Coment\u00e1rio da prova de Portugu\u00eas SEE MG 2018<\/p>\n
Ol\u00e1, pessoal!<\/p>\n
Segue o coment\u00e1rio da prova\u00a0de Portugu\u00eas SEE MG 2018, do cargo\u00a0PROFESSOR DE EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA.<\/p>\n
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCA\u00c7\u00c3O DE MINAS GERAIS<\/strong><\/p>\n PROFESSOR DE EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA \u2013<\/strong><\/p>\n PEB \u2013 N\u00cdVEL I \u2013 GRAU A<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Terrorismo l\u00f3gico<\/strong><\/p>\n Ant\u00f4nio Prata<\/p>\n <\/p>\n Said e Ch\u00e9rif Kouachi eram descendentes de imigrantes. Said e Ch\u00e9rif Kouachi s\u00e3o suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, na Fran\u00e7a. Se n\u00e3o houvesse imigrantes na Fran\u00e7a, n\u00e3o teria havido ataque ao “Charlie Hebdo”.<\/p>\n Said e Ch\u00e9rif Kouachi, suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, eram filhos de argelinos.<\/p>\n Zinedine Zidane \u00e9 filho de argelinos. Zinedine Zidane \u00e9 terrorista. Zinedine Zidane \u00e9 filho de argelinos. Said e Ch\u00e9rif Kouachi, suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, eram filhos de argelinos. Said e Ch\u00e9rif Kouachi sabiam jogar futebol.<\/p>\n Mu\u00e7ulmanos s\u00e3o uma minoria na Fran\u00e7a. Membros de uma minoria s\u00e3o suspeitos do ataque terrorista. Olha a\u00ed no que d\u00e1 defender minoria…<\/p>\n A esquerda francesa defende minorias. Membros de uma minoria s\u00e3o suspeitos pelo ataque terrorista. A esquerda francesa \u00e9 culpada pelo ataque terrorista.<\/p>\n A extrema direita francesa demoniza os imigrantes. O ataque terrorista fortalece a extrema direita francesa. A extrema direita francesa est\u00e1 por tr\u00e1s do ataque terrorista.<\/p>\n Marine Le Pen \u00e9 a l\u00edder da extrema direita francesa. “Le Pen” \u00e9 “O Caneta”, se tomarmos o artigo em franc\u00eas e o substantivo em ingl\u00eas. Eis a\u00ed uma demonstra\u00e7\u00e3o de apoio da extrema direita francesa \u00e0 liberdade de express\u00e3o \u2013 e aos erros de concord\u00e2ncia nominal.<\/p>\n (Este \u00faltimo par\u00e1grafo n\u00e3o fez muito sentido. Os filmes do David Lynch n\u00e3o fazem muito sentido. Este \u00faltimo par\u00e1grafo \u00e9 um filme do David Lynch.)<\/p>\n O “Charlie Hebdo” zoava Maom\u00e9. Eu zoo neg\u00e3o, zoo as bichinhas, zoo gorda, zoo geral! “Je suis Charlie!”<\/p>\n Humoristas brasileiros fazem piada racista, e as pessoas os criticam. “Charlie Hebdo” fez piada com religi\u00e3o, e terroristas o atacam. Criticar piada racista \u00e9 terrorismo.<\/p>\n Numa democracia, \u00e9 desej\u00e1vel que as pessoas sejam livres para se expressar. Algumas dessas express\u00f5es podem ofender indiv\u00edduos ou grupos. Numa democracia, \u00e9 desej\u00e1vel que indiv\u00edduos ou grupos sejam ofendidos.<\/p>\n O “Charlie Hebdo” foi atacado por terroristas. A editora Abril foi pichada por meia d\u00fazia de jacus. A editora Abril \u00e9 Charlie.<\/p>\n Os terroristas que atacaram o jornal “Charlie Hebdo” usavam gorros pretos. “Black blocs” usam gorros pretos. “Black blocs” s\u00e3o terroristas.<\/p>\n “Black blocs” n\u00e3o s\u00e3o terroristas. A pol\u00edcia os trata como terroristas. Os “black blocs” t\u00eam o direito de tocar o terror.<\/p>\n Os terroristas que atacaram o jornal “Charlie Hebdo” usavam gorros pretos. Drones n\u00e3o usam gorros pretos. Ataques com drones n\u00e3o s\u00e3o terrorismo.<\/p>\n Ataques com drones matam inocentes mundo afora. O “Ocidente” usa drones. \u00c9 justific\u00e1vel o terror contra o “Ocidente”.<\/p>\n O ataque terrorista contra o “Charlie Hebdo” foi no dia 7\/1. A derrota brasileira para a Alemanha foi por 7 x 1. O 7 e o 1 devem ser imediatamente presos e submetidos a “t\u00e9cnicas refor\u00e7adas de interrogat\u00f3rio”, tais como simula\u00e7\u00e3o de afogamento, priva\u00e7\u00e3o de sono e alimenta\u00e7\u00e3o via retal. Por via das d\u00favidas, o 6 e o 8 e o 0 e o 2 tamb\u00e9m.<\/p>\n Todo abacate \u00e9 verde. O Incr\u00edvel Hulk \u00e9 verde. O Incr\u00edvel Hulk \u00e9 um abacate.<\/p>\n (Dispon\u00edvel em: http:\/\/www1.folha.uol.com.br\/colunas\/antonioprata\/2015\/01\/1573334-terrorismo-logico.shtml. Acesso em:<\/p>\n 2 fev. 2015.)<\/p>\n QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n Leia as considera\u00e7\u00f5es abaixo, sobre o texto.<\/p>\n III. \u00a0 Em alguns par\u00e1grafos do texto, revela-se, de forma expl\u00edcita, a defesa do autor ao combate ao terror do Ocidente.<\/p>\n Est\u00e1 CORRETO <\/strong>apenas o que se afirma em:<\/p>\n (A) I e II.<\/p>\n (B) I e IV.<\/p>\n (C) II.<\/p>\n (D) II e III.<\/p>\n (E) III e IV.<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: A afirma\u00e7\u00e3o I est\u00e1 correta, pois o autor faz uma brincadeira com as premissas (duas frases iniciais) para chegar a uma conclus\u00e3o ir\u00f4nica, como \u201cO Incr\u00edvel Hulk \u00e9 um abacate.\u201d, por exemplo.<\/p>\n A afirma\u00e7\u00e3o II est\u00e1 errada, pois o texto toma como objeto central de reflex\u00e3o as diferen\u00e7as e a intoler\u00e2ncia.<\/p>\n A afirma\u00e7\u00e3o III est\u00e1 errada, pois o texto n\u00e3o apresenta, expl\u00edcita ou implicitamente, a defesa do autor ao combate ao terror do Ocidente.<\/p>\n A afirma\u00e7\u00e3o IV est\u00e1 correta, pois o autor faz uma brincadeira com as premissas (duas frases iniciais) at\u00e9 chegar a uma conclus\u00e3o inconsistente, apressada, sem l\u00f3gica. Assim, entende-se uma cr\u00edtica \u00e0 fragilidade das generaliza\u00e7\u00f5es e conclus\u00f5es apressadas ou inconsistentes.<\/p>\n Gabarito<\/strong>: B<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 02<\/strong><\/p>\n Do ponto de vista do g\u00eanero, o texto \u00e9:<\/p>\n (A) um conto.<\/p>\n (B) um texto de l\u00f3gica filos\u00f3fica.<\/p>\n (C) uma cr\u00f4nica.<\/p>\n (D) uma not\u00edcia.<\/p>\n (E) uma piada.<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: A cr\u00f4nica \u00e9 um g\u00eanero textual voltado ao coment\u00e1rio de assuntos atuais, rotineiros, de forma bem humorada ou cr\u00edtica, como ocorreu neste texto. Assim, a alternativa (C) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito<\/strong>: C<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 03<\/strong><\/p>\n Em \u201cEste \u00faltimo par\u00e1grafo n\u00e3o fez muito sentido\u201d, o enunciador remete o leitor<\/p>\n (A) \u00e0 falta de coer\u00eancia da direita francesa.<\/p>\n (B) \u00e0 quantidade de infer\u00eancias que o par\u00e1grafo demanda ao leitor.<\/p>\n (C) aos aludidos problemas formais dos discursos de Marine Le Pen.<\/p>\n (D) aos filmes herm\u00e9ticos do diretor David Lynch.<\/p>\n (E) \u00e0s rela\u00e7\u00f5es e conclus\u00f5es estabelecidas com o sobrenome de Marine Le Pen.<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: A afirma\u00e7\u00e3o \u201cEste \u00faltimo par\u00e1grafo n\u00e3o fez muito sentido.\u201d Refere-se ao par\u00e1grafo:<\/p>\n Marine Le Pen \u00e9 a l\u00edder da extrema direita francesa. “Le Pen” \u00e9 “O Caneta”<\/u><\/strong>, se tomarmos o artigo em franc\u00eas e o substantivo em ingl\u00eas. Eis a\u00ed uma demonstra\u00e7\u00e3o de apoio da extrema direita francesa \u00e0 liberdade de express\u00e3o \u2013 e aos erros de concord\u00e2ncia nominal<\/u><\/strong><\/em>.<\/p>\n Assim, a alternativa (E) \u00e9 a correta, pois realmente o enunciador remete o leitor \u00e0s rela\u00e7\u00f5es e conclus\u00f5es estabelecidas com o sobrenome de Marine Le Pen, conforme sublinhado e negritado acima.<\/p>\n Gabarito<\/strong>: E<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 04<\/strong><\/p>\n Todas as alternativas abaixo trazem reformula\u00e7\u00f5es de trechos do texto sem comprometimento da orienta\u00e7\u00e3o de sentido original, EXCETO <\/strong>em:<\/p>\n (A)\u00a0 “Black blocs” n\u00e3o s\u00e3o terroristas, mas a pol\u00edcia os trata como terroristas.<\/p>\n (B)\u00a0 Humoristas brasileiros fazem piada racista, por isso as pessoas os criticam.<\/p>\n (C)\u00a0 Numa democracia, \u00e9 desej\u00e1vel que as pessoas sejam livres para se expressar, ainda que algumas dessas express\u00f5es possam ofender indiv\u00edduos ou grupos.<\/p>\n (D)\u00a0 Said e Ch\u00e9rif Kouachi eram descendentes de imigrantes e s\u00e3o suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, na Fran\u00e7a.<\/p>\n (E)\u00a0 Said e Ch\u00e9rif Kouachi, que s\u00e3o suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, eram filhos de argelinos, tal como Zinedine Zidane.<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: A reescrita na alternativa (A) mant\u00e9m o sentido original, pois se entende um valor adversativo entre os per\u00edodos sint\u00e1ticos, por isso est\u00e1 correta a conjun\u00e7\u00e3o \u201cmas\u201d. Compare:<\/p>\n “Black blocs” n\u00e3o s\u00e3o terroristas. A pol\u00edcia os trata como terroristas.<\/em><\/p>\n “Black blocs” n\u00e3o s\u00e3o terroristas, mas<\/strong> a pol\u00edcia os trata como terroristas.<\/em><\/p>\n A reescrita na alternativa (B) mant\u00e9m o sentido original, pois a conjun\u00e7\u00e3o \u201ce\u201d transmite, al\u00e9m da no\u00e7\u00e3o de adi\u00e7\u00e3o, a de conclus\u00e3o,\u00a0 efeito. Assim, cabe a substitui\u00e7\u00e3o de \u201ce\u201d por \u201cpor isso\u201d. Compare:<\/p>\n Humoristas brasileiros fazem piada racista, e<\/strong> as pessoas os criticam.<\/em><\/p>\n Humoristas brasileiros fazem piada racista, por isso<\/strong> as pessoas os criticam.<\/em><\/p>\n A reescrita na alternativa (C) n\u00e3o mant\u00e9m o sentido original, pois se entende do texto que, numa democracia, \u00e9 desej\u00e1vel que as pessoas sejam livres para se expressar. Por\u00e9m, algumas dessas express\u00f5es podem ofender indiv\u00edduos ou grupos. Assim, o segundo segmento contrasta com o anterior e n\u00e3o o abona. Na substitui\u00e7\u00e3o por uma ora\u00e7\u00e3o subordinada adverbial concessiva, passa-se a uma no\u00e7\u00e3o de aceitabilidade, isto \u00e9, \u00e9 desej\u00e1vel que as pessoas sejam livres para se expressar, mesmo que algumas dessas express\u00f5es podem ofender indiv\u00edduos ou grupos. Assim, h\u00e1 uma mudan\u00e7a de sentido. Compare:<\/p>\n Numa democracia, \u00e9 desej\u00e1vel que as pessoas sejam livres para se expressar. Algumas dessas express\u00f5es podem ofender indiv\u00edduos ou grupos. <\/em><\/p>\n Numa democracia, \u00e9 desej\u00e1vel que as pessoas sejam livres para se expressar, ainda que<\/strong> algumas dessas express\u00f5es possam ofender indiv\u00edduos ou grupos.<\/em><\/p>\n A reescrita na alternativa (D) mant\u00e9m o sentido original, pois apenas houve a inser\u00e7\u00e3o da conjun\u00e7\u00e3o \u201ce\u201d mantendo a ideia de adi\u00e7\u00e3o original. Compare:<\/p>\n Said e Ch\u00e9rif Kouachi eram descendentes de imigrantes. Said e Ch\u00e9rif Kouachi s\u00e3o suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, na Fran\u00e7a.<\/em><\/p>\n Said e Ch\u00e9rif Kouachi eram descendentes de imigrantes e<\/strong> s\u00e3o suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, na Fran\u00e7a.<\/em><\/p>\n A reescrita na alternativa (E) mant\u00e9m o sentido original, pois apenas houve a inser\u00e7\u00e3o do pronome relativo \u201cque\u201d e da locu\u00e7\u00e3o conjun\u00e7\u00e3o \u201ctal como\u201d mantendo a ideia de compara\u00e7\u00e3o original. Compare:<\/p>\n Said e Ch\u00e9rif Kouachi, suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, eram filhos de argelinos. Zinedine Zidane \u00e9 filho de argelinos.<\/em><\/p>\n Said e Ch\u00e9rif Kouachi, que<\/strong> s\u00e3o suspeitos do ataque ao jornal “Charlie Hebdo”, eram filhos de argelinos, tal como<\/strong> Zinedine Zidane.<\/em><\/p>\n Gabarito<\/strong>: C<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 05<\/strong><\/p>\n Todas as alternativas a seguir apresentam sugest\u00f5es de reformula\u00e7\u00e3o do texto, entre par\u00eanteses, em conson\u00e2ncia com a norma padr\u00e3o do portugu\u00eas, EXCETO<\/strong>:<\/p>\n (A)\u00a0 A extrema direita francesa demoniza os imigrantes. (Os imigrantes s\u00e3o demonizados pela extrema direita francesa.)<\/p>\n (B)\u00a0 A pol\u00edcia os trata como terroristas. (A pol\u00edcia trata-os como terroristas.)<\/p>\n (C)\u00a0 O “Charlie Hebdo” foi atacado por terroristas. (Terroristas atacaram o “Charlie Hebdo”.)<\/p>\n (D)\u00a0 O ataque terrorista contra o “Charlie Hebdo” foi no dia 7\/1. (O ataque terrorista contra o “Charlie Hebdo” deu-se em 7\/1.)<\/p>\n (E)\u00a0 Se n\u00e3o houvesse imigrantes na Fran\u00e7a, n\u00e3o teria havido ataque ao “Charlie Hebdo”. (N\u00e3o teria havido ataque ao “Charlie Hebdo”, se n\u00e3o houvessem imigrantes na Fran\u00e7a.)<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: A Alternativa errada \u00e9 a (E), pois o verbo \u201chaver\u201d, no sentido de existir, n\u00e3o se flexiona no plural. Veja a corre\u00e7\u00e3o:<\/p>\n N\u00e3o teria havido ataque ao “Charlie Hebdo”, se n\u00e3o houvesse<\/strong> imigrantes na Fran\u00e7a.<\/em><\/p>\n Gabarito<\/strong>: E<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 06<\/strong><\/p>\n Observe os excertos retirados do texto, atentando para os itens grifados.<\/p>\n III. Ataques com drones matam inocentes<\/u> mundo afora.<\/p>\n Exercem a mesma fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica <\/strong>os itens grifados em:<\/p>\n (A) I e II.<\/p>\n (B) I e III.<\/p>\n (C) I e IV.<\/p>\n (D) II e III.<\/p>\n (E) III e IV.<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: Em I, a locu\u00e7\u00e3o verbal \u201cteria havido\u201d \u00e9 transitiva direta e a express\u00e3o \u201cataque ao \u2018Charlie Hebdo\u2019\u201d \u00e9 o objeto direto. Note que \u201cao \u2018Charlie Hebdo\u2019\u201d \u00e9 uma extens\u00e3o do objeto direto, pois \u00e9 um complemento nominal.<\/p>\n Em II, o verbo \u201c\u00e9\u201d \u00e9 de liga\u00e7\u00e3o e \u201ca l\u00edder da extrema direita francesa\u201d \u00e9 o predicativo.<\/p>\n Em III, o verbo \u201cmatam\u201d \u00e9 transitivo direto e \u201cinocentes\u201d \u00e9 o objeto direto.<\/p>\n Em IV, \u201c\u00c9\u201d \u00e9 verbo de liga\u00e7\u00e3o, \u201cjustific\u00e1vel\u201d \u00e9 o predicativo e \u201co terror contra o \u2018Ocidente\u2019\u201d \u00e9 o sujeito.<\/p>\n Assim, a alternativa (B) \u00e9 a correta.<\/p>\n Gabarito<\/strong>: B<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 07<\/strong><\/p>\n Assinale a alternativa em que o h\u00edfen tenha sido CORRETAMENTE utilizado na forma\u00e7\u00e3o de compostos e na indica\u00e7\u00e3o de divis\u00e3o sil\u00e1bica, em situa\u00e7\u00e3o de escrita de um texto, tendo em conta que a barra sinaliza final de linha.<\/p>\n (A) malcom-\/portado \u2013 cor-de-\/rosa \u2013 mal-\/-sucedido<\/p>\n (B) mesocl\u00ed-\/tico \u2013 dois-\/-pontos \u2013 pr\u00e9-\/datado<\/p>\n (C) pon\/to-e-v\u00edrgula \u2013 anti-\/-infeccioso \u2013 ante-\/-projeto<\/p>\n (D) subu-\/mano \u2013 hiper-\/-realismo \u2013 m\u00e3e-d\u2019\u00e1-\/gua<\/p>\n (E) sub-\/-locat\u00e1rio \u2013 pree-\/xistente \u2013 geo-\/hist\u00f3rico<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: A quest\u00e3o cobra a chamada \u201ctranslinea\u00e7\u00e3o\u201d, ou seja, a passagem de uma linha para outra.<\/p>\n Na translinea\u00e7\u00e3o (ou seja, na passagem para a linha seguinte quando se est\u00e1 escrevendo um texto) de uma palavra composta ou de uma combina\u00e7\u00e3o de palavras em que h\u00e1 um h\u00edfen, ou mais, se a parti\u00e7\u00e3o coincide com o final de um dos elementos ou membros, por clareza gr\u00e1fica, se deve repetir o h\u00edfen no in\u00edcio da linha seguinte: vice-\/-almirante (a barra sinaliza final de linha).<\/p>\n Assim, s\u00f3 cabe h\u00edfen antes e ap\u00f3s a barra quando houver divis\u00e3o sil\u00e1bica na palavra composta j\u00e1 com h\u00edfen.<\/p>\n A alternativa (D) \u00e9 a correta, pois \u201csubumano\u201d n\u00e3o apresenta h\u00edfen. Assim, na translinea\u00e7\u00e3o, h\u00e1 apenas um h\u00edfen antes da barra. Na palavra \u201chiper-realismo\u201d, j\u00e1 h\u00e1 h\u00edfen, por isso h\u00e1 h\u00edfen antes e depois da barra. Na palavra \u201cm\u00e3e-d\u2019\u00e1gua\u201d, h\u00e1 h\u00edfen apenas entre a primeira e a segunda palavra, por isso cabe apenas um h\u00edfen antes da barra.<\/p>\n Veja a corre\u00e7\u00e3o de cada alternativa em negrito:<\/p>\n (A) malcom-\/portado \u2013 cor-de-\/-rosa<\/strong> \u2013 mal-\/sucedido<\/strong><\/p>\n (B) mesocl\u00ed-\/tico \u2013 dois-\/-pontos \u2013 pr\u00e9-\/-datado<\/strong><\/p>\n (C) pon-\/to-e-v\u00edrgula<\/strong> \u2013 anti-\/-infeccioso \u2013 ante-\/projeto<\/strong><\/p>\n (E) sub-\/locat\u00e1rio<\/strong> \u2013 pree-\/xistente \u2013 geo-\/-hist\u00f3rico<\/strong><\/p>\n Gabarito<\/strong>: D<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 08<\/strong><\/p>\n Em todas as alternativas, o h\u00edfen foi utilizado de forma incorreta ao menos uma vez, EXCETO <\/strong>em:<\/p>\n (A) sub-humano, micro-ondas, socioecon\u00f4mico, sub-remunerado<\/p>\n (B) hiper-sensibilidade, ultravioleta, infravermelho, anticorrup\u00e7\u00e3o<\/p>\n (C) hipersensibilidade, inter-regional, super-aquecimento, inter-sindical<\/p>\n (D) contracheque, contragolpe, contra-reforma, contra-senso<\/p>\n (E) anti-inflamat\u00f3rio, anteprojeto, antiabortivo, anti-social<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: A alternativa (A) \u00e9 a correta, pois as palavras est\u00e3o corretamente grafadas.<\/p>\n A alternativa (B) est\u00e1 errada, pois \u201chipersensibilidade<\/em><\/strong>\u201d n\u00e3o apresenta h\u00edfen.<\/p>\n A alternativa (C) est\u00e1 errada, pois \u201csuperaquecimento<\/em><\/strong>\u201d e \u201cintersindical<\/em><\/strong>\u201d n\u00e3o apresentam h\u00edfen.<\/p>\n A alternativa (D) est\u00e1 errada, pois \u201ccontrarreforma<\/em><\/strong>\u201d e \u201ccontrassenso<\/em><\/strong>\u201d n\u00e3o apresentam h\u00edfen.<\/p>\n A alternativa (E) est\u00e1 errada, pois \u201cantissocial<\/em><\/strong>\u201d n\u00e3o apresenta h\u00edfen.<\/p>\n Gabarito<\/strong>: A<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 09<\/strong><\/p>\n Tendo em conta o Acordo Ortogr\u00e1fico de 1990, assinale a afirmativa CORRETA<\/strong>.<\/p>\n (A) No presente do indicativo, o acento circunflexo deixou de ser usado na terceira pessoa do plural de verbos como \u201ccrer\u201d, \u201cler\u201d e \u201cver\u201d.<\/p>\n (B) Nos hiatos, o \u201ci\u201d e o \u201cu\u201d t\u00f4nicos deixaram de ser acentuados graficamente sempre que antecedidos de ditongos.<\/p>\n (C) O emprego do trema foi completamente abolido.<\/p>\n (D) Os acentos diferenciais deixaram de ser empregados.<\/p>\n (E) Os ditongos abertos \u201ceu\u201d, \u201cei\u201d e \u201coi\u201d n\u00e3o s\u00e3o mais acentuados graficamente.<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: A alternativa (A) \u00e9 a correta, justamente porque \u201ccreem\u201d, \u201cleem\u201d e \u201cdeem\u201d perderam o acento circunflexo com o Acordo Ortogr\u00e1fico de 1990.<\/p>\n A alternativa (B) est\u00e1 errada, pois nos hiatos, somente o \u201ci\u201d e o \u201cu\u201d t\u00f4nicos nas palavras parox\u00edtonas deixaram de ser acentuados graficamente sempre que antecedidos de ditongos. As ox\u00edtonas, por exemplo, como \u201cPiau\u00ed\u201d, \u201ctuiui\u00fa\u201d, s\u00e3o acentuadas.<\/p>\n A alternativa (C) est\u00e1 errada, pois o trema, em palavras como \u201cM\u00fcller\u201d e seus derivados \u201cm\u00fclleriano\u201d, permanece.<\/p>\n A alternativa (D) est\u00e1 errada, pois acentos diferenciais continuam a ser empregados, como em \u201ct\u00eam\u201d, \u201cv\u00eam\u201d, \u201cp\u00f4r\u201d, \u201cp\u00f4de\u201d.<\/p>\n A alternativa (E) est\u00e1 errada, pois os ditongos abertos \u201ceu\u201d, \u201cei\u201d e \u201coi\u201d s\u00e3o acentuados graficamente, nas palavras ox\u00edtonas e monossil\u00e1bicas t\u00f4nicas.<\/p>\n Gabarito<\/strong>: A<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n QUEST\u00c3O 10<\/strong> Todas as alternativas trazem ocorr\u00eancia(s) que contraria(m) o Acordo Ortogr\u00e1fico de 1990, EXCETO:<\/p>\n (A) hifen, tem, her\u00f3i.<\/p>\n (B) h\u00edfens, creem, p\u00f3lo.<\/p>\n (C) por do sol, contra-cheque, escarc\u00e9u.<\/p>\n (D) ra\u00edzes, pap\u00e9is, averigue.<\/p>\n (E) id\u00e9ias, voo, chap\u00e9u.<\/p>\n Coment\u00e1rio<\/strong>: Na alternativa (A), a parox\u00edtona \u201ch\u00edfen<\/strong>\u201d deve ser acentuada.<\/p>\n Na alternativa (B), a parox\u00edtona \u201chifens<\/strong>\u201d n\u00e3o tem acento e \u201cpolo<\/strong>\u201d, com o novo Acordo Ortogr\u00e1fico de 1990, perdeu o acento.<\/p>\n Na alternativa (C), \u201cp\u00f4r<\/strong> do sol\u201d tem acento e \u201ccontracheque<\/strong>\u201d n\u00e3o tem h\u00edfen.<\/p>\n A alternativa (D) \u00e9 a correta, pois \u201cra\u00edzes\u201d tem acento no hiato, \u201cpap\u00e9is\u201d tem acento por ser ox\u00edtona terminada em ditongo aberto t\u00f4nico \u201c\u00e9i\u201d, seguido de \u201cs\u201d.<\/p>\n Na alternativa (E), \u201cideias\u201d n\u00e3o deve receber acento, por ser parox\u00edtona terminada em \u201ca\u201d, seguido de \u201cs\u201d.<\/p>\n Gabarito<\/strong>: D<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Bom, pessoal!<\/p>\n N\u00e3o vejo motivo de entrar com recurso nesta prova.<\/p>\n Como o dia 12\/04 \u00e9 o prazo de recurso e n\u00e3o comentei aqui a prova de Portugu\u00eas espec\u00edfico, se voc\u00ea teve alguma d\u00favida naquela prova, coloque nos coment\u00e1rios o n\u00famero da quest\u00e3o e a sua prov\u00e1vel interpreta\u00e7\u00e3o divergente da banca para auxili\u00e1-lo\/a, em recurso, se for o caso.<\/p>\n Grande abra\u00e7o!<\/p>\n D\u00e9cio Terror<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Coment\u00e1rio da prova de Portugu\u00eas SEE MG 2018 Ol\u00e1, pessoal! Segue o coment\u00e1rio da prova\u00a0de Portugu\u00eas SEE MG 2018, do cargo\u00a0PROFESSOR DE EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCA\u00c7\u00c3O DE MINAS GERAIS PROFESSOR DE EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA \u2013 PEB \u2013 N\u00cdVEL I \u2013 GRAU A \u00a0 Terrorismo l\u00f3gico Ant\u00f4nio Prata Said e Ch\u00e9rif Kouachi eram […]<\/p>\n","protected":false},"author":214,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"post_tipo":"article","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"tax_estado":[],"class_list":["post-115923","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cursos-e-concursos"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
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