{"id":1072105,"date":"2022-08-08T08:23:00","date_gmt":"2022-08-08T11:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=1072105"},"modified":"2022-10-26T16:50:40","modified_gmt":"2022-10-26T19:50:40","slug":"revisao-sefaz-mg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/revisao-sefaz-mg\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicas de Revis\u00e3o para a SEFAZ-MG"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1, tudo bem com voc\u00ea? Est\u00e1 estudando para o concurso da SEFAZ-MG? Hoje vamos te ensinar algumas t\u00e9cnicas de revis\u00e3o para a SEFAZ-MG e nos demais concursos p\u00fablicos!<\/p>\n\n\n\n

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\"T\u00e9cnicas
T\u00e9cnicas de Revis\u00e3o para a SEFAZ-MG<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

T\u00e9cnicas de Revis\u00e3o para a SEFAZ-MG<\/h2>\n\n\n\n

Como voc\u00ea j\u00e1 sabe, foi publicado o edital da Secretaria da Fazenda do Estado de Minas Gerais!<\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea j\u00e1 est\u00e1 estudando para esse concurso?<\/p>\n\n\n\n

As inscri\u00e7\u00f5es para esse certame dever\u00e3o ser realizadas entre os dias 06 de setembro e 05 de outubro<\/strong>. J\u00e1 a aplica\u00e7\u00e3o das provas ocorrer\u00e1 nos dias 08 de janeiro <\/strong>(Prova Objetiva) e 19 de mar\u00e7o de 2023 <\/strong>(Prova Discursiva). <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, est\u00e3o sendo oferecidas 431 vagas para o cargo de Auditor Fiscal, nas especialidades de Tributa\u00e7\u00e3o, Auditoria e Fiscaliza\u00e7\u00e3o e de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Muitas vagas, n\u00e3o \u00e9 mesmo? Al\u00e9m disso, voc\u00ea pode escolher a especialidade que mais combina com voc\u00ea,<\/p>\n\n\n\n

E, para garantir a sua aprova\u00e7\u00e3o neste certame, hoje iremos falar de um ponto muito importante no seu estudo para concurso: as revis\u00f5es<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Afinal, sabemos que em um concurso desse n\u00edvel s\u00e3o in\u00fameras mat\u00e9rias, como assimilar todas?<\/p>\n\n\n\n

S\u00f3 atrav\u00e9s das revis\u00f5es \u00e9 poss\u00edvel assimilar todas para chegar concorrendo em alto n\u00edvel no dia da prova. Por isso, hoje vamos falar a respeito de v\u00e1rias ferramentas e modos de fazer essas revis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Vamos l\u00e1?<\/p>\n\n\n\n

Import\u00e2ncia das T\u00e9cnicas de Revis\u00e3o para a SEFAZ-MG<\/h2>\n\n\n\n

Como dito por Robert Collier: “Sucesso \u00e9 a soma de pequenos esfor\u00e7os, repetidos o tempo todo.”<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quem se prepara em alto n\u00edvel para concursos p\u00fablicos sabe que revisar conte\u00fado \u00e9 essencial<\/strong> para chegar concorrendo em alto n\u00edvel nas provas. <\/p>\n\n\n\n

Quando estamos estudando para concursos, temos que aprender in\u00fameras leis, doutrinas e assuntos. Assim, se o estudante n\u00e3o efetuar revis\u00f5es constantes, a chance de esquecer a maior parte dos assuntos \u00e9 grande.<\/p>\n\n\n\n

Destarte, no momento em que revisamos o conte\u00fado estudado, conseguimos que a nossa mente retenha as informa\u00e7\u00f5es com mais efici\u00eancia<\/strong> para serem utilizadas no dia da sua prova.<\/p>\n\n\n\n

Ademais, as revis\u00f5es nos proporcionam um entendimento mais duradouro<\/strong> a respeito do assunto. Afinal de contas, quando come\u00e7amos a estudar para concursos devemos ter em mente que esse \u00e9 um projeto de m\u00e9dio ou longo prazo, ou seja, \u00e9 necess\u00e1rio armazenar os conte\u00fados estudados durante um tempo.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do mais, voc\u00ea j\u00e1 escutou falar a respeito da curva do esquecimento? <\/p>\n\n\n\n

A curva do esquecimento<\/h2>\n\n\n\n

Em algum momento da sua vida, voc\u00ea j\u00e1 teve dificuldade em memorizar algo que aprendeu, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n\n\n\n

Sim ou claro? Rs…<\/p>\n\n\n\n

Um psic\u00f3logo alem\u00e3o chamado Hermann Ebbinghaus trouxe esse conceito ao estudar a mem\u00f3ria humana. De acordo com o seu conceito, quanto mais o tempo passa, mais nos esquecemos do que estudamos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, esse psic\u00f3logo desenvolveu uma rela\u00e7\u00e3o entre a reten\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es adquiridas e o tempo em que essas informa\u00e7\u00f5es ficam na nossa mem\u00f3ria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para isso, o psic\u00f3logo fez testes memorizando uma s\u00e9rie de listas e s\u00edlabas, com a finalidade de entender quanto tempo elas ficavam na nossa mente.<\/p>\n\n\n\n

Sendo assim, Ebbinghaus concluiu que depois de um dia da leitura do assunto estudado, era esquecido 67% das informa\u00e7\u00f5es aprendidas.<\/p>\n\n\n\n

Mas como isso acontece?<\/p>\n\n\n\n

Ele percebeu que assim que estudamos um assunto, retemos 100% das informa\u00e7\u00f5es em nossa mente. No entanto, nosso c\u00e9rebro n\u00e3o consegue manter todas as informa\u00e7\u00f5es, se fosse o caso ele ficaria sobrecarregado.<\/p>\n\n\n\n

Desse modo, ele vai gradualmente se desfazendo das informa\u00e7\u00f5es obtidas ao longo do tempo. Esse \u00e9 um processo normal para evitar a sobrecarga de informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Assim, se n\u00e3o “revisitarmos” o que aprendemos, o nosso c\u00e9rebro acaba descartando aquelas informa\u00e7\u00f5es. Ou seja, quando n\u00e3o vemos o assunto com frequ\u00eancia, o nosso c\u00e9rebro acaba descartando.<\/p>\n\n\n\n

Ebbinghaus elaborou a chamada \u201ccurva de esquecimento<\/strong>\u201c, para explicar que quanto mais o tempo passa, mais esquecemos o que aprendemos. Para ilustrar a sua teoria, o psic\u00f3logo elaborou um gr\u00e1fico em curva:<\/p>\n\n\n\n

\"curva
Curva do Esquecimento<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Logo, como podemos verificar nessa curva, um dia ap\u00f3s o estudo, esquecemos mais da metade do que aprendemos. Em uma semana depois do estudo, esse n\u00famero chega a aproximadamente 70%. J\u00e1 ap\u00f3s um m\u00eas do estudo, perdemos quase todo o conhecimento adquirido.<\/p>\n\n\n\n

Import\u00e2ncia das T\u00e9cnicas de Revis\u00e3o para a SEFAZ-MG<\/h2>\n\n\n\n

Assim, para reter as informa\u00e7\u00f5es estudadas, \u00e9 essencial revisar os conte\u00fados com uma certa frequ\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Destarte, al\u00e9m de evitar o esquecimento, a revis\u00e3o apresenta muitos benef\u00edcios, como:<\/p>\n\n\n\n

  1. Melhora a memoriza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado estudado;<\/li>
  2. Otimiza os estudos;<\/li>
  3. Melhora a quantidade de acertos nas quest\u00f5es de prova.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Assim, a melhor maneira de lidar com a curva do esquecimento \u00e9 realizar revis\u00f5es peri\u00f3dicas dos assuntos estudados. <\/strong>Logo, realizar revis\u00f5es per\u00edodicas \u00e9 o \u00fanico modo de frear a curva do esquecimento.<\/p>\n\n\n\n

    Como Revisar para a SEFAZ-MG<\/h2>\n\n\n\n

    Primeiramente, voc\u00ea precisa saber que revisar n\u00e3o consiste em ler todo o assunto novamente. Afinal, a revis\u00e3o deve ser uma ferramenta para auxiliar na fixa\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados estudados. <\/p>\n\n\n\n

    Em m\u00e9dia, um bom tempo para as revis\u00f5es \u00e9 de 15% a 20% do tempo gasto com o estudo te\u00f3rico<\/strong>. Por exemplo, se estudou Direito Tribut\u00e1rio por 1 hora, a primeira revis\u00e3o deve durar de 9 a 12 minutos. <\/p>\n\n\n\n

    Depois de realizar a primeira revis\u00e3o, voc\u00ea deve ir dando intervalos maiores entre uma revis\u00e3o e outra. Afinal, muitos estudos dizem que conseguimos nos lembrar mais facilmente das coisas que aprendemos quando estudamos poucas vezes durante um per\u00edodo longo, ao contr\u00e1rio de muitas vezes em pouco tempo.<\/p>\n\n\n\n

    Quanto mais voc\u00ea realiza revis\u00f5es do que estudou, mais voc\u00ea diz ao seu c\u00e9rebro que aquele ponto \u00e9 importante. <\/p>\n\n\n\n

    Import\u00e2ncia das T\u00e9cnicas de Revis\u00e3o para a SEFAZ-MG<\/h2>\n\n\n\n

    J\u00e1 sabemos a import\u00e2ncia das revis\u00f5es, mas quais s\u00e3o as t\u00e9cnicas para revisar os conte\u00fados estudados?<\/p>\n\n\n\n

    T\u00e9cnica de Revis\u00e3o baseada no estudo de Ebbinghaus<\/h4>\n\n\n\n

    Nessa t\u00e9cnica de revis\u00e3o baseada nos estudos de Ebbinghaus, voc\u00ea deve efetuar as revis\u00f5es da seguinte forma:<\/p>\n\n\n\n