc.com. Adaptado)<\/p>\n

              \n
            1. <\/b>Justin Rosenstein apagou as redes sociais do celular porque elas<\/li>\n<\/ol>\n

              (A) exigiam que ele dedicasse muita aten\u00e7\u00e3o \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o de equa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

              (B) impulsionaram os neg\u00f3cios e exigiram computadores mais sofisticados.<\/p>\n

              (C) demandavam que ele passasse tempo excessivo envolvido no trabalho.<\/p>\n

              (D) faziam com que ele se distanciasse das intera\u00e7\u00f5es na vida n\u00e3o virtual.<\/p>\n

              (E) geravam discuss\u00f5es pouco edificantes que incitavam a intoler\u00e2ncia.<\/p>\n

              Coment\u00e1rio<\/strong>: Esta \u00e9 uma interpreta\u00e7\u00e3o literal do seguinte trecho do terceiro par\u00e1grafo: “Depois de perceber que as notifica\u00e7\u00f5es de aplicativos como o pr\u00f3prio Facebook ocupavam boa parte do seu dia, eram distrativas e o afastavam das rela\u00e7\u00f5es na vida real, o matem\u00e1tico Justin Rosenstein decidiu apagar todas as redes sociais”.<\/p>\n

              Assim, a alternativa (D) \u00e9 a correta. Note que as demais alternativas ou extrapolam as informa\u00e7\u00f5es do texto ou se chocam com o que foi afirmado no trecho anteriormente comentado.<\/p>\n

              Gabarito: D<\/b><\/p>\n

                \n
              1. <\/b>A express\u00e3o destacada em \u201cA tecnologia s\u00f3 deve prender nossa aten\u00e7\u00e3o nos momentos em que <\/b>n\u00f3s queremos\u201d (1\u00ba par\u00e1grafo) pode ser substitu\u00edda, com o sentido preservado, por<\/li>\n<\/ol>\n

                (A) tanto que.<\/p>\n

                (B) onde.<\/p>\n

                (C) quando.<\/p>\n

                (D) embora.<\/p>\n

                (E) at\u00e9 que.<\/p>\n

                Coment\u00e1rio<\/strong>: A express\u00e3o “nos momentos em que” transmite uma circunst\u00e2ncia temporal, por isso eliminamos as alternativas (A), (B) e (D), pois “tanto que” \u00e9 conectivo consecutivo, “onde” transmite circunst\u00e2ncia de lugar, “embora” \u00e9 conjun\u00e7\u00e3o concessiva.<\/p>\n

                A express\u00e3o “at\u00e9 que”, apesar de ser temporal, transmite a ideia de limite temporal, por causa da preposi\u00e7\u00e3o “at\u00e9”, o que n\u00e3o cabe no contexto. Basta trocar esses conectivos e voc\u00ea percebe que n\u00e3o h\u00e1 coes\u00e3o.<\/p>\n

                Assim, resta a alternativa (C) como a correta, pois a conjun\u00e7\u00e3o “quando” transmite a no\u00e7\u00e3o temporal desejada.<\/p>\n

                Gabarito: C<\/b><\/p>\n

                  \n
                1. <\/b>A palavra \u201cInterrogado\u201d, destacada ao in\u00edcio do \u00faltimo par\u00e1grafo, pode ser substitu\u00edda, no que se refere \u00e0 norma-padr\u00e3o, por<\/li>\n<\/ol>\n

                  (A) Ao questionarem-nos.<\/p>\n

                  (B) Ao questionarem-o.<\/p>\n

                  (C) Ao perguntarem-lhes.<\/p>\n

                  (D) Ao os perguntarem.<\/p>\n

                  (E) Ao lhe perguntarem.<\/p>\n

                  Coment\u00e1rio<\/strong>: O partic\u00edpio “Interrogado” encontra-se no seguinte trecho:<\/p>\n

                  Interrogado <\/b>se ele se arrepende por ter criado a fonte da distra\u00e7\u00e3o que hoje tanto critica…<\/p>\n

                  Assim, entendemos que a ora\u00e7\u00e3o “se ele se arrepende<\/em>” \u00e9 subordinada substantiva objetiva direta. Para substituirmos “Interrogado<\/em>“, devemos levar em conta que j\u00e1 h\u00e1 objeto direto. Como os verbos “questionar<\/em>” e “perguntar<\/em>” s\u00e3o transitivos diretos e indiretos e se j\u00e1 h\u00e1 objeto direto, s\u00f3 cabe a alternativa em que haja o pronome “lhe<\/em>“, como ocorre na alternativa (E), pois tal pronome ocupa a fun\u00e7\u00e3o de objeto indireto e se refere ao\u00a0criador do bot\u00e3o \u2018curtir\u2019 do Facebook.<\/p>\n

                  Gabarito: E<\/b><\/p>\n

                    \n
                  1. <\/b>Uma frase condizente com as informa\u00e7\u00f5es do \u00faltimo par\u00e1grafo \u00e9:<\/li>\n<\/ol>\n

                    (A)\u00a0 Embora Rosenstein reconhe\u00e7a as consequ\u00eancias imprevistas de sua cria\u00e7\u00e3o, n\u00e3o se mostra arrependido.<\/p>\n

                    (B)\u00a0 Por n\u00e3o ver problemas em sua inven\u00e7\u00e3o, Rosenstein n\u00e3o considera ter motivos para se sentir arrependido.<\/p>\n

                    (C)\u00a0 Rosenstein arrepende-se de sua inven\u00e7\u00e3o, por\u00e9m admite que j\u00e1 \u00e9 tarde para corrigir os seus erros.<\/p>\n

                    (D)\u00a0 Apesar de perceber as limita\u00e7\u00f5es de sua cria\u00e7\u00e3o, Rosenstein n\u00e3o v\u00ea necessidade de modific\u00e1-la.<\/p>\n

                    (E)\u00a0 Consciente dos malef\u00edcios de sua cria\u00e7\u00e3o, Rosenstein lamenta n\u00e3o ter feito mudan\u00e7as logo no come\u00e7o.<\/p>\n

                    Coment\u00e1rio<\/strong>: O \u00faltimo par\u00e1grafo afirma o seguinte:<\/p>\n

                    Interrogado <\/em><\/strong>se ele se arrepende por ter criado a fonte da distra\u00e7\u00e3o que hoje tanto critica, responde: \u201cNenhum arrependimento. Sempre que se tenta progredir, haver\u00e1 consequ\u00eancias inesperadas. Voc\u00ea tem que ter humildade e ter muita aten\u00e7\u00e3o no que acontece depois, para fazer mudan\u00e7as conforme for apropriado<\/em>\u201d.<\/p>\n

                    Ent\u00e3o j\u00e1 notamos que Rosenstein n\u00e3o se encontra arrependido. Com isso, j\u00e1 eliminamos as alternativas (C) e (E).<\/p>\n

                    Al\u00e9m disso, ao afirmar que\u00a0“haver\u00e1 consequ\u00eancias inesperadas<\/em>“, ele demonstra consci\u00eancia de que h\u00e1 problemas em sua inven\u00e7\u00e3o. Assim, a alternativa (B) est\u00e1 errada.<\/p>\n

                    A alternativa (D) est\u00e1 errada, pois o \u00faltimo per\u00edodo “Voc\u00ea tem que ter humildade e ter muita aten\u00e7\u00e3o no que acontece depois, para fazer mudan\u00e7as conforme for apropriado<\/em>\u201d nos transmite a ideia de que Rosenstein v\u00ea necessidade de modific\u00e1-la.<\/p>\n

                    Assim, notamos que a alternativa (A) \u00e9 literalmente a correta, por ser uma par\u00e1frase do que afirma Rosenstein. Compare:<\/p>\n

                    Texto:<\/p>\n

                    Interrogado <\/em><\/strong>se ele se arrepende por ter criado a fonte da distra\u00e7\u00e3o que hoje tanto critica, responde: \u201cNenhum arrependimento<\/u><\/strong>. <\/strong>Sempre que se tenta progredir, <\/strong>haver\u00e1 consequ\u00eancias inesperadas<\/u>.<\/em><\/p>\n

                    Alternativa (A):<\/p>\n

                    Embora Rosenstein reconhe\u00e7a as consequ\u00eancias imprevistas de sua cria\u00e7\u00e3o<\/u>, n\u00e3o se mostra arrependido<\/u><\/strong>.<\/em><\/p>\n

                    Gabarito: A<\/b><\/p>\n

                      \n
                    1. <\/b>Duas express\u00f5es do texto que t\u00eam sentidos opostos s\u00e3o:<\/li>\n<\/ol>\n

                      (A) conscientemente; justamente.<\/p>\n

                      (B) arrepende-se; critica.<\/p>\n

                      (C) notifica\u00e7\u00f5es; aplicativos.<\/p>\n

                      (D) criador; matem\u00e1tico.<\/p>\n

                      (E) distra\u00e7\u00e3o; aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

                      Coment\u00e1rio<\/strong>: Mesmo sem precisar voltar ao texto, conseguimos perceber o sentido de oposi\u00e7\u00e3o entre “distra\u00e7\u00e3o” e “aten\u00e7\u00e3o”. Assim, a alternativa (E) \u00e9 a correta.<\/p>\n

                      Gabarito: E<\/b><\/p>\n

                      \"\"<\/a><\/p>\n

                      Considere a tira para responder \u00e0s quest\u00f5es de n\u00fameros 11 <\/b>e 12<\/b>.<\/p>\n

                      \"\"<\/p>\n

                        \n
                      1. <\/b>Na fala do primeiro quadrinho, o voc\u00e1bulo melhor <\/b>estabelece rela\u00e7\u00e3o de<\/li>\n<\/ol>\n

                        (A) compara\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

                        (B) adi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

                        (C) consequ\u00eancia.<\/p>\n

                        (D) causa.<\/p>\n

                        (E) nega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

                        Coment\u00e1rio<\/strong>: O adjetivo “melhor” encontra-se no grau superlativo. Como tal voc\u00e1bulo n\u00e3o se encontra dentre as alternativas, notamos que cabe a compara\u00e7\u00e3o, pois o superlativo \u00e9 o destaque de um elemento dentre v\u00e1rios e, de certa forma, podemos entender secundariamente uma compara\u00e7\u00e3o entre um dia (s\u00e1bado) e os demais de uma semana. Assim, cabe a alternativa (A) como a correta.<\/p>\n

                        Gabarito: A<\/b><\/p>\n

                          \n
                        1. <\/b>Na fala do \u00faltimo quadrinho, o garoto<\/li>\n<\/ol>\n

                          (A) refor\u00e7a a ideia de que se lan\u00e7ar\u00e1 a diversas distra\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

                          (B) mostra-se confuso diante da grande variedade de atividades.<\/p>\n

                          (C) reduz as oportunidades de divers\u00e3o a uma \u00fanica.<\/p>\n

                          (D) revela-se entediado diante da falta de op\u00e7\u00f5es de divers\u00e3o.<\/p>\n

                          (E) contraria a afirma\u00e7\u00e3o de que s\u00e1bado \u00e9 o melhor dia da semana.<\/p>\n

                          Coment\u00e1rio<\/strong>: Quando o garoto afirma que\u00a0dispensa as demais oportunidades para ficar apenas com uma, que \u00e9 ver desenho, notamos que a alternativa (C) \u00e9 a correta, por transmitir uma interpreta\u00e7\u00e3o literal: reduz as oportunidades de divers\u00e3o a uma \u00fanica.<\/p>\n

                          Gabarito: <\/b>C<\/b><\/p>\n

                            \n
                          1. <\/b>Assinale a alternativa em que o sinal indicativo de crase est\u00e1 empregado corretamente.<\/li>\n<\/ol>\n

                            (A) O garoto prefere ver desenhos \u00e0 brincar na rua.<\/p>\n

                            (B) O garoto passou o s\u00e1bado assistindo \u00e0 televis\u00e3o.<\/p>\n

                            (C) O garoto prefere desenhos animados \u00e0 filmes ou jogos.<\/p>\n

                            (D) O garoto gosta de assistir \u00e0 desenhos animados.<\/p>\n

                            (E) O garoto perguntou \u00e0 seu amigo se ele queria ver TV.<\/p>\n

                            Coment\u00e1rio<\/strong>: A alternativa (A) est\u00e1 errada, pois n\u00e3o cabe crase diante de verbo.<\/p>\n

                            A alternativa (B) \u00e9 a correta, pois “assistindo” encontra-se no sentido de “ver”. Assim, \u00e9 transitivo indireto e rege a preposi\u00e7\u00e3o “a”. Como o substantivo “televis\u00e3o” \u00e9 um substantivo feminino e \u00e9 precedido do artigo “a”, cabe a crase.<\/p>\n

                            As alternativas (C), (D) e (E) est\u00e3o erradas, pois n\u00e3o cabe crase diante de substantivos masculinos.<\/p>\n

                            Gabarito: B<\/b><\/p>\n

                            Leia o texto para responder \u00e0s quest\u00f5es de n\u00fameros 14 <\/b>a 18<\/b>.<\/p>\n

                            Geovani Martins: como a favela me fez escritor<\/i><\/p>\n

                            Nasci em Bangu, Zona Oeste do Rio de Janeiro, em 1991. Em 2004, aos 13 anos de idade, mudei com minha m\u00e3e e meus irm\u00e3os para o Vidigal, na Zona Sul da cidade. Destaco esses lugares e essas datas para dizer que O <\/i>sol na <\/i>cabe\u00e7a<\/i>, meu primeiro livro, publicado em mar\u00e7o de 2018, teve in\u00edcio com o choque provocado por essa mudan\u00e7a.<\/p>\n

                            Era tudo diferente: o jeito de falar, de brincar na rua, as regras no futebol, a m\u00fasica, o ritmo das pessoas, at\u00e9 o sol parecia queimar de outra forma. Eu ficava no meio, tentando me adaptar. Depois dessa primeira mudan\u00e7a encarei mais umas tantas; at\u00e9 o ano de 2015 j\u00e1 havia me mudado 17 vezes. \u00a0 A partir desse tr\u00e2nsito constante entre tantas casas, becos, ruas e pra\u00e7as, parti para o livro com a ideia de que a periferia precisa ser tratada sempre como algo em movimento.<\/p>\n

                            A favela hoje \u00e9 centro, produz cultura e movimenta a economia. O favelado cria e consome como qualquer outra pessoa do planeta. E quando digo consome, n\u00e3o me refiro apenas a Nike, Adidas, Samsung, Microsoft. Falo tamb\u00e9m da cultura pop <\/i>que faz a cabe\u00e7a dos jovens do mundo todo, como os filmes e as s\u00e9ries de sucesso mundial. A cultura erudita, como Shakespeare e Machado de Assis, tamb\u00e9m encontra seus p\u00fablicos por becos e vielas.<\/p>\n

                            (Geovani Martins. https:\/\/epoca.globo.com. 06.03.2018. Adaptado)<\/p>\n

                              \n
                            1. <\/b>Geovani Martins conta que seu livro \u00e9 resultado de<\/li>\n<\/ol>\n

                              (A) hist\u00f3rias que leu quando ainda era crian\u00e7a.<\/p>\n

                              (B) leituras de estudos realizados por intelectuais.<\/p>\n

                              (C) uma reescrita de livros de autores eruditos.<\/p>\n

                              (D) sua viv\u00eancia pessoal em diferentes favelas.<\/p>\n

                              (E) uma imagina\u00e7\u00e3o sem paralelo com a realidade.<\/p>\n

                              Coment\u00e1rio<\/strong>: Para percebermos a motiva\u00e7\u00e3o do livro, basta observarmos as seguintes passagens do texto:<\/p>\n

                              Destaco esses lugares e essas datas para dizer que O <\/i>sol na <\/i>cabe\u00e7a<\/i>, meu primeiro livro, publicado em mar\u00e7o de 2018, teve in\u00edcio com o choque provocado por essa mudan\u00e7a.<\/p>\n

                              A partir desse tr\u00e2nsito constante entre tantas casas, becos, ruas e pra\u00e7as, parti para o livro com a ideia de que a periferia precisa ser tratada sempre como algo em movimento.<\/p>\n

                              Assim, o livro \u00e9 resultado da experi\u00eancia de vida do autor nas favelas, por isso a alternativa (D) \u00e9 a correta.<\/p>\n

                              Gabarito: <\/b>D<\/b><\/p>\n

                                \n
                              1. <\/b>Para o autor, consumir<\/li>\n<\/ol>\n

                                (A) significa produzir itens que classifica como sup\u00e9rfluos.<\/p>\n

                                (B) equivale a rejeitar a influ\u00eancia da cultura estrangeira.<\/p>\n

                                (C) envolve comprar produtos industrializados e apreciar arte.<\/p>\n

                                (D) restringe-se a adquirir produtos produzidos por multinacionais.<\/p>\n

                                (E) \u00e9 um benef\u00edcio pouco acess\u00edvel a moradores de favelas.<\/p>\n

                                Coment\u00e1rio<\/strong>: A interpreta\u00e7\u00e3o tem como base o \u00faltimo par\u00e1grafo:<\/p>\n

                                A favela hoje \u00e9 centro, produz cultura e movimenta a economia. O favelado cria e consome como qualquer outra pessoa do planeta. E quando digo consome<\/strong><\/span>, n\u00e3o me refiro apenas a Nike, Adidas, Samsung, Microsoft<\/span><\/strong>. Falo tamb\u00e9m da cultura pop <\/i><\/span><\/strong>que faz a cabe\u00e7a dos jovens do mundo todo, como os filmes e as s\u00e9ries de sucesso mundial. A cultura<\/span> <\/strong>erudita, como Shakespeare e Machado de Assis, tamb\u00e9m encontra seus p\u00fablicos por becos e vielas.<\/p>\n

                                Assim, podemos entender que, para o autor,\u00a0consumir envolve comprar produtos industrializados (como afirmado em Nike, Adidas, Samsung, Microsoft) e apreciar arte (quando menciona a cultura pop, o s filmes, as s\u00e9ries, a cultura erudita).<\/p>\n

                                Assim, a alternativa (C) \u00e9 a correta.<\/p>\n

                                Gabarito: <\/b>C<\/b><\/p>\n

                                  \n
                                1. <\/b>Uma das caracter\u00edsticas das favelas para a qual o autor chama a aten\u00e7\u00e3o \u00e9 a<\/li>\n<\/ol>\n

                                  (A) diversidade cultural.<\/p>\n

                                  (B) aus\u00eancia de seguran\u00e7a.<\/p>\n

                                  (C) desigualdade econ\u00f4mica.<\/p>\n

                                  (D) falta de op\u00e7\u00f5es de lazer.<\/p>\n

                                  (E) precariedade do saneamento.<\/p>\n

                                  Coment\u00e1rio<\/strong>:\u00a0Note que\u00a0 o texto n\u00e3o faz men\u00e7\u00e3o a uma\u00a0aus\u00eancia de seguran\u00e7a,\u00a0desigualdade econ\u00f4mica,\u00a0falta de op\u00e7\u00f5es de lazer ou\u00a0precariedade do saneamento, como mencionam as alternativas (B), (C), (D) e (E).<\/p>\n

                                  \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 O texto menciona a diversidade cultural, porque mostra que a favela consome a “cultura pop<\/u><\/em><\/strong> que faz a cabe\u00e7a dos jovens do mundo todo, como os filmes e as s\u00e9ries de sucesso mundial<\/em>“. Al\u00e9m disso, a “cultura<\/u><\/em><\/strong> erudita, como Shakespeare e Machado de Assis, tamb\u00e9m encontra seus p\u00fablicos por becos e vielas<\/em>“.<\/p>\n

                                  \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Assim, a alternativa (A) \u00e9 a correta.<\/p>\n

                                  Gabarito: A<\/b><\/p>\n

                                    \n
                                  1. <\/b>Uma express\u00e3o empregada com sentido figurado est\u00e1 destacada em negrito na alternativa:<\/li>\n<\/ol>\n

                                    (A) … encontra seus p\u00fablicos <\/b>por becos e vielas. (3\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                    (B) Destaco esses lugares<\/b>… (1\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                    (C) … cultura pop <\/i>que faz a cabe\u00e7a <\/b>dos jovens… (3\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                    (D) … meu primeiro livro<\/b>, publicado em mar\u00e7o de 2018… (1\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                    (E) … os filmes e as s\u00e9ries <\/b>de sucesso mundial. (3\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                    Coment\u00e1rio<\/strong>: As express\u00f5es “seus p\u00fablicos”, “lugares”, “livro” e “os filmes e s\u00e9ries” encontram-se em seus sentidos literais. Mas voc\u00ea certamente percebeu que fazer a cabe\u00e7a<\/em> apresenta um sentido figurativo, pois n\u00e3o se quis dizer que algu\u00e9m construiria literalmente a cabe\u00e7a dos jovens, mas sim que, conotativamente, a cultura pop\u00a0<\/i>os influencia.<\/p>\n

                                    Gabarito: <\/b>C<\/b><\/p>\n

                                      \n
                                    1. <\/b>Uma passagem do texto que permanece correta ap\u00f3s o acr\u00e9scimo das v\u00edrgulas \u00e9:<\/li>\n<\/ol>\n

                                      (A)\u00a0 \u2026 at\u00e9 o sol, parecia queimar, de outra forma. (2\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                      (B)\u00a0 \u2026 a periferia precisa ser tratada, sempre, como algo em movimento. (2\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                      (C)\u00a0 Falo tamb\u00e9m, da cultura pop <\/i>que faz a cabe\u00e7a, dos jovens do mundo todo… (3\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                      (D)\u00a0 Depois, dessa primeira mudan\u00e7a encarei, mais umas tantas… (2\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                      (E)\u00a0 … teve in\u00edcio, com o choque provocado, por essa mudan\u00e7a. (1\u00ba par\u00e1grafo)<\/p>\n

                                      Coment\u00e1rio<\/strong>: A alternativa (A) est\u00e1 errada, pois n\u00e3o cabe v\u00edrgula entre o sujeito “o sol” e a locu\u00e7\u00e3o verbal “parecia queimar”. J\u00e1 o\u00a0adjunto adverbial “de outra forma” pode ser separado por v\u00edrgula. Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

                                      \u2026 at\u00e9 o sol parecia queimar, de outra forma.<\/p>\n

                                      A alternativa (B) \u00e9 a correta, pois o adv\u00e9rbio “sempre” est\u00e1 intercalado e pode ficar entre duas v\u00edrgulas. Confirme:<\/p>\n

                                      \u00a0 \u2026 a periferia precisa ser tratada, sempre<\/span>, como algo em movimento.<\/p>\n

                                      A alternativa (C) est\u00e1 errada, pois o adv\u00e9rbio intercalado “tamb\u00e9m” n\u00e3o pode receber apenas uma v\u00edrgula. Al\u00e9m disso, “dos jovens\u00a0do mundo todo” \u00e9 o adjunto adnominal e n\u00e3o pode ser separado por v\u00edrgula.\u00a0Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

                                      Falo,<\/strong> tamb\u00e9m<\/span>, da cultura pop <\/i>que faz a cabe\u00e7a dos jovens do mundo todo<\/span>…<\/p>\n

                                      A alternativa (D) est\u00e1 errada, pois n\u00e3o cabe v\u00edrgula ap\u00f3s preposi\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, n\u00e3o cabe v\u00edrgula entre o verbo “encarei” e o objeto direto “mais umas tantas”.\u00a0Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

                                      Depois<\/span> dessa primeira mudan\u00e7a encarei mais umas tantas<\/span>…<\/p>\n

                                      A alternativa (E) est\u00e1 errada, pois n\u00e3o cabe v\u00edrgula entre o partic\u00edpio e o agente da passiva. Note que a express\u00e3o “com o choque provocado por essa mudan\u00e7a” \u00e9 uma estrutura adverbial, por isso pode ser precedida de v\u00edrgula. Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

                                      … teve in\u00edcio, com o choque provocado por essa mudan\u00e7a<\/span>.<\/p>\n

                                      Gabarito: <\/b>B<\/b><\/p>\n

                                      Bom, pessoal!<\/p>\n

                                      Espero ter ajudado colocando esse coment\u00e1rio da prova!<\/p>\n

                                      Grande abra\u00e7o!<\/p>\n

                                      Siga-me no Instagram: @decioterror<\/a><\/p>\n

                                      \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      Prova comentada PM SP 2018 – Portugu\u00eas Ol\u00e1, pessoal! Comentei abaixo a prova da Pol\u00edcia Militar de S\u00e3o Paulo 2018 e \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade de voc\u00ea rever os conhecimentos observando os coment\u00e1rios. A prova que comento aqui \u00e9 a da vers\u00e3o 2. Vamos l\u00e1?! 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