16. Com rela\u00e7\u00e3o aos conceitos b\u00e1sicos do hardware, perif\u00e9ricos de um microcomputador e software, \u00e9 correto afirmar que:<\/strong><\/p>\n(A) os barramentos de computador podem ser internos \u00e0 unidade central de processamento (CPU), conectando-a \u00e0 mem\u00f3ria e aos dispositivos de entrada\/sa\u00edda, mas tamb\u00e9m podem ser usados no exterior da CPU para transportar dados de e para a unidade l\u00f3gica e aritm\u00e9tica.<\/p>\n
(B) discos SATA t\u00eam uma interface que permite conex\u00e3o flex\u00edvel e simult\u00e2nea de 7 a 15 dispositivos por barramento SATA, j\u00e1 os discos SCSI apresentam uma limita\u00e7\u00e3o de conex\u00e3o de dispositivos, que \u00e9 de dois perif\u00e9ricos por canal, com dois canais em um sistema no m\u00e1ximo. Isso explica porque os discos SATA apresentam taxas de transfer\u00eancia mais elevadas que os discos SCSI.<\/p>\n
(C) o sistema b\u00e1sico de entrada e sa\u00edda (BIOS), para garantir sua integridade, fica gravado dentro de um chip com mem\u00f3ria ROM (mem\u00f3ria somente de leitura), o que quer dizer que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel, por exemplo, desinstalar o BIOS do computador, apenas atualiz\u00e1-lo ou modificar as op\u00e7\u00f5es permitidas. <\/strong><\/p>\n(D) o touchpad de um notebook n\u00e3o \u00e9 considerado um dispositivo de entrada\/sa\u00edda sens\u00edvel ao toque. O termo sens\u00edvel ao toque, ou touch screen, \u00e9 destinado apenas \u00e0s telas, por exemplo, de monitores, tablets e smartphones.<\/p>\n
(E) o ASCII \u00e9 um c\u00f3digo de caracteres de ampla utiliza\u00e7\u00e3o. A ideia que fundamenta o ASCII \u00e9 designar a cada caractere e s\u00edmbolo um valor \u00fanico de 16 bits, denominado ponto de c\u00f3digo. A vantagem \u00e9 que s\u00edmbolos de 16 bits simplificam a escrita do software.<\/p>\n
Coment\u00e1rios:<\/strong> fico feliz que tenhamos estudado bem esta parte, e inclusive falamos sobre BIOS e mem\u00f3ria ROM no aul\u00e3o de revis\u00e3o de v\u00e9spera. A BIOS n\u00e3o pode ser desinstalada, e as modifica\u00e7\u00f5es permitidas s\u00e3o armazenadas pelo CMOS, que \u00e9 alimentado pela bateria de rel\u00f3gio.<\/p>\n <\/p>\n
17.\u00a0 A respeito dos navegadores e protocolos da Internet, \u00e9 correto afirmar que:<\/strong><\/p>\n(A) um hipertexto representa qualquer forma de informa\u00e7\u00e3o visual exibida ao usu\u00e1rio em uma p\u00e1gina Web que leva \u00e0 outra p\u00e1gina Web. A transfer\u00eancia de hipertextos pela rede \u00e9 especificada pelo protocolo DHCP.<\/p>\n
(B) o Localizador Padr\u00e3o de Recursos (URL) \u00e9 um protocolo que define um identificador \u00fanico e particular para cada p\u00e1gina Web.<\/p>\n
(C) o protocolo de Internet (IP) \u00e9 respons\u00e1vel pela troca confi\u00e1vel de pacotes de informa\u00e7\u00e3o entre aplica\u00e7\u00f5es via rede. O IP possui a mesma fun\u00e7\u00e3o do protocolo UDP, com a diferen\u00e7a que este \u00faltimo n\u00e3o realiza verifica\u00e7\u00e3o de erros na transmiss\u00e3o.<\/p>\n
(D) cookies persistentes e cookies de sess\u00e3o diferem na volatilidade. Enquanto o cookie de sess\u00e3o \u00e9 salvo na mem\u00f3ria RAM, sendo permanentemente perdido quando o navegador \u00e9 fechado, o cookie persistente \u00e9 salvo no disco r\u00edgido do computador do cliente com um determinado tempo de expira\u00e7\u00e3o. <\/strong><\/span><\/p>\n(E) uma das principais diferen\u00e7as entre os protocolos de comunica\u00e7\u00e3o HTTP e HTTPS trata da confiabilidade na troca de informa\u00e7\u00f5es, j\u00e1 que o protocolo HTTPS, por ser uma solu\u00e7\u00e3o mais antiga, n\u00e3o criptografa as mensagens.<\/p>\n
Coment\u00e1rios<\/strong>:<\/span> Esta \u00e9 a \u00fanica quest\u00e3o na qual vejo oportunidade de realizarmos recursos. Tenho duas linhas de argumenta\u00e7\u00e3o, ambas razo\u00e1veis, mas com m\u00e9dias possibilidades de deferimento pela banca.<\/p>\nATEN\u00c7\u00c3O: use o que est\u00e1 escrito abaixo para escrever seu recurso com suas pr\u00f3prias palavras, pois recursos iguais n\u00e3o s\u00e3o deferidos pela banca.<\/strong><\/span><\/p>\n————-<\/p>\n
Primeira linha de racioc\u00ednio: invalidar o item d)<\/strong><\/span><\/p>\nSegundo a Microsoft, em seu site\u00a0https:\/\/support.microsoft.com\/pt-br\/help\/260971\/description-of-cookies<\/p>\n
“Os cookies s\u00e3o armazenados na mem\u00f3ria<\/strong> (cookies de sess\u00e3o) ou colocados no seu disco r\u00edgido (cookies persistentes). Os cookies persistentes s\u00e3o gravados na pasta Cookies sob a sua pasta de perfil de usu\u00e1rio ou na pasta
\nWindir<\/strong>\\Cookies.”<\/p>\nPerceba que existe uma certa sutileza entre afirmar que os cookies de sess\u00e3o ficam em mem\u00f3ria (site da Microsoft) e afirmar que os cookies s\u00e3o salvos na mem\u00f3ria RAM<\/strong>, como insinua a afirmativa.<\/p>\nIsto porque, em Windows, os cookies podem tanto ser armazenados em mem\u00f3ria RAM quanto na mem\u00f3ria virtual<\/span>, e esta \u00faltima fica no disco r\u00edgido. Logo, existem situa\u00e7\u00f5es nas quais os cookies de sess\u00e3o encontram-se no disco r\u00edgido, mesmo que eles sejam exclu\u00eddos ao final da navega\u00e7\u00e3o.<\/p>\nPortanto, ao afirmar que os cookies de sess\u00e3o s\u00e3o salvos apenas na mem\u00f3ria RAM, a assertiva \u00e9 excessivamente restritiva, o que torna o item incorreto.<\/p>\n
Do exposto, solicita-se a anula\u00e7\u00e3o do item.<\/p>\n
Segunda linha de racioc\u00ednio: mostrar que o item b) tamb\u00e9m \u00e9 correto.<\/strong><\/span><\/p>\nO item b afirma que: “o Localizador Padr\u00e3o de Recursos (URL) \u00e9 um protocolo que define um identificador \u00fanico e particular para cada p\u00e1gina Web.”<\/p>\n
Inicialmente, cabe destacar que protocolo pode ser definido como um “conjunto de regras”. E, como uma URL possui uma s\u00e9rie de conven\u00e7\u00f5es, podemos sim afirmar que URL \u00e9 um protocolo em si.<\/p>\n
Ainda, podemos afirmar, sem equ\u00edvoco, que uma URL v\u00e1lida conduz a um \u00fanico recurso na Web. Perceba que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel encontrar duas p\u00e1ginas Web a partir de uma \u00fanica URL. Uma URL v\u00e1lida conduzir\u00e1 uma, e somente a uma p\u00e1gina web.<\/p>\n
Portanto, o item b) tamb\u00e9m est\u00e1 correto, e, na presen\u00e7a de dois itens corretos, a quest\u00e3o deve ser anulada.<\/p>\n
————-<\/p>\n
Portanto, pessoal, trouxe aqui duas linhas de recursos. Nada impede que voc\u00eas elaborem dois recursos para a mesma quest\u00e3o, ou escolham somente um dos dois recursos para recorrer.<\/p>\n
<\/p>\n
18. Sobre seguran\u00e7a no acesso \u00e0 internet, analise as afirmativas a seguir:<\/strong><\/p>\nI. Phishing \u00e9 uma pr\u00e1tica utilizada para coletar informa\u00e7\u00f5es pessoais, como senhas e n\u00famero de contas banc\u00e1rias. Uma tentativa de phishing pode acontecer atrav\u00e9s do contato do usu\u00e1rio com p\u00e1ginas Web constru\u00eddas para imitar sites de bancos e outras institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
II. O ataque do homem-do-meio refere-se \u00e0 forma de ataque em que uma comunica\u00e7\u00e3o entre duas pessoas \u00e9 interceptada por uma terceira. O atacante simplesmente recebe e, opcionalmente, repassa as informa\u00e7\u00f5es do transmissor para o receptor, sem que ambos percebam que a comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 sendo, de fato, direta.<\/p>\n
III. Ransomware \u00e9 um software malicioso que bloqueia o acesso do usu\u00e1rio aos arquivos do computador. Os criminosos exigem alguma forma de recompensa mediante a promessa de que o acesso aos dados ser\u00e1 restabelecido.<\/p>\n
Com base na an\u00e1lise realizada, \u00e9 correto afirmar que<\/p>\n
(A) somente a afirmativa I \u00e9 verdadeira.<\/p>\n
(B) somente a afirmativa II \u00e9 verdadeira.<\/p>\n
(C) somente as afirmativas I e III s\u00e3o verdadeiras.<\/p>\n
(D) somente as afirmativas II e III s\u00e3o verdadeiras.<\/p>\n
(E) todas as afirmativas s\u00e3o verdadeiras.<\/strong><\/p>\nComent\u00e1rios<\/strong>: a quest\u00e3o descreve com precis\u00e3o Phishing, Man-in-the-middle e Ransomware, sendo o primeiro e terceiro bastante “famosos” nos dias atuais.<\/p>\n <\/p>\n
19. Considerando-se o aplicativo Microsoft Outlook 2016, vers\u00e3o para \u00e1rea de trabalho, \u00e9 correto afirmar que:<\/strong><\/p>\n(A) o usu\u00e1rio pode anexar arquivos armazenados no computador em suas mensagens, mas n\u00e3o \u00e9 permitido anexar outra mensagem de e-mail do Outlook.<\/p>\n
(B) n\u00e3o \u00e9 disponibilizada ao usu\u00e1rio uma funcionalidade que verifique a ortografia e gram\u00e1tica na l\u00edngua portuguesa.<\/p>\n
(C) o texto das mensagens eletr\u00f4nicas n\u00e3o pode ser formatado, ou seja, n\u00e3o h\u00e1 op\u00e7\u00e3o para mudar o tipo, tamanho ou cor da fonte.<\/p>\n
(D) o usu\u00e1rio pode criar uma nova pasta, mas n\u00e3o pode cri\u00e1-la dentro das pastas nativas, como Caixa de Entrada, Rascunhos, Itens Enviados e Itens Exclu\u00eddos.<\/p>\n
(E) o usu\u00e1rio tem a flexibilidade de trabalhar on-line ou off-line com seu servidor de e-mail.<\/strong><\/p>\nComent\u00e1rios<\/strong>: uma das (poucas) vantagens de utilizar um cliente de email instalado no computador \u00e9 poder manuse\u00e1-lo off-line, para elaborar uma mensagem, por exemplo, e ficar online somente quando desejar enviar a mensagem.<\/p>\n <\/p>\n
20. Considerando-se o modo de exibi\u00e7\u00e3o do Microsoft Office Word 2016 e o modo de exibi\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o do Microsoft PowerPoint 2016, nas suas vers\u00f5es para a \u00e1rea de trabalho, \u00e9 correto afirmar que:<\/strong><\/p>\n(A) o modo de exibi\u00e7\u00e3o normal no Power Point \u00e9 utilizado para apresentar os slides em tela cheia, n\u00e3o sendo poss\u00edvel realizar edi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
(B) tanto o Word quanto o Power Point possuem o modo de exibi\u00e7\u00e3o layout web, que permite visualizar como o documento ou slide ser\u00e1 apresentado em um navegador de Internet.<\/p>\n
(C) tanto o Word quanto o Power Point possuem os modos de exibi\u00e7\u00e3o de leitura e estrutura de t\u00f3picos. <\/strong><\/p>\n(D) n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel ampliar ou reduzir o zoom de um documento no Word, quando o modo de exibi\u00e7\u00e3o de leitura est\u00e1 habilitado.<\/p>\n
(E) o modo de exibi\u00e7\u00e3o classifica\u00e7\u00e3o de slides no Power Point permite reorganizar a ordem e inserir anota\u00e7\u00f5es nos slides.<\/p>\n
Coment\u00e1rios<\/strong>: o examinador explorou uma “coincid\u00eancia” nos modos de exibi\u00e7\u00e3o do Word e PowerPoint para fazer uma quest\u00e3o explorando ambas as ferramentas.<\/p>\n <\/p>\n
Considera\u00e7\u00f5es finais<\/strong>: n\u00e3o foi uma prova f\u00e1cil, mas, para variar, premiou quem levou a s\u00e9rio o estudo de inform\u00e1tica para esta prova. Com uma exig\u00eancia m\u00ednima de dois acertos em cinco quest\u00f5es, aqueles que n\u00e3o estudaram podem ter trope\u00e7ado na mat\u00e9ria. Vamos aguardar o gabarito preliminar, mas, por enquanto, n\u00e3o visualizei a possibilidade de recursos.<\/p>\nE voc\u00ea, como foi na prova? Comente abaixo…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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