{"id":120006,"date":"2018-05-07T18:15:57","date_gmt":"2018-05-07T21:15:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=120006"},"modified":"2018-05-08T11:02:43","modified_gmt":"2018-05-08T14:02:43","slug":"banpara-conhecimentos-gerais-gabarito-extraoficial-questao-passivel-de-anulacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/banpara-conhecimentos-gerais-gabarito-extraoficial-questao-passivel-de-anulacao\/","title":{"rendered":"BANPAR\u00c1 – CONHECIMENTOS GERAIS – Gabarito extraoficial – QUEST\u00c3O PASS\u00cdVEL DE ANULA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"

Ol\u00e1 pessoa. Espero que aqueles que se dedicaram tenham ido muito bem!\u00a0PARTICIPEM DO NOSSO RANKING BANPAR\u00c1 e tenham uma ideia de como voc\u00eas est\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o aos concorrentes! Basta preencher aqui:<\/strong><\/p>\n

PARTICIPE DO RANKING BANPAR\u00c1 T\u00c9CNICO BANC\u00c1RIO<\/strong><\/a><\/p>\n

Segue o gabarito extraoficial da disciplina de Conhecimentos Gerais.<\/p>\n

A quest\u00e3o 22, da prova que recebi, \u00e9 pass\u00edvel de anula\u00e7\u00e3o por n\u00e3o ter alternativa correta. Ap\u00f3s o gabarito preliminar, entrem com recurso, pois, no meu entendimento, a quest\u00e3o foi mal redigida pelo examinador.<\/p>\n

Vamos as quest\u00f5es:<\/p>\n

 <\/p>\n

21. O recente esc\u00e2ndalo envolvendo o uso indevido de dados de cerca de 50 milh\u00f5es de usu\u00e1rios do Facebook trouxe \u00e0 tona um dos maiores dilemas da atualidade, que \u00e9 a falta de prote\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es das pessoas. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 exist\u00eancia desse problema no Brasil, \u00e9 correto afirmar que<\/strong><\/p>\n

a) a internet trouxe mais desvantagens do que vantagens \u00e0 sociedade, ao incorporar-se de forma indel\u00e9vel \u00e0 vida das pessoas.<\/strong><\/p>\n

b) as pessoas est\u00e3o se tornando cada vez menos vulner\u00e1veis aos ataques \u00e0 sua esfera privada, apesar da recorr\u00eancia desse tipo de problema.<\/strong><\/p>\n

c) a garantia de anonimato propiciada pela tecnologia, somada ao amplo conhecimento da legisla\u00e7\u00e3o atinente ao tema, tem diminu\u00eddo a pr\u00e1tica de il\u00edcitos.<\/strong><\/p>\n

d) a tend\u00eancia \u00e9 que, quanto mais avance a tecnologia, mais a privacidade das pessoas seja protegida.<\/strong><\/p>\n

e) est\u00e1-se diante da necessidade de aprender uma nova etiqueta de comportamento social por meio do mundo eletr\u00f4nico.<\/strong><\/p>\n

COMENT\u00c1RIOS:<\/strong><\/span><\/p>\n

O caput<\/em> da quest\u00e3o se refere ao caso da utiliza\u00e7\u00e3o indevida de dados de usu\u00e1rios do Facebook pela empresa Cambridge Analytica. Segue se referindo a um dos maiores dilemas da atualidade, que \u00e9 a falta de prote\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es das pessoas nas redes sociais e na pr\u00f3pria internet. A pergunta \u00e9 sobre o problema da falta de prote\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es das pessoas nas redes sociais e na pr\u00f3pria internet, no Brasil.<\/p>\n

A forma como as pessoas interagem, se exp\u00f5em, conversam, manifestam as suas opini\u00f5es e a privacidade dos seus dados pessoais e o uso indevido dos mesmos \u00e9 uma das maiores preocupa\u00e7\u00f5es sobre a internet (inclui as redes sociais) na atualidade. O virtual \u00e9 o mundo da instantaneidade. O que foi postado, em poucos segundos se torna p\u00fablico e se espalha pela internet. Por isso, h\u00e1 institui\u00e7\u00f5es e especialistas que recomendam que as pessoas sejam comedidas nas suas postagens. Cuidar das fotos que postam, dos coment\u00e1rios e opini\u00f5es que manifestam, etc. Ou seja, est\u00e1-se diante da necessidade de aprender uma nova etiqueta de comportamento social por meio do mundo eletr\u00f4nico.<\/p>\n

Para elaborar esta quest\u00e3o, o examinador utilizou como fonte o texto: INTERNET SEGURA – Brasileiros praticam exibicionismo sem medir riscos, dispon\u00edvel em: https:\/\/www.conjur.com.br\/2010-fev-12\/brasileiros-praticam-exibicionismo-internet-medir-riscos<\/a><\/p>\n

As outras alternativas est\u00e3o incorretas, pois a dissemina\u00e7\u00e3o da internet trouxe mais vantagens do que desvantagens \u00e0 sociedade, tais como a facilidade de comunica\u00e7\u00e3o e o acesso e compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es. Vejam a pr\u00f3pria \u00e1rea de concursos p\u00fablicos com os candidatos podendo estudar em qualquer lugar e a qualquer hora por meio da educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, a realiza\u00e7\u00e3o de aulas ao vivo on line, a inscri\u00e7\u00e3o no site da organizadora do concurso e o pagamento do valor da inscri\u00e7\u00e3o pelo internet banking. Tudo de uma forma mais r\u00e1pida e acess\u00edvel.<\/p>\n

Por outro lado, a privacidade diminuiu, as pessoas est\u00e3o mais vulner\u00e1veis aos ataques \u00e0 sua esfera privada, problema que tem sido recorrente no Brasil e no mundo. A tecnologia n\u00e3o garante nem propicia o anonimato, j\u00e1 que \u00e9 a pr\u00f3pria pessoa que se exp\u00f5e publicamente na internet. Ali\u00e1s, em uma rede social como o Facebook um dos seus objetivos \u00e9 que as pessoas se mostrem, que n\u00e3o fiquem an\u00f4nimas ou escondidas. A tend\u00eancia \u00e9 que, quanto mais avance a tecnologia, mais a privacidade das pessoas seja devassada.<\/p>\n

Por fim, o Brasil disp\u00f5e de legisla\u00e7\u00e3o e jurisprud\u00eancia sobre o tema para coibir os abusos praticados contra a reputa\u00e7\u00e3o de pessoas e empresas no meio eletr\u00f4nico. Contudo, h\u00e1 um grande desconhecimento sobre esses dispositivos legais por parte dos usu\u00e1rios da internet.<\/p>\n

Gabarito: E<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

22. As investiga\u00e7\u00f5es em torno da veicula\u00e7\u00e3o de inj\u00farias e cal\u00fanias contra Marielle Franco, vereadora assassinada na cidade do Rio de Janeiro, conclu\u00edram que as chamadas \u201cfake news\u201d se originaram no (na)<\/strong><\/p>\n

a) Jornal do Brasil.<\/strong><\/p>\n

b) Movimento Brasil Livre.<\/strong><\/p>\n

c) Folha de S\u00e3o Paulo.<\/strong><\/p>\n

d) Sindicato dos Jornalistas.<\/strong><\/p>\n

e) Tr\u00e1fico de drogas.<\/strong><\/p>\n

COMENT\u00c1RIOS:<\/strong><\/span><\/p>\n

A vereadora Marielle Franco, do Rio de Janeiro, foi assassinada em 14.03.2018, no Est\u00e1cio, regi\u00e3o central da cidade. Os criminosos estavam em um carro que emparelhou com o da vereadora e efetuaram v\u00e1rios disparos, que tamb\u00e9m mataram o motorista. Ap\u00f3s o assassinato se espalharam pelas redes sociais informa\u00e7\u00f5es falsas sobre o envolvimento da ex-vereadora com criminosos, traficantes e de ter liga\u00e7\u00e3o com o grupo criminoso Comando Vermelho.<\/p>\n

A quest\u00e3o pergunta qual a origem das \u201cfake news\u201d contra a Marielle Franco. O caput da quest\u00e3o diz que investiga\u00e7\u00f5es sobre esse epis\u00f3dio chegaram a uma conclus\u00e3o. E pergunta qual a origem dessas \u201cfake news\u201d. Pelas alternativas apresentadas, a origem seria o Movimento Brasil Livre (MBL). As outras alternativas est\u00e3o claramente erradas.<\/p>\n

O que tem que ser verificado \u00e9 se a origem \u00e9 mesmo o MBL ou se o MBL replicou informa\u00e7\u00f5es falsas de outros perfis. Nos dicion\u00e1rios de l\u00edngua portuguesa o significado de \u201corigem\u201d aparece como \u201ccome\u00e7o\u201d, \u201cin\u00edcio\u201d, \u201cnascedouro\u201d, entre outras significa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Ou seja, origem \u00e9 o in\u00edcio, a primeira postagem, o surgimento, de onde partiu pela primeira vez. Indo ao p\u00e9 do dicion\u00e1rio, publica\u00e7\u00f5es na imprensa dizem que o MBL replicou informa\u00e7\u00f5es falsas de outras fontes.<\/p>\n

Lendo com aten\u00e7\u00e3o a not\u00edcia do link abaixo podemos verificar que o MBL replicou falsas informa\u00e7\u00f5es postadas no site Ceticismo Pol\u00edtico de Luciano Ayan e Luciano Henrique Ayan \u2013 pseud\u00f4nimos de Carlos Augusto de Moraes Afonso e no perfil do Facebook da desembargadora do Tribunal de Justi\u00e7a do Rio (TJ-RJ) Mar\u00edlia Castro Neves em sua p\u00e1gina no Facebook.<\/p>\n

O respons\u00e1vel pelo Ceticismo Pol\u00edtico \u00e9 ligado ao MBL. Mas, o site Ceticismo Pol\u00edtico n\u00e3o foi criado, nem \u00e9 administrado pelo MBL. E quem publicou as informa\u00e7\u00f5es falsas nesse perfil n\u00e3o foi o MBL, que apenas as replicou. Nesse caso ter liga\u00e7\u00e3o \u00e9 bem diferente de dizer que a origem \u00e9 o MBL.<\/p>\n

Link: https:\/\/www.cartacapital.com.br\/politica\/facebook-tera-de-informar-se-mbl-pagou-para-impulsionar-2018fake-news2019-sobre-marielle<\/a><\/p>\n

Esta outra not\u00edcia na imprensa informa que \u201cfake news\u201d partiram do site Ceticismo Pol\u00edtico, n\u00e3o do site ou de qualquer perfil do MBL na internet. Diz novamente que o MBL replicou informa\u00e7\u00e3o do site Ceticismo Pol\u00edtico.<\/p>\n

Link: https:\/\/www.bahianoticias.com.br\/noticia\/219952-investigacao-aponta-vinculo-do-mbl-em-divulgacao-de-fake-news-contra-marielle-franco.html<\/a><\/p>\n

Por fim, para dirimir qualquer d\u00favida, investiga\u00e7\u00e3o feita por O Globo e dados colhidos pelo Laborat\u00f3rio de Estudos sobre Imagem e Cibercultura (Labic) da Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo (Ufes) constataram que a origem est\u00e1 no site Ceticismo Pol\u00edtico. Vejamos trechos da reportagem:<\/p>\n

O rastro da campanha difamat\u00f3ria nas redes sociais contra Marielle Franco, assassinada na semana passada, aponta que um site de opini\u00e3o pol\u00edtica ampliou de forma decisiva a repeti\u00e7\u00e3o de falsas acusa\u00e7\u00f5es contra a vereadora do PSOL<\/strong><\/span>. Dados colhidos pelo Laborat\u00f3rio de Estudos sobre Imagem e Cibercultura (Labic) da Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo (Ufes) e uma investiga\u00e7\u00e3o feita pelo GLOBO tra\u00e7aram o caminho das fake news de maior repercuss\u00e3o sobre o assunto. At\u00e9 a noite desta quinta-feira, o link do<\/strong><\/span> Ceticismo Pol\u00edtico <\/strong><\/span>havia sido compartilhado<\/strong><\/span> mais de 360 mil vezes no Facebook, ocupando o primeiro lugar entre as publica\u00e7\u00f5es que abordaram o boato da liga\u00e7\u00e3o da vereadora com o crime organizado \u2014 seja de maneira difamat\u00f3ria ou em tentativas de rebater a acusa\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n

A mat\u00e9ria \u00e9 clar\u00edssima em dizer que o Movimento Brasil Livre (MBL) replicou a mensagem<\/span>, ampliando ainda mais a repercuss\u00e3o<\/em><\/strong>. REPITO: Replicar n\u00e3o \u00e9 o mesmo que origem<\/p>\n

Link: https:\/\/oglobo.globo.com\/rio\/como-ganhou-corpo-onda-de-fake-news-sobre-marielle-franco-22518202<\/a><\/p>\n

N\u00e3o h\u00e1 d\u00favidas de que as replica\u00e7\u00f5es do MBL deram grande amplitude as \u201cfake news\u201d sobre Marielle Franco. O movimento \u00e9 bastante ativo nas redes sociais e tem dezenas de milhares de seguidores. Contudo, como j\u00e1 disse, origem \u00e9 onde foi postado pela primeira vez. Aqui n\u00e3o est\u00e1 em quest\u00e3o se o site ou Luciano Ayan s\u00e3o ligados ao MBL ou n\u00e3o. A pergunta \u00e9 clara e restrita. Qual a origem?<\/p>\n

Quest\u00e3o mal redigida que \u00e9 pass\u00edvel de recurso pelos motivos que expus. Por n\u00e3o ter alternativa correta, deve ser anulada.<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

23. Em uma visita internacional in\u00e9dita, o chefe de Estado norte-coreano, Kim Jong-un viajou \u00e0 China para se encontrar com o presidente Xi Jinping. Na reuni\u00e3o oficial, Kim se manifestou disposto a<\/strong><\/p>\n

a) celebrar uma c\u00fapula com os Estados Unidos e discutir a elimina\u00e7\u00e3o das armas nucleares da pen\u00ednsula coreana.<\/strong><\/p>\n

b) atacar os Estados Unidos, no caso de seu pa\u00eds n\u00e3o ser convidado para a c\u00fapula econ\u00f4mica do Oriente.<\/strong><\/p>\n

c) desfazer os acordos comerciais com o Jap\u00e3o e ampliar a importa\u00e7\u00e3o de min\u00e9rios e armamentos com a China.<\/strong><\/p>\n

d) solicitar apoio b\u00e9lico a pa\u00edses da Europa Ocidental, no caso de decidir uma invas\u00e3o \u00e0 Coreia do Sul.<\/strong><\/p>\n

e) realizar conv\u00eanios comerciais com a Mong\u00f3lia e apoiar a independ\u00eancia de Hong Kong diante da China.<\/strong><\/p>\n

COMENT\u00c1RIOS:<\/strong><\/span><\/p>\n

A Coreia do Norte desenvolve um pol\u00eamico programa de armas nucleares e de m\u00edsseis bal\u00edsticos. O programa que gera tens\u00f5es com a Coreia do Sul, o Jap\u00e3o e os EUA. Em mar\u00e7o de 2018, a imprensa noticiou que o l\u00edder da Coreia do Norte Kim Jong-un convidou o presidente norte-americano Donald Trump para uma reuni\u00e3o sobre seu programa nuclear, e o americano aceitou.
\nA prepara\u00e7\u00e3o desta reuni\u00e3o est\u00e1 em andamento. Neste sentido, Kim Jong-un j\u00e1 se reuniu com o presidente da China Xi Jinping e com Monn Jae-in, presidente da Coreia do Sul. Kim Jong-un disse estar aberto a discutir a elimina\u00e7\u00e3o das armas nucleares da pen\u00ednsula coreana, na c\u00fapula com os Estados Unidos.<\/p>\n

Gabarito: A<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

24. A Base Nacional Comum Curricular, recentemente aprovada pelo Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o do Brasil, se constitui em um documento<\/strong><\/p>\n

a) de natureza flex\u00edvel, norteador do desenvolvimento de mat\u00e9rias, disciplinas e conte\u00fados obrigat\u00f3rios e eletivos, para todos os estabelecimentos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior do pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n

b) originado do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, cujo escopo \u00e9 determinar e estabelecer diretrizes curriculares dos cursos de licenciatura e bacharelado nas universidades e institutos federais de educa\u00e7\u00e3o superior.<\/strong><\/p>\n

c) pedag\u00f3gico de cunho alternativo para estabelecimentos escolares e profissionais docentes que n\u00e3o desejem se submeter \u00e0s determina\u00e7\u00f5es dos sistemas de ensino de estados e munic\u00edpios.<\/strong><\/p>\n

d) de car\u00e1ter normativo, que define o conjunto org\u00e2nico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/strong><\/p>\n

e) por meio do qual professores e estudantes da educa\u00e7\u00e3o superior poder\u00e3o propor, em comum acordo, atividades curriculares de pesquisa e extens\u00e3o articuladas com o ensino.<\/strong><\/p>\n

COMENT\u00c1RIOS:<\/span><\/strong><\/p>\n

O Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) aprovou em dezembro de 2017 a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os ensinos infantil e fundamental.<\/p>\n

A BNCC para o ensino m\u00e9dio ainda n\u00e3o foi aprovada. Ela foi entregue pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o ao CNE em abril de 2018. Esse documento ainda est\u00e1 em discuss\u00e3o no Conselho Nacional.<\/p>\n

A BNCC \u00e9 um documento de car\u00e1ter normativo que define o conjunto org\u00e2nico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n

Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB, Lei n\u00ba 9.394\/1996), a Base deve nortear os curr\u00edculos dos sistemas e redes de ensino das unidades federativas, como tamb\u00e9m as propostas pedag\u00f3gicas de todas as escolas p\u00fablicas e privadas de educa\u00e7\u00e3o infantil, ensino fundamental e ensino m\u00e9dio, em todo o Brasil.<\/p>\n

A Base estabelece conhecimentos, compet\u00eancias e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade b\u00e1sica.<\/p>\n

Gabarito: D<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

25. Neste ano de 2018, a Constitui\u00e7\u00e3o Federal brasileira completa trinta anos de exist\u00eancia. Elaborada por uma Assembleia Nacional Constituinte instalada em 1987, no ocaso da Ditadura Militar, coordenada pelo deputado Ulysses Guimar\u00e3es, a Carta Magna ainda hoje \u00e9 lembrada pelo seu apelido de Constitui\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

a) Transformadora.<\/strong><\/p>\n

b) Transitiva.<\/strong><\/p>\n

c) Cidad\u00e3.<\/strong><\/p>\n

d) Civil.<\/strong><\/p>\n

e) Antiautorit\u00e1ria.<\/strong><\/p>\n

COMENT\u00c1RIOS:<\/span><\/strong><\/p>\n

O ano de 2018 marca o trig\u00e9simo anivers\u00e1rio da atual Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Federativa do Brasil que foi promulgada em 5 de outubro de 1988 e tornou-se o principal s\u00edmbolo do processo de redemocratiza\u00e7\u00e3o nacional. Essa Constitui\u00e7\u00e3o foi definida por Ulysses Guimar\u00e3es como \u201cConstitui\u00e7\u00e3o cidad\u00e3\u201d porque ampliou os direitos e garantias individuais em v\u00e1rias \u00e1reas. Al\u00e9m disso, contou na sua elabora\u00e7\u00e3o com a participa\u00e7\u00e3o efetiva da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Gabarito: C<\/strong><\/p>\n

Sucesso no concurso!<\/p>\n

Leandro Signori<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ol\u00e1 pessoa. Espero que aqueles que se dedicaram tenham ido muito bem!\u00a0PARTICIPEM DO NOSSO RANKING BANPAR\u00c1 e tenham uma ideia de como voc\u00eas est\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o aos concorrentes! Basta preencher aqui: PARTICIPE DO RANKING BANPAR\u00c1 T\u00c9CNICO BANC\u00c1RIO Segue o gabarito extraoficial da disciplina de Conhecimentos Gerais. 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