Agora se inicia o per\u00edodo p\u00f3s-edital, momento no qual a capacidade de memoriza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados constitui grande vantagem para levar seu nome ao topo da classifica\u00e7\u00e3o e ser aprovado. Mas como maximizar a capacidade de reten\u00e7\u00e3o e assegurar que voc\u00ea n\u00e3o ir\u00e1 esquecer pontos importantes no dia da prova?<\/p>\n\n\n\n
Se voc\u00ea n\u00e3o sabe a resposta para esta pergunta, n\u00e3o se preocupe, pois este \u00e9 exatamente o tema deste artigo, ent\u00e3o acompanhe a leitura at\u00e9 o final para saber as premissas iniciais para aprimorar sua reten\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados, al\u00e9m de t\u00e9cnicas eficazes utilizadas por aprovados para otimizar sua capacidade de memoriza\u00e7\u00e3o, como o Pal\u00e1cio das Mem\u00f3rias, acr\u00f4nimos e memoriza\u00e7\u00e3o ativa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Antes de qualquer coisa, contudo, vejamos alguns detalhes a respeito desta incr\u00edvel oportunidade! Sob organiza\u00e7\u00e3o da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas \u2013 FGV, s\u00e3o ofertadas 431 vagas para o cargo de Auditor Fiscal, nas especialidades de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, Tributa\u00e7\u00e3o e Auditoria e Fiscaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n O uso das t\u00e9cnicas que traremos aqui deve ser associado ao conhecimento das premissas para a memoriza\u00e7\u00e3o, uma vez que este processo passa inevitavelmente por uma avalia\u00e7\u00e3o pessoal do aluno em rela\u00e7\u00e3o ao tempo despendido, ao custo-benef\u00edcio e tamb\u00e9m ao modo como o aluno organiza seus estudos.<\/p>\n\n\n\n Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c9 preciso que sejamos expostos mais de uma vez a um conte\u00fado, para termos oportunidade de lembrar daquela informa\u00e7\u00e3o e assim podermos acertar as quest\u00f5es propostas pelo examinador. \u00c9 aqui que fica evidente a import\u00e2ncia da revis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Um erro comum do aluno iniciante \u00e9 querer estudar primeiramente todo o conte\u00fado para s\u00f3 depois passar a se preocupar com a revis\u00e3o, quando, na realidade, sabemos que a revis\u00e3o deve ocorrer desde os primeiros momentos, para reter a informa\u00e7\u00e3o e evitar o esquecimento, que chega a ser bastante vertiginoso, principalmente depois das primeiras 24 horas. <\/p>\n\n\n\n Por isso, antes de mergulhar de cabe\u00e7a nas t\u00e9cnicas a fim de aprimorar sua memoriza\u00e7\u00e3o durante o p\u00f3s-edital da SEFAZ MG, n\u00e3o se esque\u00e7a de estar em dia com a revis\u00e3o dos conte\u00fados, etapa imprescind\u00edvel de sua prepara\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Espa\u00e7amento<\/strong><\/p>\n\n\n\n N\u00e3o basta ler a mesma informa\u00e7\u00e3o repetidas vezes em sequ\u00eancia para absorvermos aquele conte\u00fado. J\u00e1 imaginou termos que ler em voz alta um determinado assunto 4, 5 vezes para s\u00f3 em seguida passar para o seguinte? <\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m de n\u00e3o ser uma abordagem pr\u00e1tica, levar\u00edamos um tempo muito grande para avan\u00e7ar nos assuntos. Nessa linha, \u00e9 preciso ter um tempo h\u00e1bil entre as sess\u00f5es de estudo de um mesmo conte\u00fado, para que a nossa mem\u00f3ria seja estimulada da melhor forma.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Custo-benef\u00edcio<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sempre devemos avaliar o tempo que utilizamos tentando fixar uma determinada informa\u00e7\u00e3o, principalmente como \u00e9 o caso do p\u00f3s-edital do SEFAZ MG. Voc\u00ea vai perceber que alguns assuntos s\u00e3o relativamente f\u00e1ceis de serem memorizados e outros nem tanto.<\/p>\n\n\n\n Outro aspecto a ser considerado nos seus estudos \u00e9 que algumas disciplinas t\u00eam um peso maior e portanto merecem naturalmente mais aten\u00e7\u00e3o, e outras, por outro lado, j\u00e1 n\u00e3o t\u00eam um peso t\u00e3o significativo.<\/p>\n\n\n\n Adicionalmente, nosso esfor\u00e7o de reten\u00e7\u00e3o nunca pode ocorrer em preju\u00edzo do avan\u00e7o nos conte\u00fados. De nada adiantaria usar as t\u00e9cnicas aqui propostas, cujo objetivo \u00e9 facilitar a fixa\u00e7\u00e3o, se no final das contas n\u00e3o houver tempo h\u00e1bil de contemplar todos os assuntos.<\/p>\n\n\n\n Pal\u00e1cio das mem\u00f3rias<\/strong><\/p>\n\n\n\n A t\u00e9cnica chamada pal\u00e1cio das mem\u00f3rias consiste em criar, atrav\u00e9s de sua imagina\u00e7\u00e3o, o ambiente de uma casa em sua cabe\u00e7a. Parece algo de outro mundo, mas logo voc\u00ea ver\u00e1 que se trata de uma t\u00e9cnica muito simples e interessante. Ap\u00f3s imaginar a casa, tente aprofundar um pouco a sua imagina\u00e7\u00e3o e comece a imaginar c\u00f4modos como, por exemplo, varanda, sala, cozinha, \u00e1rea da piscina, etc. Em seguida, dentro de cada c\u00f4modo ou m\u00f3vel voc\u00ea imagina algo que voc\u00ea precisa memorizar.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 preciso que imagine voc\u00ea mesmo entrando em cada c\u00f4modo. Tente perceber as imagens em sua mente com detalhes e quando o fizer, tenha um senso espacial de onde est\u00e1 cada informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Apenas para dar um exemplo, digamos que voc\u00ea precisa lembrar das palavras \u201cmilitar, deficiente f\u00edsico, preso e servidor p\u00fablico\u201d. Pois bem, imagine primeiramente uma ampla casa branca com uma piscina e dentro da piscina l\u00e1 est\u00e1 voc\u00ea ( servidor p\u00fablico daqui a algum tempo). <\/p>\n\n\n\n E o que \u00e9 interessante sobre essa imagem \u00e9 que voc\u00ea est\u00e1 vestindo uma roupa de f\u00e9rias daquelas do Hawaii e est\u00e1 repousando tranquilamente em cima de uma b\u00f3ia rosa.<\/p>\n\n\n\n Por alguma raz\u00e3o inusitada e bizarra, ao lado esquerdo da piscina h\u00e1 uma pequena cela com um velho barbudo dentro. Ele est\u00e1 em farrapos e \u00e9 o nosso \u201cpreso\u201d. Ao lado do preso, h\u00e1 algu\u00e9m encarregado de vigi\u00e1-lo.<\/p>\n\n\n\n Trata-se de um homem que faz a guarda no local e a\u00ed est\u00e1 o \u201cMilitar\u201d. Note que quanto mais inusitado e bizarro for esse exerc\u00edcio, mais f\u00e1cil as imagens ficar\u00e3o na sua cabe\u00e7a e o resultado \u00e9 uma capacidade melhorada de fixa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Continuando o exerc\u00edcio de memoriza\u00e7\u00e3o, se voc\u00ea descer as escadas na parte de tr\u00e1s da piscina, vai dar de cara com um belo jardim, onde poder\u00e1 ver um homem franzino de cadeira de rodas tomando sol ao lado de lindas tulipas amarelas. Eis o nosso \u201cDeficiente\u201d.<\/p>\n\n\n\n E assim, atrav\u00e9s desse exerc\u00edcio de visualiza\u00e7\u00e3o, conseguimos memorizar muito mais facilmente todas as palavras. \u00c9 evidente que, por exigir mais tempo para imaginar esses detalhes, a t\u00e9cnica do Pal\u00e1cio das Mem\u00f3rias deve ser utilizada de prefer\u00eancia para a memoriza\u00e7\u00e3o de listas que oferecem mais dificuldade de reten\u00e7\u00e3o e n\u00e3o para todos os conte\u00fados.<\/strong> Trata-se basicamente da aplica\u00e7\u00e3o da premissa do custo-benef\u00edcio.<\/p>\n\n\n\n Acr\u00f4nimos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Outra t\u00e9cnica bastante utilizada para aprimorar a memoriza\u00e7\u00e3o em sua prepara\u00e7\u00e3o para a SEFAZ MG \u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o de acr\u00f4nimos. Um acr\u00f4nimo se trata de uma sigla que pode ser lida como uma nova palavra, e n\u00e3o necessariamente letra a letra, podendo ser formado tamb\u00e9m por s\u00edlabas.<\/p>\n\n\n\n Assim, ao inv\u00e9s de decorar v\u00e1rios itens ou palavras, voc\u00ea pode simplesmente decorar uma palavra de f\u00e1cil memoriza\u00e7\u00e3o, cujas s\u00edlabas ou letras ir\u00e3o remeter automaticamente aos itens que voc\u00ea pretende lembrar.<\/p>\n\n\n\n Novamente, voc\u00ea n\u00e3o precisa usar essa t\u00e9cnica a torto e a direito, mas de forma criteriosa, restringindo \u00e0queles pontos que oferecem muita dificuldade para memorizar, mesmo com uma leitura mais atenta.<\/p>\n\n\n\n Como exemplo da aplica\u00e7\u00e3o desta t\u00e9cnica, trazemos dois acr\u00f4nimos para facilitar a fixa\u00e7\u00e3o dos atributos do ato administrativo e tamb\u00e9m de seus elementos:<\/p>\n\n\n\n Atributos do ato administrativo: \u201cPATI\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n P \u2013 Presun\u00e7\u00e3o de legitimidade e veracidade<\/p>\n\n\n\n A \u2013 Auto-executoriedade<\/p>\n\n\n\n T \u2013 Tipicidade<\/p>\n\n\n\n I \u2013 Imperatividade<\/p>\n\n\n\n Elementos dos atos administrativos: \u201cCO FI FO MO OB\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n CO \u2013 Compet\u00eancia<\/p>\n\n\n\n FI \u2013 Finalidade<\/p>\n\n\n\n FO \u2013 Forma<\/p>\n\n\n\n MO \u2013 Motivo<\/p>\n\n\n\n OB \u2013 Objeto<\/p>\n\n\n\n Perceba como, ao inv\u00e9s de memorizar cada um desses itens, correndo o risco de esquecer uma ou mais palavras, voc\u00ea agora ter\u00e1 como apoio o acr\u00f4nimo, que facilitar\u00e1 imensamente o trabalho de recobrar esses itens e ficar\u00e1 guardado muito mais facilmente em sua cabe\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 certo que esta t\u00e9cnica, assim como as outras citadas neste artigo, \u00e9 uma ferramenta de apoio e n\u00e3o ser\u00e1 suficiente para compreens\u00e3o propriamente dos conte\u00fados, que dever\u00e3o ser estudados de antem\u00e3o pelo concurseiro para elucida\u00e7\u00e3o de seus conceitos e caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n Diga-se de passagem que o estudo de qualidade e a compreens\u00e3o do assunto ser\u00e3o essenciais para que a memoriza\u00e7\u00e3o ocorra naturalmente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Memoriza\u00e7\u00e3o ativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta \u00faltima t\u00e9cnica que separamos est\u00e1 associada \u00e0 etapa da revis\u00e3o. Muitos alunos t\u00eam o h\u00e1bito de simplesmente ler o seu material de revis\u00e3o, achando que uma leitura despretensiosa e \u00e0s vezes sem muita concentra\u00e7\u00e3o ser\u00e1 o bastante para fixar os conte\u00fados estudados. <\/p>\n\n\n\n Ao inv\u00e9s de apenas ler seus realces realizados no material te\u00f3rico durante sua prepara\u00e7\u00e3o para a SEFAZ MG, recomendamos, para aprimorar sua memoriza\u00e7\u00e3o, que tente recobrar de forma ativa o que estudou para s\u00f3 ent\u00e3o checar a informa\u00e7\u00e3o. Isso certamente exigir\u00e1 mais esfor\u00e7o mental para recobrar as informa\u00e7\u00f5es e consequentemente perdurar\u00e1 mais tempo em sua mem\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n Esta abordagem, \u00e0 semelhan\u00e7a do Pal\u00e1cio das Mem\u00f3rias, pode ser utilizada especialmente para os conte\u00fados que temos mais dificuldade em memorizar, porque afinal de contas, sempre devemos fazer uma avalia\u00e7\u00e3o do custo-benef\u00edcio em despender tempo para fixar alguma informa\u00e7\u00e3o em particular, al\u00e9m de que esse esfor\u00e7o de fixa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ocorrer em detrimento do avan\u00e7o nas disciplinas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Caso contr\u00e1rio, poderemos estar confort\u00e1veis com a memoriza\u00e7\u00e3o de um conte\u00fado muito reduzido e ocorrer de n\u00e3o conseguirmos fechar o edital at\u00e9 o dia da prova.<\/p>\n\n\n\n Ent\u00e3o \u00e9 isso, pessoal!<\/p>\n\n\n\n Mantenha em mente as premissas da memoriza\u00e7\u00e3o e use as t\u00e9cnicas aqui trazidas para facilitar seus estudos. Voc\u00ea ver\u00e1 como, pouco a pouco, sua bagagem de conhecimentos se tornar\u00e1 n\u00e3o somente extensa, mas s\u00f3lida. Estamos certos de que, com essas dicas, a memoriza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados em prepara\u00e7\u00e3o para a SEFAZ MG se tornar\u00e1 muito mais proveitosa e eficiente e trar\u00e1 melhores resultados em sua trajet\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Um grande abra\u00e7o e bons estudos<\/p>\n\n\n\n Professor: Diogo Matias<\/p>\n\n\n\n Instagram: @oprimoconcursado<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Prepare-se com o melhor material e com quem mais aprova em Concursos P\u00fablicos em todo o pa\u00eds!<\/p>\n\n\n\n![\"SEFAZ](\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2021\/08\/06145532\/sefaz-mg-metodo-4-2-de-revisao-768x432-1.jpg\")
Premissas importantes para a memoriza\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
T\u00e9cnicas para aprimorar a memoriza\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
Finalizando – SEFAZ MG: Como aprimorar a memoriza\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
Cursos e Assinaturas<\/h2>\n\n\n\n