{"id":1122486,"date":"2022-11-24T09:48:00","date_gmt":"2022-11-24T12:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1122486"},"modified":"2023-01-03T13:54:01","modified_gmt":"2023-01-03T16:54:01","slug":"resumo-de-morfossintaxe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/resumo-de-morfossintaxe\/","title":{"rendered":"Resumo de Morfossintaxe para a prova do INSS"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1, tudo bem com voc\u00ea? Est\u00e1 estudando para a prova do INSS? Hoje iremos trazer um resumo dos principais pontos que voc\u00ea precisa saber de Morfossintaxe. Vamos l\u00e1?<\/p>\n\n\n\n

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\"Resumo
Resumo de Morfossintaxe para a prova do INSS<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Resumo de Morfossintaxe para a prova do INSS<\/h2>\n\n\n\n

Antes de tudo, voc\u00ea sabe o que \u00e9 Morfossintaxe e o que ela estuda?<\/p>\n\n\n\n

Quando estudamos a palavra, realizamos uma an\u00e1lise morfol\u00f3gica. Por\u00e9m, se analisarmos a fun\u00e7\u00e3o da palavra em uma ora\u00e7\u00e3o, surge a an\u00e1lise sint\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Sendo assim, quando a an\u00e1lise ocorre no \u00e2mbito da palavra e da frase, isto \u00e9, quando o estudo est\u00e1 relacionado com a classe gramatical e fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica, temos a Morfossintaxe.<\/p>\n\n\n\n

Como sabemos, a l\u00edngua portuguesa n\u00e3o \u00e9 exata. No entanto, quando falamos de morfossintaxe \u00e9 poss\u00edvel analisar de forma mais objetiva, j\u00e1 que as fun\u00e7\u00f5es sint\u00e1ticas s\u00e3o definidas de maneira pr\u00e9via.<\/p>\n\n\n\n

Por exemplo, o adjetivo \u00e9 fornecer uma caracter\u00edstica, sendo assim, ou estar\u00e1 do lado do nome, ou estar\u00e1 se relacionando com ele. Desse modo, a \u00fanica fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica poss\u00edvel dessa classe gramatical ser\u00e1 adjunto adnominal. <\/p>\n\n\n\n

Logo, o ideal \u00e9 que a an\u00e1lise morfol\u00f3gica venha antes da fun\u00e7\u00e3o sint\u00e1tica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Termos de uma ora\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

Voc\u00ea sabe o que \u00e9 uma ora\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

Uma ora\u00e7\u00e3o nada mais \u00e9 do que uma frase que tem verbo! Assim, as fun\u00e7\u00f5es sint\u00e1ticas podem aparecer em forma de ora\u00e7\u00e3o, isto \u00e9, com um verbo, o que chama-se de estrutura oracional, no entanto, a an\u00e1lise que realizada \u00e9 a mesma. <\/p>\n\n\n\n

Destarte, um adjetivo que faz a fun\u00e7\u00e3o de adjunto adnominal pode aparecer na forma de uma ora\u00e7\u00e3o adjetiva. <\/p>\n\n\n\n

Exemplo: A aluna estudiosa passa no concurso (adjetivo) \/ A aluna que estuda passa no concurso (ora\u00e7\u00e3o adjetiva).<\/p>\n\n\n\n

Ademais, o adjunto adverbial tamb\u00e9m pode aparecer na forma de uma ora\u00e7\u00e3o adverbial.<\/p>\n\n\n\n

Exemplo: Estudo no meu tempo livre (adjunto adverbial) \/ Estudo quando tenho tempo livre (adjunto
adverbial oracional \/ ora\u00e7\u00e3o adverbial).<\/p>\n\n\n\n

Sujeito x Predicado – Resumo de Morfossintaxe para a prova do INSS<\/h2>\n\n\n\n

Voc\u00ea sabe a diferen\u00e7a de sujeito para predicado?<\/p>\n\n\n\n

O sujeito diz respeito \u00e0 entidade sobre a qual a ora\u00e7\u00e3o declara algo. Por sua vez, o predicado \u00e9, normalmente, a declara\u00e7\u00e3o feita sobre o sujeito.<\/p>\n\n\n\n

Sendo assim, o sujeito \u00e9 o termo essencial da ora\u00e7\u00e3o, com o qual o verbo, normalmente, concorda. Desse modo, de maneira simples: o sujeito \u00e9 o termo que \u201cconjuga\u201d o verbo, justifica o verbo estar na primeira pessoa, no plural, no singular, etc.<\/p>\n\n\n\n

Outrossim, o sujeito possui um n\u00facleo, isto \u00e9, o termo central, o que \u00e9 mais importante. Assim, normalmente, o n\u00facleo do sujeito \u00e9 um substantivo ou pronome. <\/p>\n\n\n\n

Por sua vez, os termos substantivados tamb\u00e9m podem ser n\u00facleo (numerais, verbo no infinitivo, etc). Assim, o n\u00facleo do sujeito recebe termos que o \u201cespecificam\u201d ou \u201cdelimitam\u201d: s\u00e3o os determinantes (artigos, numerais, adjetivos, pronomes, locu\u00e7\u00f5es adjetivas\u2026). <\/p>\n\n\n\n

Assim, segue alguns n\u00facleos do sujeito:<\/p>\n\n\n\n

Exemplo: Maria e Pedro <\/strong>s\u00e3o estudiosos. (sujeito composto, h\u00e1 mais de um n\u00facleo, sendo dois substantivos).<\/p>\n\n\n\n

Exemplo: Duas<\/strong> de suas primas foram aprovadas no concurso. (sujeito simples, nele h\u00e1 apenas um n\u00facleo, o numeral \u201dduas\u201d, tal numeral recebeu o determinante \u201cde suas amigas\u201d, sendo uma locu\u00e7\u00e3o adjetiva).<\/p>\n\n\n\n

Exemplo: Estudar<\/strong> diariamente exige compromisso. (sujeito simples, possui somente um n\u00facleo, o verbo \u201cestudar\u201d, sendo, portanto, o famoso sujeito oracional). Esse sujeito oracional costuma ser muito cobrado em provas.<\/p>\n\n\n\n

Exemplo: N\u00f3s<\/strong> estudamos muito para o concurso. (sujeito simples, nele existe apenas um n\u00facleo, sendo um pronome pessoal reto).<\/p>\n\n\n\n

Assim, \u00e9 importante voc\u00ea notar que, em regra, o verbo se flexiona para concordar em n\u00famero e pessoa com o n\u00facleo do sujeito ao qual ele se refere.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Predicado<\/h4>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, o restante da senten\u00e7a \u00e9 uma “declara\u00e7\u00e3o” a respeito do sujeito. Assim, essa declara\u00e7\u00e3o \u00e9 chamada de predicado. Isto \u00e9, \u201dpredicado\u201d \u00e9 uma caracter\u00edstica atribu\u00edda a um ser; atributo, propriedade.<\/p>\n\n\n\n

Destarte, quando voc\u00ea for fazer a an\u00e1lise sint\u00e1tica do per\u00edodo comece pelo verbo, j\u00e1 que ele indica o n\u00famero e pessoa do sujeito e tamb\u00e9m sua identidade.<\/p>\n\n\n\n

Em resumo: para fazer a an\u00e1lise sint\u00e1tica do per\u00edodo.<\/p>\n\n\n\n

1 passo – Localize o verbo.<\/p>\n\n\n\n

2 passo – Identifique a pessoa (1\u00aa, eu, n\u00f3s; 2\u00aa, tu, v\u00f3s; 3\u00aa, ele(a), eles(a)) e o n\u00famero do verbo (plural\/singular).<\/p>\n\n\n\n

3 passo – Encontre o sujeito (normalmente, o \u201cquem\u201d do verbo e que com ele concorda em pessoa e n\u00famero).<\/p>\n\n\n\n

Sujeito – Resumo de Morfossintaxe para a prova do INSS<\/h2>\n\n\n\n

O Sujeito pode ser:<\/strong><\/p>\n\n\n\n